大班開放日的活動方案范文（通用13篇）

　　為了確保活動取得實(shí)效，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案指的是為某一次活動所制定的計(jì)劃類文書。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大班開放日的活動方案范文，歡迎大家分享。

　　大班開放日的活動方案 1

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動重點(diǎn)：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

　　四、具體安排：

　　8：00—8：15晨間活動

　　活動名稱：

　　小動物套圈

　　活動目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　8：15———8：30早餐活動

　　1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

　　2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的'衛(wèi)生。

　　9：00———10：00蒙氏活動

　　活動目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

　　活動要求：

　　（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

　�。�2）收工作：

　　聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

　　10：00————10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

　　10：30———11：00英語活動

　　11：00———11：40戶外活動

　　大班開放日的活動方案 2

　　一、晨間活動（7：30—8：20）

　　1、晨間接待

　�。�1）熱情接待家長，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

　�。�2）談話活動：

　　2、區(qū)域活動：

　　（1）建構(gòu)區(qū)：搭建我的幼兒園。

　�。�2）閱讀區(qū)：安全書、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書、各種圖書等供幼兒讀看。

　�。�3）美工區(qū)：我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等。

　�。�4）娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

　�。�5）益智區(qū)：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。

　　二、點(diǎn)名：

　　要求沒有聲音，報(bào)到名字的.小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。

　　三、早操（8：30—9：05）

　　要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。

　　四、集中教育活動（9：20—9：50）

　　五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的時間，給家長開一個簡短的家長會，讓家長知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項(xiàng)，保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

　　六、入廁、喝水、加點(diǎn)（9：50—10：10）

　　七、戶外輕器械體育活動：（10：10—10：50）

　　八、餐前準(zhǔn)備：（10：50—11：00）

　　1、排隊(duì)去解小便，洗手

　　2、聽學(xué)過的故事：

　　九、午餐：（11：00）

　　十、家長代表品嘗飯菜（每班兩名家長）（11：15）

　　十一、午飯后散步，午休。

　　大班開放日的活動方案 3

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動地點(diǎn)：

　　xxx

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.事先通知家長，告知家長活動的目的和要求。

　　2.認(rèn)真準(zhǔn)備半日活動工作，合理安排半日活動內(nèi)容。

　　一、來園活動（7：45——8：00）

　　1.熱情接待每位幼兒，師生、生生相互問早。

　　2.和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

　　二、晨間戶外活動、早操（8：00——8：50）

　　1.能積極參與各項(xiàng)戶外體育活動，并能按照老師的要求活動。

　　2.繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

　　3.能精神有序地排隊(duì)入場，知道自己的早操位置，能跟著老師一起認(rèn)真做早操。

　　三、生活活動、晨間談話（8：50——9：00）

　　1.能安靜吃完自己一份點(diǎn)心，不講空話。

　　2.能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達(dá)能力。

　　3.能圍繞話題“同伴的優(yōu)缺點(diǎn)”展開討論。

　　四、教學(xué)活動（9：00——9：30）

　　教學(xué)活動一：語言看圖講述《是誰替我把雪掃》

　　五、自主生活活動（9：30——9：45）

　　1.能安靜入廁，知道小便后要洗手。

　　2.能排隊(duì)喝水，不浪費(fèi)水。

　　六、教學(xué)活動（9：45——10：15）

　　教學(xué)活動二：數(shù)學(xué)《認(rèn)識時鐘》

　　七、戶外活動（10：15——10：45）

　　1.能積極參加戶外活動，能與幼兒一起愉快游戲。

　　2.能按老師的要求進(jìn)行游戲，遵守游戲的規(guī)則。

　　3.能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)踩高蹺，并且能夠探索花樣踩高蹺的`方法。

　　八、生活活動、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

　　1.排隊(duì)小便、洗手，懂得飯前、便后要洗手。

　　2.認(rèn)真傾聽故事，學(xué)習(xí)尊重他人。

　　九、進(jìn)餐活動（11：00——11：30）

　　1.能安靜用餐，不挑食、偏食。

　　2.吃完后，能按要求將餐具放入指定的地方。

　　3.飯后漱口，擦臉，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　大班開放日的活動方案 4

　　活動地點(diǎn)：

　　x市幼兒園各班教室

　　參與班級：

　　大一、大二、大三、大四班

　　活動目標(biāo)：

　　1.增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。

　　2.讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動的樂趣。

　　活動流程：

　　一、晨間活動--閱讀（8:00—8:20）

　　親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的.情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

