活動(dòng)方案（精品9篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
為慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)，豐富職工的文化生活，增強(qiáng)職工凝聚力，展現(xiàn)勞動(dòng)者昂揚(yáng)奮進(jìn)的.精神風(fēng)貌，總醫(yī)院工會(huì)定于4 月 16 日(星期日)組織職工開(kāi)展釣魚(yú)比賽活動(dòng)，現(xiàn)制定如下的具體方案：
一、參加人員:
有一定垂釣基礎(chǔ)或是垂釣愛(ài)好者的總醫(yī)院在崗職工，男女不限。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間定于20xx年4月16日，7點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，17:00比賽結(jié)束。
比賽地點(diǎn)在野溝門(mén)水庫(kù)庫(kù)區(qū)(牌坊溝)。
三、活動(dòng)規(guī)則、流程：
1、本次活動(dòng)自行解決垂釣工具和魚(yú)餌，比賽桿長(zhǎng)不超過(guò)五米四，比賽時(shí)限一竿一線，魚(yú)餌不限，釣位現(xiàn)場(chǎng)抽簽。
2、本次比賽目標(biāo)魚(yú)為鯉魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)(三兩以上);比賽設(shè)總重量、總數(shù)量和三種目標(biāo)魚(yú)的單尾重量五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)項(xiàng)不重疊)。
3、到達(dá)釣場(chǎng)后，先抽簽然后由裁判帶入賽場(chǎng)進(jìn)入垂釣位，垂釣位不可以自行調(diào)換，比賽期間如需要離開(kāi)須經(jīng)裁判同意，在比賽中，未經(jīng)裁判允許，不得隨意走動(dòng)、串位、向他人借用餌料、釣具。
4、比賽開(kāi)始和結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)出的信號(hào)為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，立即收竿，超時(shí)者所釣魚(yú)不計(jì)入比賽成績(jī)。違反釣魚(yú)規(guī)則和不能全程參賽的取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
四、活動(dòng)要求：
1、參加本次垂釣活動(dòng)的職工要合理安排工作并注意自身安全。
2、請(qǐng)有意參加釣魚(yú)比賽的職工到總醫(yī)院釣魚(yú)協(xié)會(huì)穆會(huì)生處確認(rèn)報(bào)名，報(bào)名時(shí)交40元報(bào)名費(fèi)。報(bào)名截止時(shí)間為20xx年4月15日17:30。
3、整個(gè)活動(dòng)中注意安全，不要在水邊大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽情緒。
4、比賽結(jié)束后，垂釣人員全體集合，等候裁判員統(tǒng)計(jì)成績(jī)，宣布名次。
5、比賽裁判長(zhǎng)馬巍，顧問(wèn)穆會(huì)生。午餐由總醫(yī)院釣魚(yú)協(xié)會(huì)安排。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
1、讓全體同學(xué)通過(guò)回顧本期的成長(zhǎng)足跡，對(duì)本期的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
2、舉行六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧在**二校學(xué)習(xí)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)老師的感激之情。同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，以?xún)?yōu)異的`成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！
3、追溯二�！皽匚臓栄拧㈥�(yáng)光自信”的育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動(dòng)，體驗(yàn)離校文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：7月5日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
四、活動(dòng)議程：
（一）散學(xué)典禮
1、升旗儀式
2、期末考試頒獎(jiǎng)儀式
3、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)倡議
�。ǘ┊厴I(yè)典禮
1、歌曲（魏**）
2、六年級(jí)學(xué)生詩(shī)朗誦
3、家長(zhǎng)代表講話(huà)
4、六年級(jí)教師詩(shī)朗誦
5、王校長(zhǎng)講話(huà)
6、學(xué)生為全體教師鮮花
7、六年級(jí)學(xué)生合唱
�。ㄈ┓职嗟涠Y，總結(jié)盤(pán)點(diǎn)
1、分班總結(jié)
2、假期安全教育
五、活動(dòng)安排：
