活動方案

時間：2025-02-16 09:44:38 活動方案我要投稿

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活動方案錦集[8篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案錦集[8篇]

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以伊濱區(qū)教育中心關(guān)于開展20xx年“全國中小學(xué)生安全教育日”暨“全區(qū)學(xué)校安全教育周”活動的通知精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動目的

　　今年3月31日（星期一）是第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。

　　三、活動時間活動時間活動時間活動時間

　　20xx年3月31日——4月4日，。其中3月31日（星期一）為第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”

　　四、活動主題

　　普及安全知識、提高避險能力

　　五、活動安排活動安排活動安排活動安排

　�。ㄒ唬┙M織動員

　　3月31日（周一）升國旗儀式，由安全輔導(dǎo)員胡冰麗對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

　　（二）全體動員

　　全體教師利用周一例會，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責(zé)任書。

　�。ㄈ﹪@主題開展活動

　　1、3月31日開始，在學(xué)校張貼標語。向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識、提高避險能力”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。

　　2、組織學(xué)生觀看《預(yù)防與自護》碟片，普及安全知識、提高避險能力。

　　3、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行安全知識宣傳。

　　4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的`落實，提高學(xué)生自救自護能力。

　　5、給學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)。組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查“活動。

　　6、組織開展“交通安全知識搶答比賽”活動。

　　7、各班以小組為單位辦一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全手抄報。

　　8、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

　　9、組織學(xué)生進行一次防火逃生演練。

　　六、活動要求：

　　1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

　　3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié)。

　　5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。做好總結(jié)，4月3日前將資料交山老師處。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

活動方案篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　激發(fā)它們對生活的熱愛，對祖國的熱愛，展現(xiàn)當代兒童的風(fēng)采，豐富校園文化生活，讓他們度過一個快樂詳和的六一兒童節(jié)。

　　（一）活動主題：

　　慶“六一”表彰先進，發(fā)展新隊員暨文藝匯演主題大隊會。

　　（二）活動內(nèi)容：

　　1、表彰先進學(xué)生和先進班級。

　　2、舉行隆重的入隊儀式，發(fā)展新隊員。

　　3、文藝匯演，歡慶“六一國際兒童節(jié)”。

　　（三）組織機構(gòu)：

　　組長：黃東山、副組長：李翔云、策劃：周滿霞

　　組員：全體行政、評委、全體班主任。

　　（四）參與人員：

　　洛王小學(xué)全體師生、部分家長。

　　（五）活動目的：

　　1、表彰先進學(xué)生，和先進班級，使之成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　2、舉行隆重的入隊儀式，使新隊員感受到少先隊的光榮，使全體少先隊員受到共產(chǎn)主義教育。

　　3、各中隊組織隊員開展形式多樣的表演活動，使全體學(xué)生度過一個愉快而有意義的“六一”。

　　（六）活動時間：xx年5月31日

　　（七）活動地點：學(xué)校操場

　　（八）活動要求：

　　1、表彰先進

　　本學(xué)期來少先大隊部堅持每月每個班級評選5名星級學(xué)生，每月評選“特色班級”，評選“文明星級班級”。目的是調(diào)動學(xué)生和班主任老師不斷向上的積極性，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的.優(yōu)秀學(xué)生。在這個盛大的節(jié)日里，就各班實際，評選特色班級、星級班級。每班評選10名優(yōu)秀學(xué)生，1名優(yōu)秀干部，7名優(yōu)秀少先隊員，上報學(xué)校表彰。并且每班評選10-20名單方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，以班級為單位進行表彰。 2、發(fā)展新隊員

　　少先隊是中國共產(chǎn)黨的預(yù)備隊，我們要把更多的學(xué)生吸引到少先隊的隊伍中來。各中隊輔導(dǎo)員要積極向少先隊大隊部推薦表現(xiàn)積極的學(xué)生加入少先隊組織。

　　3、新隊員名額

　　一年級，每個中隊30人，二、三年級每班20人左右；四五六年級，不受名額限制。只要年滿7周歲，表現(xiàn)好的學(xué)生就能加入少先隊。

　　4、文藝匯演

　　“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友共同的節(jié)日，一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最快樂的日子。為了歡慶“六一”兒童節(jié)，每個中隊要精心準備一個節(jié)目。要求節(jié)目內(nèi)容豐富，形式豐富多彩。讓孩子們走上舞臺，度過一個愉快又難忘的“六一”。