　　二、年級活動早操（8:35—9:00）按大、中、小班順序

　　早操要求：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進(jìn)行。

　　三、班級活動--分級閱讀詩歌《照片》（9:15---9:45）

　　1.教師熟記教案，提問明確，具體。

　　2.教師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。

　　3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。

　　四、點(diǎn)心（10:00---10:20）

　　1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

　　2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

　　3.提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。

　　五、手工活動---森林狂歡會（10:30---11:00）

　　分三組開展活動：

　　1.橡皮泥捏小動物和蔬菜；

　　2.七彩娃娃（紙杯制作）；

　　3.水果編制（各色皮紙）；

　　材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

　　六、結(jié)束活動（11:30）

　　大班開放日的活動方案 5

　　一、來園接待：

　　7:45——8:00

　　活動內(nèi)容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角。

　　活動準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子。

　　活動目標(biāo)：熱情接待幼兒，關(guān)注個別幼兒情緒。

　　二、區(qū)域活動：

　　8:05——8:45

　　活動內(nèi)容：區(qū)域活動

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.提供多種水果。

　　2.塑料刀具餐盤叉子等。

　　活動目標(biāo)：

　　1、安靜、有序地開展各個區(qū)域活動，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。

　　2、能用正確的方法切分水果，并禮貌地請客人品嘗。

　　三、教學(xué)活動：

　　8:50——9:20.

　　大班美術(shù)活動：制作風(fēng)動輪

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)制作風(fēng)動輪，感受制作的快樂。

　　2.在玩風(fēng)動輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動之間的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份