年級(jí)組層面：1、落實(shí)學(xué)生的詩(shī)朗誦
2、落實(shí)六年級(jí)教師朗誦，
3、落實(shí)學(xué)生合唱歌曲，
4、推薦畢業(yè)典禮主持人，
5、選出為六年級(jí)老師鮮花的30個(gè)禮儀學(xué)生，30束鮮花。
6、畢業(yè)禮家長(zhǎng)代表發(fā)言人。
7、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂(lè)拷貝到謝**老師處，
學(xué)校層面：1、主持人串詞、培訓(xùn)：李**
2、音樂(lè)：謝**
3、升旗手培訓(xùn)：劉**
4、照像、攝影：潘**、陳**
5、會(huì)場(chǎng)整隊(duì)（六年級(jí)坐中間）：體育組
6、舞臺(tái)梯子：祁主任，
7、獻(xiàn)鮮花禮儀生訓(xùn)練：魏**
8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊(duì)部
注：學(xué)生穿夏季校服，佩帶紅領(lǐng)巾。
活動(dòng)方案 篇3
金融行業(yè)：如何應(yīng)對(duì)銀行從業(yè)人員的心理壓力
隨著銀行業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮的作用越來(lái)越大，銀行工作越來(lái)越受到政府及社會(huì)各界的關(guān)注，與此同時(shí)，也給銀行從業(yè)人員帶來(lái)了巨大的壓力，既有物質(zhì)生活上的，更有心理上的壓力。壓力是一把雙刃劍，必要的工作壓力使人們集中思想，全力以赴，有利于提高工作效率，但過(guò)多、過(guò)高的壓力會(huì)對(duì)工作者的身心健康造成很大損害，產(chǎn)生各種消極的反應(yīng)和情緒。如績(jī)效不佳、職業(yè)枯竭、身體健康問(wèn)題、工作和生活滿(mǎn)意度下降、反社會(huì)情緒、傷害自身的行為和舉動(dòng)等。更為重要的是喪失了正常的工作狀態(tài)，影響工作效率和質(zhì)量。 那該如何應(yīng)對(duì)銀行從業(yè)者的心理壓力呢？
心理壓力的大小是相對(duì)于每個(gè)人的'心理承受能力而言的，同樣的壓力對(duì)于不同的人有不同的反應(yīng)。心理壓力與人的心理承受能力的關(guān)系就像洪水與大壩，決堤的原因也許并不是洪水太大，很可能是大壩不夠堅(jiān)固。作為一名銀行類(lèi)金融機(jī)構(gòu)的管理人員我認(rèn)為，作為一名高管人員應(yīng)有自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)策略。具體來(lái)說(shuō)我是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)緩解：
一、心理疏導(dǎo)先行，提高銀行人員自我調(diào)適功能。銀行管理人員應(yīng)注重銀行人員的心理健康引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)銀行人員心理健康知識(shí)的教育，幫助銀行人員認(rèn)識(shí)到心理健康要靠自身的心理素質(zhì)來(lái)維護(hù)，一切外來(lái)的幫助都是間接的，銀行人員要關(guān)注、理解并善待自己的情緒，掌握自我心理調(diào)試方法來(lái)維護(hù)心理健康。幫助銀行人員掌握心理調(diào)試的方法，通過(guò)心理調(diào)試改變對(duì)壓力的敏感性。通過(guò)談心談話(huà)等方式，及時(shí)了解銀行人員的心理狀況，疏通銀行人員心理壓力傾訴和環(huán)節(jié)的渠道，對(duì)正在經(jīng)歷高水平壓力的人員提供方便的咨詢(xún)服務(wù)。
二、內(nèi)外兼修并重，提高業(yè)務(wù)水平和挖掘自我潛質(zhì)。這是緩解壓力最根本的因素。只要各項(xiàng)業(yè)務(wù)都了如指掌，才能夠處變不驚。能夠應(yīng)對(duì)并克服各種不利的因素和挑戰(zhàn)。銀行人員普遍感到的工作壓力銀行上是感覺(jué)自己的能力不能適應(yīng)工作需要，最有效的方法是通過(guò)教育培訓(xùn)使銀行人員不斷提升自己的工作水平，提高對(duì)對(duì)困難的解決能力，使困難的工作變得輕松。
三、互信共贏保障，提升團(tuán)隊(duì)信任度構(gòu)建自我修復(fù)圈。人際關(guān)系造成的心理壓力成為職場(chǎng)壓力的一個(gè)重要方面，主要是團(tuán)隊(duì)成員互相之間缺乏信任和交流，使原本小小的誤會(huì)不僅得不到及時(shí)的解決，反而積累成為大的矛盾，不少職場(chǎng)中人因此而苦惱。自我修復(fù)圈是指一群可以聽(tīng)你訴說(shuō),并提供情感支持的人。這些人可以幫你度過(guò)艱難時(shí)刻,他們可以讓你感到親切、溫暖,你也會(huì)覺(jué)得被接受,這些都會(huì)減少壓力。而且把自己的情感說(shuō)出來(lái)的行為本身,就是一種釋放壓力的有效方式。通過(guò)自我支持系統(tǒng)盡可能幫助銀行人員適應(yīng)環(huán)境，溝通情感，相互理解，減少孤獨(dú)，促進(jìn)銀行人員的認(rèn)同感和歸屬感。