　�。ň牛┆勔�(guī)則

　　一、評委：

　　經(jīng)學(xué)校行政研究決定，推選以下音樂素質(zhì)高，責(zé)任心強，非班主任的年輕教師擔任評委：胥艾、鄢方紅、馮云、范桃清、張迎、黎瓊芳、張小芳、方紅。

　　二、評分標準：（采用10分制）

　　1、出嘗入場整齊規(guī)范有創(chuàng)意。（1）

　　2、服裝、道具整齊、合理。（2）

　　3、動作整齊，規(guī)范。跟上音樂節(jié)拍。（3）

　　4、演員表情自然、大方，有感染力。（2）

　　5、節(jié)目內(nèi)容健康，節(jié)目設(shè)計有創(chuàng)意。（2）

　　三、評委分工： 8位評委，由鄢方紅老師和陳理老師總分，其余6位評分。四、統(tǒng)分規(guī)則：評委用乒乓球拍亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取四人總分為該節(jié)目的實得分。五、宣布分數(shù)：表演下一個節(jié)目時通報上一個節(jié)目的分數(shù)。六、評獎標準：取總分前四名。分別頒發(fā)特等獎、一、二、三等獎。七、獎金：特等獎：50元一等獎：40元二等獎：30元三等獎：20元（十）活動程序：第一項：全體起立，出隊旗，鼓號隊奏樂。第二項：唱隊歌。第三項：請鼓號隊退常請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。第四項：表彰優(yōu)秀學(xué)生。第五項：新隊員入隊儀式：（新隊員入嘗給新隊員佩帶紅領(lǐng)巾、新隊員宣誓、新隊員退常）第六項：文藝匯演正式開始，請主持人致開幕詞。

　　第七項：請即將畢業(yè)離開母校的六年級同學(xué)，為大家表演軍事化的隊列隊形。

　　第八項：宣布獲獎節(jié)目名單。

　　第九項：輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號。

　　第十項：退旗，全體退常

　�。ㄊ唬┤w準備，分工明確

　　全體師生積極參與作好準備工作，具體分工如下：

　　1、大隊部準備工作：制訂“慶六一”大隊活動方案。培訓(xùn)好鼓號隊，組織新隊員入隊，收集各中隊的節(jié)目，作好串聯(lián)，設(shè)計安排好大隊活動程序，培訓(xùn)主持。另外大隊部還可以精心準備一至兩個有代表性的節(jié)目。

　　2、各中隊準備工作：

　　各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)平時對學(xué)生的觀察，積極推選進步學(xué)生加入少先隊。

　　各中隊召開主題班會，民主評選“全能星級學(xué)生”10名以及單方面“星級學(xué)生”30名，迅速將名單上繳少先隊大隊部。

　　各中隊師生共同努力，精心排練質(zhì)量高，有品味的節(jié)目。

　　注意活動時教室、公共區(qū)的衛(wèi)生，以及本班學(xué)生安全。

　　3、后勤準備工作：

　　負責(zé)音響，包括電源，音箱，擴音器，無線話筒。負責(zé)獎狀。

　　4、校長室工作：

　　負責(zé)“慶六一”橫幅和領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　5、教導(dǎo)處工作：

　　宣布受表彰學(xué)生名單。

　　6、辦公室工作：

　　負責(zé)寫受表彰學(xué)生班級以及優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀小演員的獎狀。

活動方案篇3

　　每一個活動都讓參與者有所收獲，每一個活動都會讓一個集體有了新的展望，每一個活動都會讓生活有了新鮮的風(fēng)采。

　　為了更好地增加友誼，完善大學(xué)生活的美好時光，更好的宣傳中國共產(chǎn)主義青年團工作。促進新的團體感情，增加大學(xué)生的新風(fēng)采。執(zhí)著·夢想·追求·團結(jié)，我們共同巔峰嶺烈，點心為香，真心綻放，夢想永不止步，現(xiàn)在我們以班級為單位舉行團日活動晚會。策劃xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電信息系14級機械制造2班團日活動。具體工作如下：