　　活動過程：

　　一、觀察成品風(fēng)動輪，探索制作方法。

　　1.玩風(fēng)動輪，引發(fā)幼兒興趣。

　　（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？

　　（2）師：你知道它是怎么做的嗎？

　　2.把風(fēng)動輪還原成圓形，請幼兒觀察探索風(fēng)動輪的制作方法。

　　（1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的。

　　二、教師示范制作難點(diǎn)。

　�。�1）師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動輪動起來的重要因素。

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　1.按照步驟，幼兒制作風(fēng)動輪。

　　師：現(xiàn)在請你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動輪。

　　四、戶外玩風(fēng)動輪

　　1.幼兒戶外玩風(fēng)動輪。

　　師：你的`風(fēng)動輪能轉(zhuǎn)起來嗎？誰轉(zhuǎn)的最快？

　　2.探索不能轉(zhuǎn)動的原因。

　　師：為什么有的風(fēng)動輪不會轉(zhuǎn)，可能是什么原因？

　　四、課間操：

　　9:20——9:35

　　活動內(nèi)容：快樂在一起、銼冰進(jìn)行曲、大公雞

　　活動準(zhǔn)備：籃球人手一個

　　活動目標(biāo)：

　　1.能安靜、有序地進(jìn)場和退場，保持情緒愉悅。

　　2.會根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作，與同伴配合默契。

　　五、生活活動：

　　9:35——9:50

　　活動內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心

　　活動目標(biāo)：

　　1.能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，不和同伴聊天。

　　2.有序進(jìn)行盥洗活動，能和同伴相互整理衣服。

　　六、親子活動：

　　9:55——10:40

　　方案一：親子輪滑樂（雨天）

　　活動地點(diǎn)：器械室

　　活動目標(biāo)：

　　1.爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

　　2.通過游戲體驗(yàn)親子活動的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。

　　方案一：親子輪滑樂（晴天）

　　活動地點(diǎn)：前操場

　　活動目標(biāo)：

　　1.爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

　　2.通過游戲體驗(yàn)親子活動的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。

　　七、生活活動：

　　10:45——11:00

　　活動內(nèi)容：吃水果、播報(bào)新聞

　　活動準(zhǔn)備：水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞

　　活動目標(biāo)：

　　1、能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。

　　2、能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞，注意新聞的要點(diǎn)。

　　八、午餐：

　　11:00——11:30

　　活動內(nèi)容：午餐

　　活動準(zhǔn)備：人手一份午餐

　　活動目標(biāo)：

　　1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

　　2.飯后及時簌口并用毛巾擦臉擦手。

　　大班開放日的活動方案 7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

　　2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月8日下午2:00---4:00

　　三、活動地點(diǎn)：

　　大一班活動室

　　四、開放內(nèi)容：

　　半日班級活動

　　五、活動流程：

　�。ㄒ唬�2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水

　　（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動

　�。ㄈ���2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示

　　（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

　�。ㄎ澹�3:30----4:00親子游戲

　�。�六）家長填寫開放日活動反饋意見表

　�。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)，家長帶幼兒離園

　　具體活動內(nèi)容如下：

　　歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》、《小星星》、《我是一個粉刷匠》

　　詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

　　數(shù)學(xué)知識展示：

　　復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。復(fù)習(xí)單雙數(shù)。

　　認(rèn)讀50以內(nèi)的數(shù)。

　　口述

　　2、3、4的分合法。（分組與點(diǎn)名回答）

　　口算

　　2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

　　讓幼兒自編4的'加、減法應(yīng)用題。（點(diǎn)名回答）

　　讓幼兒在黑板上展示4、5的分解。

　　幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

　　讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

　　親子游戲：

　�。ㄒ唬┐┐笮���

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

　�。ǘ�）我給爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

　　大班開放日的活動方案 8

　　一、家長開放日目標(biāo)：

　　1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合

　　2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

　　二、開放時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　各班教室

　　四、開放內(nèi)容：

　　半日班級活動

　　五、活動要求與建議：

　　1、x月x日前教師活動課詳案備好并上報(bào)給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排

　　2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

　　4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）

　　5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項(xiàng)。

　　我們?yōu)槭裁匆�開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的'收獲？

　　6、認(rèn)真收取家長填寫的家長開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

　　7、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）

　　8、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。

　　9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實(shí)際活動進(jìn)行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于x月x日前上交。

　　大班開放日的活動方案 9

　　活動目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)幼兒園和家庭的溝通與聯(lián)系。

　　2.進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)。

　　活動流程：

　　一、7:45—8:20晨間戶外活動

　　自選：玩繩游戲

　　目標(biāo)：

　　1.能積極動腦，大膽練習(xí)多種玩繩方法，體驗(yàn)跳繩一物多玩的樂趣。

　　2.在跳繩、拋接、跳圖形、踩蛇尾等游戲中提高跳躍能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　過程：

　　1.跳繩

　　雙腳跳、單腳跳、向后跳、跑動跳、帶人跳等。

　　2.看誰接得好

　　幼兒每人手持繩結(jié)，向上拋起，接著兩手在胸前拍2次，繩結(jié)下落時，用單手或雙手接住。還可以采用頭上、背后擊掌，下蹲兩手碰地或身體轉(zhuǎn)一圈再接住繩結(jié)的方法。

　　3.跳圖形

　　幼兒將自己的.繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形，如三角形、圓形、正方形等，幼兒一個一個圖形上跳過去。

　　4.踩蛇尾

　　教師或幼兒當(dāng)耍蛇人，其他幼兒為捕蛇人，耍蛇人手持繩子的一端左右抖動，捕蛇人想辦法用腳踩蛇尾（繩子的末端），也可以分成2—3人一組游戲。

　　二、8:20—8:40早操

　　目標(biāo)：

　　1.能有序安靜排隊(duì)，養(yǎng)成上下樓梯不推擠、不閑聊的好習(xí)慣。

　　2.主動與老師、同伴一起做早操，動作協(xié)調(diào)有力。

　　三、8:45—9:00生活活動、晨間談話、點(diǎn)心

　　目標(biāo)：

　　1.能排隊(duì)有序解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2.能排隊(duì)做好餐前盥洗的準(zhǔn)備，能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心。

　　3.學(xué)會在自己的位子上安靜等待，不大聲喧嘩，不隨意跑動。

　　晨談內(nèi)容：我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

　　目標(biāo)：

　　1.說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)。

　　2.養(yǎng)成舉手回答問題的好習(xí)慣，學(xué)會等待不插話。

　　四、9:00—9:30教學(xué)活動（一）

　　社會：兔子先生去散步

　　目標(biāo)：

　　1.大膽猜測標(biāo)志在書中的意思，初步理解故事內(nèi)容。

　　2.認(rèn)識生活中常見標(biāo)志，并了解其意義和用途等。

　　3.樂意表達(dá)自己的想法，并愿意傾聽同伴的猜測。

　　五、9:35—10:05教學(xué)活動（二）

　　數(shù)學(xué)：認(rèn)識時鐘

　　目標(biāo)：

　　1.通過觀察與操作了解時針、分針以及他們之間的運(yùn)行關(guān)系。

　　2.學(xué)習(xí)辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)，能夠說出正確的讀法和記錄方法。