四、思想共鳴升華，加強(qiáng)文化建設(shè)激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。人的努力的動(dòng)力分為內(nèi)在動(dòng)力和外在動(dòng)力兩個(gè)層次，外在動(dòng)力是名、利等被他人認(rèn)可的動(dòng)力，內(nèi)在動(dòng)力是自身的興趣愛(ài)好等方面的動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)許多人過(guò)分關(guān)注外在動(dòng)力而忽視了內(nèi)在動(dòng)力，因此當(dāng)外在動(dòng)力沒(méi)有得到滿(mǎn)足時(shí)感覺(jué)痛苦，得到滿(mǎn)足后又感覺(jué)空虛，造成幸福度不高，都是因?yàn)楹鲆暳藘?nèi)在動(dòng)力的原因。加強(qiáng)銀行核心價(jià)值觀、銀行道德等文化建設(shè)，引導(dǎo)銀行人員把個(gè)人的全面發(fā)展與銀行事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)識(shí)到所肩負(fù)的重大責(zé)任，認(rèn)識(shí)到銀行工作光榮，銀行事業(yè)大有前途，激發(fā)不斷奮進(jìn)的精神、不斷積極向上的精神、不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
綜上所述，銀行從業(yè)人員的心理壓力來(lái)源不同其他類(lèi)別的工作人員，故緩解壓力的方法也不盡相同。但最終的目的都是要提高人們的工作效率，完善生活質(zhì)量，增強(qiáng)人們熱愛(ài)生活的信心。
活動(dòng)方案 篇4
為豐富員工的業(yè)余文化生活，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，倡導(dǎo)低碳出行理念，公司工會(huì)及團(tuán)支部組織戶(hù)外騎行活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
舉辦單位：公司工會(huì)、團(tuán)支部
活動(dòng)背景：
陽(yáng)春三月，惠風(fēng)和暢，正是踏青的好季節(jié)。本次活動(dòng)旨在為廣大愛(ài)好騎行的員工提供一次協(xié)作騎行暢游團(tuán)泊湖的機(jī)會(huì)，讓大家在騎行的過(guò)程中親近自然，體驗(yàn)一種簡(jiǎn)單純真的`快樂(lè)，并在強(qiáng)身健體的同時(shí)結(jié)交志同道合的朋友，樹(shù)立一種健康積極、陽(yáng)光開(kāi)朗的生活態(tài)度。
活動(dòng)目的：
1、推廣“低碳出行”的理念，鼓勵(lì)綠色出行，以減少汽車(chē)尾氣排放，帶動(dòng)更多人去關(guān)注低碳運(yùn)動(dòng)。
2、為員工提供一次有意義的戶(hù)外健身活動(dòng)，同時(shí)，增強(qiáng)員工的環(huán)保意識(shí)及“點(diǎn)滴做起”的行動(dòng)力量。
3、通過(guò)騎行團(tuán)體活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)員工之間相互交流，增進(jìn)員工情感。
4、推廣公共自行車(chē)，推廣“共享”理念。
活動(dòng)主題：
低碳出行 “騎”樂(lè)無(wú)窮
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日(周日)上午8:00 公司保安室集合
活動(dòng)路線：
上午：天津工業(yè)大學(xué)(大學(xué)城地鐵站)→工西路→津淶公路→團(tuán)泊快速→團(tuán)泊大道→團(tuán)泊新橋→環(huán)湖西路(團(tuán)泊湖)(25公里左右，1小時(shí)40分，考慮休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí))
下午：環(huán)湖西路(團(tuán)泊湖)→公司(30公里左右，2小時(shí)，考慮休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)40分)
活動(dòng)安排：
1、報(bào)名
時(shí)間：20xx年3月20日—3月24日
報(bào)名方式：填寫(xiě)報(bào)名登記表
2、活動(dòng)流程
(1)8:00組織參與人員安全抵達(dá)集合地點(diǎn)(天津工業(yè)大學(xué))。
(2)9:00準(zhǔn)時(shí)從天津工業(yè)大學(xué)北門(mén)出發(fā)。騎行50分鐘(9:50左右)，領(lǐng)隊(duì)找合適地點(diǎn)組織休息15~20分鐘。休息后，直奔目的地。預(yù)計(jì)到達(dá)團(tuán)泊湖時(shí)間為中午11:00，所有人員到達(dá)終點(diǎn)后，工作人員清點(diǎn)人數(shù)，隨后在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行自由活動(dòng)，最后由工作人員組織參與人員合影留念。
(3)2:30清點(diǎn)人數(shù)返回公司，中途領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)休息兩次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大約下午5:10達(dá)到公司。單車(chē)回來(lái)后可就近自行停放，待隊(duì)伍到齊后，清點(diǎn)人數(shù)，至此活動(dòng)結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中一定要注意安全，聽(tīng)從指揮，服從調(diào)度，按順序出發(fā)。
2、任何人不得在集合點(diǎn)及騎行過(guò)程中吸煙、吐痰、亂扔垃圾。