　　一、活動主題：青春派對，放飛夢想

　　二、活動地點：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院燈光籃球場

　　三、活動時間: xx年6月25日

　　四、活動意義:

　　執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)，我們共同巔峰凜冽，點心為香，真心綻放，夢想永不止步。更加促進新班級的感情，增加友誼。完勝大學(xué)生活，增加大學(xué)的風(fēng)采，更好的宣傳中國共產(chǎn)主義青年團的精神。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、活動前的準備：

　�。�1）、桌子、椅子的來源：申請一個教室的桌椅（分布班上同學(xué)進行搬遷）

　�。�2）、活動中所需要的水、零食；由班同學(xué)提議讓生活委員帶領(lǐng)幾個同學(xué)去附近的商店購買

　�。�3）活動中舞臺的燈光、音響設(shè)備：在本學(xué)院的南門右邊的東北餃子館旁邊租借使用

　�。�4）、活動現(xiàn)場的`布置：活動現(xiàn)場四周用繩子圍起，上空用繩子綁住氣球掛好，正面中間掛上團旗，團旗旁邊放活動的宣傳板報。以團旗為基準，現(xiàn)場前方右邊排放桌子、椅子用以給嘉賓和評委就坐，音響設(shè)備放在左邊，各位同學(xué)和觀眾圍坐在四周。

　�。�5）、團旗：由團支書寫申請書到本學(xué)院團委處借用

　�。�6）、宣傳板報:由團支書及這方面愛好的同學(xué)一起完成。（包括板報的設(shè)計和內(nèi)容)

　�。�7）、舉辦場地：在本學(xué)院燈光籃球場（圖書館東邊）

　�。�8）、活動結(jié)束后的現(xiàn)場處理：由全體同學(xué)一起進行清理現(xiàn)場垃圾

　�。�9）、邀請單位：本學(xué)院團委、機電信息系分團委、機電信息系學(xué)生會

　　2、各崗位的負責(zé)人：

　　（1)、桌子、椅子：由班長寫申請書到本學(xué)院文體科處申請

　�。�2)、活動中的所需物品：由班級生活委員全程處理

　　（3)、舞臺設(shè)備：由班長到店鋪進行租借

　　（4)、活動現(xiàn)場的布置：由團支書進行安排同學(xué)處理

　�。�5)、宣傳板報板：由宣傳委員謝申請書到本學(xué)院團委處借用

　�。�6)、活動所需場地、燈光、電源：由班長寫申請書到文體科借用

　　3、邀請合作舉辦班級：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級經(jīng)濟管理系會計7班

　　4、活動節(jié)目安排：

　�。�1)、由兩個班級一起合作出節(jié)目，兩個班級的負責(zé)人和文娛委員全程負責(zé)（包括節(jié)目的申辦、節(jié)目的排練和節(jié)奴出場）活動中可以游戲插入

　�。�2)、節(jié)目順序排放：先以全體同學(xué)排列在團旗前合唱團歌后以歌曲舞蹈相交排列（主要由文娛委員負責(zé)）

　�。�3)、節(jié)目要求:每個節(jié)目的內(nèi)容和用品必須是環(huán)保，經(jīng)濟

　　5、活動主持人：由班級中同學(xué)擔任（包括排出主持稿并加以練習(xí)）

　　六、注意事項：

　　1、必須以安全第一，其余第二。注意用電安全

　　2、每個同學(xué)都佩戴團徽，衣服工整，全部到位

　　3、必須保持活動現(xiàn)場的次序

　　4、借用物品必須保護好并活動后及時歸還會去

　　5、活動中每個環(huán)節(jié)都必須完成，各位負責(zé)人必須竭盡全力完成

　　讓我們攜手共進，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。一件事情不管多難，只要我們一起努力，都會成功。正所謂是;”團結(jié)就是力量’’；多簡單的事情只憑一個人去完成，都會變得艱難。一個活動的成敗就可以看出以個班級的團結(jié)，一個活動也可以加強一個班級體的團結(jié)，增強同學(xué)的感情，提高同學(xué)之間默契。喚起全班的力量，展現(xiàn)班級同學(xué)的團結(jié)，努力完成這個團日活動。加油！加油！加油！