　　六、10:10—10:20生活活動、吃水果

　　目標(biāo)：

　　1.自覺遵守盥洗秩序，排隊(duì)解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　2.不推擠別人，學(xué)會保護(hù)自己，注意入廁盥洗的安全。

　　七、10:20—10:50戶外活動

　　自制：竹制高蹺+跨欄比賽

　　目標(biāo)：

　　1.能克服心理大膽越過障礙物。

　　2.進(jìn)行跨欄比賽，體驗(yàn)比賽的成功與樂趣。

　　3.自由探索竹制高蹺，能踩在高蹺上向前走路。

　　過程：1、自由探索竹制高蹺

　　2、跨欄比賽

　　八、10:50—11:00生活活動、餐前準(zhǔn)備

　　餐前活動：好書分享

　　目標(biāo)：

　　1、能有序解小便、洗手，做好餐前準(zhǔn)備活動。

　　2、能看著繪本，大膽講述繪本基本內(nèi)容，學(xué)會與同伴分享交流。

　　九、11:00—11:30進(jìn)餐活動

　　目標(biāo)：

　　1、正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費(fèi)。

　　2、正確使用小毛巾，保持桌面、地面的整潔，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

　　大班開放日的活動方案 10

　　會議目標(biāo)

　　1.讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。

　　2.與家長密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。

　　3.家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

　　會議過程

　　1.班級情況介紹

　　幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

　　2.本學(xué)期工作計(jì)劃

　　介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開展的'主題活動：每月主題活動安排;向家長介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。

　　3.需家長配合工作

　　為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。

　　對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。

　　請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。

　　對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通）

　　如果家長有事，請主動與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話），缺勤一定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會在不帶班的時候給予回復(fù)

　　服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。

　　鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。

　　家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

　　4.教師與家長進(jìn)行個別互動交流。

　　大班開放日的活動方案 11

　　一、來園活動：

　　1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險品及個人衛(wèi)生。

　　2、自選活動

　　二、戶外活動：

　　1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相互碰撞。

　　材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。

　　（活動中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個別幼兒活動。

　　2、集體活動：過小樹林、送湯圓

　　要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力；

　　（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

　　過程：分組活動再交換。

　　A組：過小樹林（布袋跳）

　　B組：送湯圓（控制球）

　　評價：（1）表揚(yáng)活動中勇敢、動作到位、速度快的幼兒。

　�。�2）檢查幼兒是否出汗，及時增減衣服。

　　3、韻律活動、早操。

　　三、教學(xué)

　　活動：

　　活動一：搖籃

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)理解詩歌，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。

　　2、感知詩歌中動詞的運(yùn)用。

　　3、根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行仿編活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自制課件《搖籃》。

　　2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動。

　�。�1）談話：你們認(rèn)識搖籃嗎？它是用來干什么的？

　�。�2）導(dǎo)入：媽媽的手好像搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓我們來聽一聽。

　　2、看課件欣賞詩歌，學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容。

　�。�1）看課件欣賞詩歌。

　�。�2）提問，理解詩歌內(nèi)容。

　　1）詩歌的名字叫什么？

　　2）詩歌里說哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？

　　讓我們再來聽一遍詩歌。

　�。�3）看課件再次欣賞詩歌。

　　3、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。

　　（2）引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌。

　　4、仿編詩歌活動。

　　活動延伸：

　　在在語言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動。

　　活動二：區(qū)域活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、自主選擇

　　活動區(qū)，并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。（重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)）

　　2、能遵守活動的規(guī)則，不亂竄亂跑，活動準(zhǔn)備：

　　語言區(qū)：《搖籃》的操作材料等；

　　生活區(qū)：為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等；

　　科學(xué)區(qū)：標(biāo)記圖等；

　　數(shù)學(xué)區(qū)：序數(shù)操作卡；

　　美工區(qū)：畫畫你的好朋友。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動。

　�。�1）師出示《搖籃》的操作材料：剛才，我們學(xué)習(xí)了詩歌《搖籃》，等會兒到語言區(qū)活動的小朋友可以看看這些小圖片，看看上面有些什么？想想還有哪些東西可以當(dāng)作搖籃？搖著哪些寶寶？比比誰編的詩歌多又好？