3、活動(dòng)中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車(chē)上休息。
4、活動(dòng)途中任何人遇到任何事情，請(qǐng)及時(shí)跟工作人員聯(lián)系。
注：如果3月26日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
ofo單車(chē)使用流程：
1、下載ofo單車(chē)APP，點(diǎn)擊“立即用車(chē)”輸入車(chē)牌號(hào)。
2、獲取開(kāi)鎖密碼后，將撥輪鎖數(shù)字密碼由左向右對(duì)齊黃色標(biāo)準(zhǔn)線。
3、按下圓形按鈕，咔一聲鎖就開(kāi)了。
4、結(jié)束用車(chē)后在APP里點(diǎn)擊結(jié)束用車(chē)。
5、手動(dòng)鎖車(chē)，并將密碼撥亂。
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)前言：
每年一度的校園學(xué)術(shù)節(jié)又一次如期到來(lái)，前幾屆由XX財(cái)XX學(xué)院工程系學(xué)生會(huì)承辦的學(xué)術(shù)節(jié)特色活動(dòng)深受同學(xué)歡迎和喜歡。為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的校園文化和學(xué)術(shù)節(jié)研討氛圍，本屆學(xué)術(shù)節(jié)我們將力爭(zhēng)創(chuàng)新突破，讓更多的同學(xué)和我們一起走進(jìn)學(xué)術(shù)節(jié)，感受學(xué)術(shù)節(jié)的魅力，并且進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)術(shù)節(jié)的影響力。
二、 活動(dòng)目的：
搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的交流以及在關(guān)于自己心中最美建筑這個(gè)主題上開(kāi)展深刻的探討，回顧自古以來(lái)建筑行業(yè)走過(guò)的路程，尋找自己心中最美的建筑，同時(shí)針對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)建筑行業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行深入討論和分析。
給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在學(xué)術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，淋漓盡致的發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自己的知識(shí)水平，充分闡述自己的觀點(diǎn)。
三、活動(dòng)主題：
聆聽(tīng)建筑背后的“聲音”
四、活動(dòng)概括：
活動(dòng)時(shí)間:XX年4月28日——XX年5月15日
活動(dòng)對(duì)象:湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院全院學(xué)生
承辦方:工程管理系學(xué)生會(huì)
協(xié)辦方：工程管理系學(xué)生會(huì)各部門(mén)及各班
五、參賽要求和形式：
參賽者為湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院全日制在校學(xué)生。參賽形式為PPT展示及解說(shuō)，PPT主題為我最喜歡的…（關(guān)于建筑的），可個(gè)人也可團(tuán)隊(duì)（3-5人）合作參賽，競(jìng)賽分二級(jí)賽事，即初賽，復(fù)賽。初賽階段為審核ppt，初賽作品經(jīng)評(píng)委評(píng)定后優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入復(fù)賽的參賽隊(duì)參加最終的作品展示及講解，根據(jù)內(nèi)容、講解、創(chuàng)意、技術(shù)評(píng)比優(yōu)勝選手。
注：PPT解說(shuō)時(shí)間限制為3-5分鐘、作品長(zhǎng)度不得低于10張或超出25張。
六、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：
1、前期宣傳工作，宣傳部（4月28號(hào)之前）制作海報(bào)、展板，營(yíng)造濃郁的建筑ppt解說(shuō)的比賽氛圍，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參賽的積極性。（人員詳情安排見(jiàn)下面工作安排）
2、4月28、29號(hào)擺臺(tái)宣傳建筑ppt解說(shuō)大賽。（詳細(xì)擺臺(tái)人員安排見(jiàn)下面工作安排）
3、組監(jiān)部負(fù)責(zé)于4月24號(hào)召開(kāi)大一大二班長(zhǎng)會(huì)議，通知班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班上宣傳并負(fù)責(zé)組織同學(xué)參加活動(dòng)，大一的每班必須準(zhǔn)備兩組或兩組以上的'參賽隊(duì)伍。大二的每班必須準(zhǔn)備一組或一組以上的參賽隊(duì)伍，班委通知做好參賽準(zhǔn)備。
5、網(wǎng)編部負(fù)責(zé)在貼吧、微博里宣傳。