活動方案篇4

　　主題班會活動方案

　　“我愛我的班”主題班會活動方案

　　課題：我愛我的班

　　時間: 七年級開學(xué)之后，第二堂班會課。

　　參加人數(shù):48人

　　教學(xué)目的：

　　1、通過此次主題班會，目的是增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的'能力。

　　教學(xué)步驟：

　　一、組織教學(xué)

　　召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

　　二、引入新課

　　總結(jié)上周的各項工作情況

　�。�1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)；（3）、班長進行總結(jié)

　　三、講授新課

　　1、詩朗誦《我的豪言》

　　2、互相認識的游戲

　�。�1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

　　兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。 4，最想對同座說的一句話。

　�。�2）、“名人名言”互贈。

　　3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

　　4、實話實說

　　對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

　　5、班主任總結(jié)

　　我常常給我的學(xué)生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。

活動方案篇5

　　為宣傳心理健康教育對于大學(xué)生的重要性，并通過以此引導(dǎo)全班同學(xué)參與心理健康教育活動，促進學(xué)生樹立健康心理的理念，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)生活方式。廣西工學(xué)院工業(yè)101班定于20xx年5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動。

　　一、班級心理活動教育名稱：廣西工學(xué)院工業(yè)101班級辯論賽活動

　　二、班級心理健康教育活動主題：陽光心態(tài)，快樂生活

　　三、活動時間：20xx年5月25日

　　四、活動地點：五東202

　　五、活動內(nèi)容：（1）參賽對象：全班同學(xué)；（2）報名方法：自愿報名、截止日期為5月20日；（3）競賽規(guī)則：①主持人主持辯論整個過程②一辯做2分鐘的開場陳述，四辯做2分鐘的總結(jié)陳詞，自由辯論和現(xiàn)場答辯中四位辯手都要進行辯論③計時員計時，開場陳述、總結(jié)陳詞不能超過2分鐘，自由辯論時間15分鐘，現(xiàn)場答辯時間10分鐘④兩位書記員做好辯論賽的書面記錄⑤觀眾在現(xiàn)場答辯中可向辯手提出問題，但是要注意辯論賽會場紀律；（4）評獎方式：記分員計分，根據(jù)最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據(jù)每個辯手的得分選出得分最高者評為整場辯論賽的“優(yōu)秀辯手”

　　六、活動方式：此次辯論賽的辯題是：外部因素對心理健康的影響大，還是個人對心理健康的影響大。分正反兩方，每方三男一女。正方的觀點為外部因素對心理健康的影響大，反方的觀點為個人因素對心理健康的影響大。

　　七、活動要點：要開展一場好的辯論賽，就要求有明確的主題和對辯論材料的充分收集，由于當今社會心理健康問題越來越受大家的重視，擁有良好的心理素質(zhì)對今后的工作和學(xué)習(xí)都有重要的作用。