　�。�2）在生活區(qū)的墻上貼了三朵美麗的花，請?jiān)谀抢锿嫘∨笥�，為花兒配上漂亮的小樹葉、幫助瓶娃娃打扮打扮，好嗎？

　�。�3）其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。

　　2、教師關(guān)注幼兒的活動，適時地給予幫助、指導(dǎo)。

　　3、評價活動。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒說說：你在哪個區(qū)活動？請你介紹一下是如何玩的？

　�。�2）評評該幼兒玩得怎么樣？

　�。�3）互相交流活動中的情況。

　　（4）教師小結(jié)

　　記獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大班家長開放日活動

　　為了讓家長更好地了解幼兒，真實(shí)、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，20xx年4月21日，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動室里舉行了長開放日活動。

　　家長們觀摩了孩子們的晨間活動、早操、生活與教學(xué)活動。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們早操時特別認(rèn)真，飽滿的精神，有力的動作、專注的'神情，令家長們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動《彩虹的盡頭》，家長一邊聚精會神地觀察幼兒的表現(xiàn)，一邊專注地領(lǐng)會教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動的進(jìn)展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長的心聲。

　　接著，由部分孩子和家長進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長做出了一個好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。 隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動推向了高潮。最后，由班主任老師向家長介紹了班級情況、班級管理方式及下一階段的工作，還向家長提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長在育兒方面的困惑。

　　此次開放日活動，讓家長們看到了孩子的進(jìn)步：活動表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲?qū)W習(xí)更主動了；也讓家長們看到了幼兒園為孩子的成長所做的努力，進(jìn)一步意識到家園配合對教育孩子的重要性�；顒�，增進(jìn)了家園之間的交流與合作，同時也提升了家長對幼兒園的信任度。

　　大班開放日的活動方案 12

　　指導(dǎo)思想：

　　為增強(qiáng)我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關(guān)系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現(xiàn)我園兒童健康樂觀、團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動和生活自理能力的開展，特開展本次活動。

　　活動內(nèi)容：

　　隊(duì)列隊(duì)形廣播操、教學(xué)活動展示

　　活動時間：20xx年9月30日9:20-11:00

　　活動地點(diǎn)：幼兒園大院、大班教室

　　參加人員：

　　大班全體幼兒、兩位教師及所有幼兒家長

　　活動目的

　　1.增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2.幫助幼兒養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的'習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識，規(guī)范體操動作，體驗(yàn)活動的樂趣及成功的愉悅。

　　3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　活動過程

　　一、8:15—8:40接待幼兒，組織活動。

　　二、8:40—9:10幼兒準(zhǔn)備入場。

　　三、3:50活動開始，幼兒分年級按序活動。

　　四、大班幼兒活動細(xì)節(jié)

　　1.幼兒入場、隊(duì)列隊(duì)形展示：大一班幼兒帶頭，其余五個班按順序排隊(duì)，每班選一名幼兒舉班級牌，幼兒排兩列縱隊(duì)按順序進(jìn)場，在指定音樂中進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形變化。（每班三位老師班主任最前，副班主任跟中間，生活老師最后）

　　2.廣播操展示：大班音樂分四段：小猴子的勇敢軍隊(duì)、大王派我來巡山（主班主任帶）拳擊操、我要大聲唱（副班主任帶）

　　3.體育游戲生活能力展示：每班四隊(duì)，五個班同時進(jìn)行，幼兒跳過小河、走過獨(dú)木橋，最后折衣服，以接力賽形式進(jìn)行。（三位老師配合）

　　五、活動小結(jié)：幼兒整隊(duì)，老師清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)教室，小結(jié)并且安排十一幼兒安全注意事項(xiàng)，活動結(jié)束。

　　大班開放日的活動方案 13

　　活動安排

　　8:00——8:45晨間戶外活動：《森林運(yùn)動場》

　　活動目標(biāo)：

　　1.能合作將木塊、梅花樁、跨欄等有機(jī)結(jié)合，搭建運(yùn)動場。

　　2.喜歡在運(yùn)動場內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　8:50——9:05早操

　　活動目標(biāo)：

　　1.能夠聽音樂跟著老師一起有精神地做早操動作，取放籃球有秩序。

　　2.積極參與操練，精神飽滿，情緒愉快。

　　9:10——9:20生活活動、早點(diǎn)