6、網(wǎng)編部在校園之聲廣播站投通訊稿做進(jìn)一步宣傳。
7、主持人的選定。(陳瑩，涂國(guó)琛)
8、確定比賽地點(diǎn)：2J02
（二）活動(dòng)中期
一、初賽（XX年5月5日）
1、通知各隊(duì)伍將作品發(fā)到指定郵箱。
2、對(duì)作品進(jìn)行初步整理，并對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行檢查。如內(nèi)容與規(guī)則不符，由馬瑩負(fù)責(zé)通知參賽選手對(duì)作品進(jìn)行及時(shí)修改。
3、將作品交由評(píng)委進(jìn)行審核，根據(jù)其內(nèi)容、觀賞性進(jìn)行評(píng)估，決定進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)伍。
4、通知各隊(duì)伍作品評(píng)比情況。
5、組織進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，以此來(lái)決定決賽中各隊(duì)伍的出場(chǎng)順序。
二、決賽（XX年5月15日）
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白（主持人：陳瑩、涂國(guó)琛）
2、主持人介紹嘉賓，并公布進(jìn)入決賽隊(duì)伍的出場(chǎng)順序。（以組長(zhǎng)的名字確定參賽隊(duì)伍所在編號(hào)）
3、作品整體分析：參賽選手按編號(hào)進(jìn)行一系列解說(shuō)（其中包括參賽成員介紹，作品靈感來(lái)源，該作品的特殊含義等）。選手可以自由發(fā)表自己對(duì)作品的看法。
4、作品答辯：包括現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)與評(píng)委提問(wèn)。
5、評(píng)分：由專(zhuān)業(yè)老師評(píng)分。
6、各組參賽隊(duì)伍評(píng)分結(jié)束后相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集評(píng)分表統(tǒng)計(jì)總得分，并排出名次；評(píng)委商議選出最佳PPT展示一名，最佳PPT解說(shuō)員一名。（主持人在所有參賽隊(duì)伍解說(shuō)完畢后宣布讓評(píng)分小組評(píng)分，并要評(píng)委商議選出兩名特別獎(jiǎng)項(xiàng)）
7、統(tǒng)分小組統(tǒng)分期間有請(qǐng)文聯(lián)表演排練的節(jié)目。
8、主持人公布最終獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)伍名單，并有請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品，同時(shí)網(wǎng)編部負(fù)責(zé)幫獲獎(jiǎng)組員拍照留念，主持人宣布比賽結(jié)束。
9、嘉賓、觀眾退場(chǎng)。
（三）活動(dòng)后期
1、寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。（特色活動(dòng)小組）
2、寫(xiě)通訊稿并在學(xué)院網(wǎng)發(fā)布。（劉凱）
3、將相關(guān)照片整理發(fā)到工程管理系群里。（王慧）
七、工作安排：
1.活動(dòng)前期
�。�1）組監(jiān)部：譚琨、胡小玉于4月24號(hào)負(fù)責(zé)召開(kāi)本系大一大二班長(zhǎng)會(huì)議，通知班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班上宣傳并負(fù)責(zé)組織，大一的每班必須準(zhǔn)備兩組或兩組以上的參賽隊(duì)伍，大二的，每班必須準(zhǔn)備一組或一組以上的參賽隊(duì)伍。（組監(jiān)部可強(qiáng)調(diào)旅游卡等獎(jiǎng)品，以便于加大吸引力）
�。�2）5月28、29號(hào)擺臺(tái)宣傳建筑PPT解說(shuō)大賽并接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（具體擺臺(tái)人員安排表見(jiàn)附表一）
�。�3）文聯(lián)部：負(fù)責(zé)出一個(gè)節(jié)目（5月5號(hào)之前排練出來(lái)，任文靜總負(fù)責(zé)）
�。�4）辦公室：馬瑩負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)、短信接收?qǐng)?bào)名匯總（短信報(bào)名截止30號(hào)晚上）
�。�5）宣傳部：張曉瑩：前期海報(bào)制作（4月28號(hào)之前）
2.初賽
�。�1）組監(jiān)部：譚琨、胡小玉負(fù)責(zé)通知參賽選手上交作品時(shí)間及注意事項(xiàng)。
�。�2）辦公室：馬瑩負(fù)責(zé)將接受作品及整理，交由評(píng)委審核。并將審核結(jié)果以短信方式通知各參賽隊(duì)伍負(fù)責(zé)人。
3.決賽
（1）迎賓：曹遠(yuǎn)嬌、鄭紅華
�。�2）引導(dǎo)人員：周洋、鄒莉
�。�3）發(fā)水和租音響：胡昊
�。�4）簽到：胡小玉（負(fù)責(zé)參賽隊(duì)伍）、譚琨（負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)）、吳開(kāi)來(lái)（負(fù)責(zé)七系主席團(tuán)）
（5）維持秩序和守門(mén)：郭琛、佘偉、劉凱
（6）統(tǒng)分：楊夢(mèng)媛、萬(wàn)歡、姚倩如（收集表后在教室后排進(jìn)行統(tǒng)分）
（7）發(fā)放和收集評(píng)分表和評(píng)分細(xì)則表：王冬妮
�。�8）主持人：陳瑩、涂國(guó)琛
�。�9）多媒體控制及負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀的發(fā)放：馬瑩
�。�10）座位安排表及座位標(biāo)識(shí)：劉凱
�。�11）貼系旗，掛座位安排表：郭琛、張曉瑩
�。�12）現(xiàn)場(chǎng)布置（黑板、氣球、彩帶）：劉凱、郭琛、張曉瑩
�。�13）拍照、整理照片：王慧、劉凱、郭琛
�。�14）節(jié)目表演（薩克斯獨(dú)奏）：楚悅
（15）計(jì)時(shí)：何曉娟（超過(guò)5分鐘則提醒參賽隊(duì)伍超時(shí)）
注：團(tuán)學(xué)會(huì)所有男生負(fù)責(zé)早、后期桌椅、帳篷的背放。
八、比賽規(guī)則：
1、參賽學(xué)生范圍：全院學(xué)生
2、每組參賽人員為3-5人、參賽作品長(zhǎng)度不得低于10張或超出25張。
3、報(bào)名方式：各參賽組于4月28日到29日擺臺(tái)期間到擺臺(tái)處報(bào)名或者是以短信方式報(bào)名：馬瑩（電話(huà)：13054180041）（截止30號(hào)晚上之前）。
4、各參賽組參賽選手必須在參賽前半個(gè)小時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)即5月5日初賽現(xiàn)場(chǎng)把PPT交給陳瑩以確保能成功播放PPT。
5、各參賽組至少要求一名PPT解說(shuō)員、一名PPT播放員；可各組員輪流上場(chǎng)解說(shuō)（展示時(shí)間在3—5分鐘）
6、評(píng)委從PPT制作、解說(shuō)、技術(shù)、創(chuàng)意四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。
注：比賽期間任何人員不得離場(chǎng)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎(jiǎng)一名，100元+旅游卡一張（價(jià)值200元）
2、二等獎(jiǎng)兩名，100元
3、三等獎(jiǎng)三名，50元
4、最佳PPT展示獎(jiǎng)一名，小音響一個(gè)
5、最佳解說(shuō)員獎(jiǎng)一名，小音響一個(gè)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
建筑PPT大賽預(yù)算表
項(xiàng)目
數(shù)量
預(yù)算
獎(jiǎng)金
----
450元
旅游卡
一張
200元
小音響
兩個(gè)
100元
宣傳布置
50元
礦泉水
一件
50元
總計(jì)：850元
十一、注意事項(xiàng)
1、若比賽現(xiàn)場(chǎng)停電，工作人員注意安撫觀眾情緒，維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，避免發(fā)生安全事故。及時(shí)聯(lián)系維修人員進(jìn)行處理，若處理不了，則主持人宣布改日舉行。
2、若比賽開(kāi)始后，有參賽隊(duì)伍由于各種原因，無(wú)法參賽。主持人宣布該隊(duì)失去比賽資格。
3、參賽前，參賽選手必須在參賽前半個(gè)小時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。若參賽選手未能到達(dá)，辦公室及時(shí)通知。
4、對(duì)于參賽作品，請(qǐng)工作人員注意保管。
5、會(huì)場(chǎng)布置人員需提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
6、決賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾不能提前離席。
7、學(xué)生會(huì)成員比賽時(shí)必須佩戴工作證。
8、擺臺(tái)宣傳的時(shí)候加大對(duì)獎(jiǎng)品的宣傳，以便加大比賽的吸引力。
9、若比賽地點(diǎn)變動(dòng)，辦公室馬瑩需及時(shí)通知參賽隊(duì)伍和評(píng)委。
活動(dòng)方案 篇6
一、 指導(dǎo)思想：
小學(xué)近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀；教學(xué)扎實(shí)、管理落實(shí)、科研求實(shí)、發(fā)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學(xué)校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛(ài)生、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚(yáng)泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，在教師中樹(shù)榜樣，樹(shù)正氣，讓教師找到追趕的目標(biāo)，奮斗的方向，我們將評(píng)選表彰優(yōu)秀教師。
二、 表彰時(shí)間：每年教師節(jié)
三、 表彰內(nèi)容：
1、盛市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個(gè)人。