　　活動目標(biāo)：

　　1.能夠較快的吃完屬于自己的一份點(diǎn)心，保持桌面整潔。

　　2.情緒愉快，不隨意交談、走動。

　　9:25——9:55活動一：語言《蛤蟆大姐穿新衣》

　　活動目標(biāo)：　　

　　1.理解詩歌內(nèi)容，了解蛤蟆大姐新衣的變化及相應(yīng)的.心情，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　2.感受兒歌幽默、詼諧的風(fēng)格，對文學(xué)作品感興趣。

　　3.懂得做事要動腦筋、有主見，不能聽別人怎么說就怎么做。

　　10:00——10:10生活活動吃水果

　　活動目標(biāo)：

　　1.能夠主動入廁、洗手、喝水。

　　2.吃完屬于自己的一份水果，并將果殼扔到垃圾桶中。

　　10:15——10:45親子游戲：揪尾巴

　　活動目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒躲閃跑及靈活躲避的能力。

　　2.體驗(yàn)親子揪尾巴游戲的樂趣。

　　10:50——11:00餐前活動

　　1.成語大王能夠基本完整連貫地講述成語故事。

　　2.安靜傾聽成語故事，不隨意插話。

　　11:00——11:30午餐

　　1.吃完屬于自己的一份飯菜，不挑食。

　　2.保持桌面地面清潔衛(wèi)生。

　　大班開放日的活動方案 14

　　一、活動時間：

　　11月27日上午。

　　二、參加對象：

　　大一班全體家長和幼兒。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　大一班教室。

　　四、活動目的：

　　1、通過家長開放日讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)家長（從幼兒的表達(dá)表現(xiàn)，注意力傾聽習(xí)慣等方面進(jìn)行關(guān)注，并能夠通過這個活動看到孩子各方面的發(fā)展情況，從而引起家長對下階段幼兒教育的重視。

　　2、通過這次活動展示家長能夠了解教師的教育理念和幼兒園的教育方向，為幼小銜接做好準(zhǔn)備工作，從而達(dá)到家園共育的目的。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備、凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備。

　　六、活動過程：

　�。ㄒ唬┏块g活動：（跳繩）7：45~8：20。

　　活動目標(biāo)：

　　1、不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，有一定的.堅(jiān)持性。

　　2、掌握跳繩的基本動作技能，積極參加練習(xí)活動。

　�。ǘ�）早操��8：20—8：40

　　活動目標(biāo)：

　　1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。

　　2、變換隊(duì)列，安靜整齊，與同伴配合默契。

　�。ㄈ�）晨間談話：8：45——9：00（新聞播報(bào)）

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真傾聽同伴講述，能對同伴講述的新聞進(jìn)行簡單評價。

　　2、口齒清楚聲音響亮，能夠用完整、流利的語言播報(bào)新聞內(nèi)容。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)活動一：音樂《顛倒歌》9：00—9：30

　　活動目標(biāo)：

　　1、用輕松、歡快、自然的聲音學(xué)唱歌曲，用表情、體態(tài)、音色表現(xiàn)形象各異的動物。

　　2、了解歌曲中相關(guān)的動物知識，體會事物顛倒所產(chǎn)生的幽默情趣。

　�。�六）戶外活動��9：35—9：55

　　活動目標(biāo)：

　　1、勇于挑戰(zhàn)，不怕困難。

　　2、活動時知道保護(hù)他人和保護(hù)自己。

　�。ㄆ撸┙虒W(xué)活動二：語言《睡覺覺》10：00—10：30

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，大聲跟讀，學(xué)習(xí)兒化音。

　　2、感受兒歌前后問答的特點(diǎn)，并積極思考嘗試仿編。

　　（八）生活活動：10：40—10：50

　　活動目標(biāo)：

　　喜歡吃水果，知道水果的多種食用方法。

　　（九）餐前活動：10：50—11：00

　　活動目標(biāo)：

　　能夠安靜地坐在位置上看書或拼七巧板。

　　（十）午餐：11：00—11：30

　　活動目標(biāo)：

　　1、正確使用筷子，不挑食，不浪費(fèi)糧食。

　　2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

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