2、泡桐樹(shù)小學(xué)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手。
四、 學(xué)校優(yōu)秀評(píng)選辦法：
1、以學(xué)科組為單位，采取自愿申報(bào)與民主評(píng)議相結(jié)合的辦法評(píng)選出優(yōu)秀班主任或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。(語(yǔ)文組評(píng)選優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)組和科任組評(píng)選師德標(biāo)兵)
2、凡申報(bào)的教師介紹自己的工作業(yè)績(jī)，采用無(wú)記名投票的方式評(píng)眩
3、評(píng)選結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示。
4、每學(xué)年期末評(píng)選一次，與教師年度考核相結(jié)合，教師節(jié)進(jìn)行表彰。
五、 評(píng)比細(xì)則：
1、師德標(biāo)兵(優(yōu)秀班主任)
(1) 為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，處處作學(xué)生的表率，深受家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜愛(ài)。
(2) 管理一流。班級(jí)管理有序，班風(fēng)好，受到任課教師的好評(píng)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)的'次數(shù)在年級(jí)中名列前茅。學(xué)科教師主動(dòng)、積極參與班級(jí)教育活動(dòng)和班級(jí)管理。
(3) 關(guān)愛(ài)孩子。公正、公平地對(duì)待每一個(gè)孩子，重視對(duì)孩子的安全教育，無(wú)安全事故發(fā)生。
(4) 尊重家長(zhǎng)。了解、滿(mǎn)足、超越、引領(lǐng)家長(zhǎng)的需要，家長(zhǎng)零投訴，滿(mǎn)意度達(dá)100%。
(5) 廉潔從教。不進(jìn)行有償家教，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮物、禮金。
2、教學(xué)能手
(1) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。以學(xué)習(xí)為生存方式，以研究為職業(yè)方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)(新課程標(biāo)準(zhǔn))，理論功底扎實(shí)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。積極爭(zhēng)取校級(jí)及以上的研究課、示范課、競(jìng)賽課。
(2) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作。積極主動(dòng)與學(xué)科教師共同進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究，毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧與大家分享，推動(dòng)學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。
(3) 成績(jī)顯著。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生基本功扎實(shí)，思維活躍，富有創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)名列年級(jí)或?qū)W科前茅，教師個(gè)人論文在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
六、 表彰形式：
1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會(huì)。
2、利用學(xué)校宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進(jìn)事跡。
3、開(kāi)展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和教學(xué)能手技能展示活動(dòng)。
七、 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：
負(fù)責(zé)人：
分組負(fù)責(zé)人
活動(dòng)方案 篇7
班級(jí):大三
科目：社會(huì)
執(zhí)教人：聶秀艷
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《我會(huì)整理》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。
使幼兒掌握整理的技巧，提高生活自理能力。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講述。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)：《游戲以后》。
教室中布置雜亂的環(huán)境：散放的書(shū)、彩筆、畫(huà)紙，書(shū)包旁亂放的玩具，堆在一起的衣服，吃剩的小食品袋，沒(méi)疊的床鋪等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
n 開(kāi)始部分：
講述家中的書(shū)籍是怎樣擺放的或是雜亂的。
n 基本部分：
1. 參觀雜亂的教室，談一談自己的感受，理解生活中整理的重要性。
2. 請(qǐng)幼兒將雜亂的環(huán)境進(jìn)行整理，集體參觀整理后的教室，每到一處，就請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)他的整理方法。
3. 討論：怎樣整理和保持衛(wèi)生。引導(dǎo)幼兒用分類(lèi)的'方法，如筆放入筆筒，紙張對(duì)齊用夾子夾住，書(shū)可按大小整齊地橫放、豎放，床鋪疊整齊，不亂扔垃圾，用過(guò)的物品要放回原處等。
4. 看圖講述《游戲以后》。引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講述，引導(dǎo)幼兒了解在家中不及時(shí)整理，家里的心情也會(huì)很煩躁。
結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容繼續(xù)編故事，并將其畫(huà)在背面。
活動(dòng)延伸：
（1）請(qǐng)值日生運(yùn)用整理的方法做好值日，自己記錄、評(píng)價(jià)值日情況，做的好的可以給自己貼小紅花。
（2）請(qǐng)幼兒在美工區(qū)設(shè)計(jì)提示整理的標(biāo)志，懸掛、張貼在教室內(nèi)。也可將設(shè)計(jì)的標(biāo)志張貼在幼兒園適合的地方，以提醒全園的小朋友遵守，增強(qiáng)愛(ài)幼兒園的情感。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)主題：大自然尋寶
活動(dòng)對(duì)象：新城區(qū)幼兒園大班
活動(dòng)時(shí)間：30分鐘(戶(hù)外活動(dòng)20分鐘)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草地
活動(dòng)目的：讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí)，并懂得保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋
規(guī)則：小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動(dòng)過(guò)程：
①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。
�、谟變悍譃�2人或3人一組。
�、鄯纸o每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁(yè)、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中幼兒園地球日活動(dòng)方案活動(dòng)方案。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。
�、�15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。
�、薷鹘M向大家展示他們找到的東西，并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的.聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。
�、呖偨Y(jié)：地球只有一個(gè)，若我們不珍惜它的話(huà)，它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。
⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的'
為促進(jìn)和諧校園建設(shè),豐富我校廣大教職工的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)。決定組織開(kāi)展教工排球比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間:11月21日下午2:10開(kāi)始
三、組織機(jī)構(gòu):學(xué)校工會(huì)
四、分組形式:以種子選手為組長(zhǎng)
五、比賽項(xiàng)目:團(tuán)體賽
六、競(jìng)賽方式:每場(chǎng)比賽為三局兩勝制,15分制,采用淘汰賽
七、參賽人員:全體教職工
八、比賽組織與安排:
1、比賽設(shè)計(jì):z
2、比賽器材:排球網(wǎng)、排球
3、總裁判:z
4、比賽器材準(zhǔn)備:z
5、成績(jī)統(tǒng)計(jì):z
6、新聞撰寫(xiě):z
7、攝影攝像:z
8、紀(jì)念品購(gòu)買(mǎi):z
九、活動(dòng)流程:
1、工會(huì)組長(zhǎng)講話(huà)
2、z校長(zhǎng)宣布比賽正式開(kāi)始
3、總裁判講話(huà)
4、分組進(jìn)行比賽
5、宣布比賽成績(jī),頒獎(jiǎng),合影
十、具體要求:
1.各組組長(zhǎng)要高度重視,組織好本組教師積極參加,保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,友誼第一,比賽第二。
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