　　八、設(shè)計思路：在得出這個辯題之前，我班班委組織全班同學(xué)進行了討論，在討論過程中，有的同學(xué)認為，心理的健康需要外部的作用，比如咨詢心理醫(yī)生，或通過借助外部的力量，對心理問題進行解答，他們認為外部作用對心理健康的.影響占主導(dǎo)地位；而有的同學(xué)則持相反的態(tài)度，他們認為，心理的健康是包括多方面的，其中很多方面是靠個人的因素去完善自己，進而使自己達到健康的標準。鑒于此，正反兩方就自然地出現(xiàn)了。辯題找到了，接下來就是從同學(xué)中選出主持人、辯手、記分員、計時員�？紤]到我們班的女生少，因此規(guī)定正反兩方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。辯手選出后需要進行分工，得出一辯手、二辯手、三辯手、四辯手。在辯手中，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是清晰地思路、較強的寫作能力，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來之外，最重要的是靠一辯的語言組織能力和深厚的文學(xué)功底，自己領(lǐng)悟到辯題的真正內(nèi)涵，再用自己的語言寫出來，讀稿時才更有感情，更容易取得觀眾的共鳴和支持；四個辯手要起、承、轉(zhuǎn)、合，第一辯手的任務(wù)就是首先陳述己方的觀點，給概念下精確地定義，在整體陳述觀點的時候比較詳細，特點就是思路清晰、大局觀強。。起二辯手，也叫攻辯手，邏輯思維強，富有進攻性和話題拓展性。承三辯手也稱“靈辯手”，這個辯手需要具備的條件就是，應(yīng)變能力強。善于捕捉到對方觀點的漏洞。轉(zhuǎn)四辯手也叫總結(jié)性辯手，需要畫龍點睛總結(jié)觀點，但不只是簡單陳述，要有鼓動性和想象性。由于各個辯手需要具備不同的能力和素質(zhì)，因此在分工方面要慎重。得出辯題后，就需要對相關(guān)材料的搜集和整理，材料可以通過網(wǎng)上搜索，采訪周圍的同學(xué)或者去查閱相關(guān)的書籍，在辯論時要求思路清晰、嚴密，不能出現(xiàn)漏洞，因此要求同學(xué)們收集材料時要全面。只有這樣才會有說服力，收集到相關(guān)材料后要進行整理，辯論賽是一個團體比賽，因此在收集到材料后大家必須在一起進行討論

　　九、實施條件：

　　1、學(xué)生活動用器材：桌子、椅子、辯論稿

　　2、場地要求：場地寬敞，教室明亮，可見度好

　　十、活動過程記錄：

　　1、準備階段：正反雙方有為期5天的準備時間，各方成員積極找材料并匯總，為辯論賽做準備；對計時員、記分員和書記員做好培訓(xùn)。

　　2、開展活動：時間：20xx年5月25日15時；地點：五東202；步驟：1、開場白（主持人主持）；2、介紹參賽隊員及其所持立場；3、介紹計時員、記分員、書記員、評委；4、比賽開始；5、評委交評分表后退席評議；6、評委入席，宣布比賽結(jié)果。

　　3、活動評價及總結(jié)：在辯論賽的規(guī)則下，我班開展了一場激烈的辯論賽，比賽由開篇立論、攻辯、自由辯論、現(xiàn)場答辯、總結(jié)陳詞幾個環(huán)節(jié)組成。辯手們始終保持著基本立場不偏移的基礎(chǔ)上，用縝密的邏輯思維流利的語言，豐富的面部表情和肢體語言一次又一次的擊倒對方。當然，在這場唇槍舌戰(zhàn)的激烈辯論中，對手也是絲毫不顯弱的。此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，社會轉(zhuǎn)型，競爭加強的大背景下，高校大學(xué)生心理健康教育工作顯得尤為重要。大學(xué)生是青年中知識層次較高，很有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造性的群體。他們要成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，成長為全面建設(shè)小康社會的主力軍，接好中國特色社會主義事業(yè)的接力棒，就必須既具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，同時也具有健康的生理、心理和健全的人格。加強大學(xué)生心理健康教育，是大學(xué)生健康成長的需要，是時代發(fā)展和社會進步對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。然而，目前高校大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀不容樂觀。大學(xué)生正處于身心全面發(fā)展的關(guān)鍵時期，容易引發(fā)較多的心理沖突，而一些大學(xué)生又不能科學(xué)對待，且心理沖突調(diào)適能力較差，對心理咨詢難以啟齒，忽視心理健康教育咨詢，產(chǎn)生心理煩惱和困惑，甚至出現(xiàn)心理障礙。

　　對心理健康教育的建議：①建立大學(xué)生心理檔案。大學(xué)生心理檔案室大學(xué)生心理狀況發(fā)展的動態(tài)客觀記錄，它能真實地反映和記錄學(xué)生的個性心理特點和心理健康狀況②開設(shè)心理健康教育課。定期舉辦心理科普知識講座，系統(tǒng)地向大學(xué)生普及心理健康知識，解析心理異常，傳授心理調(diào)適方法，介紹提高心理健康水平的方法和途徑，從而促進大學(xué)生身心健康③加強學(xué)生管理工作人員的心理衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)，建立一支既有學(xué)生工作經(jīng)驗，又有衛(wèi)生知識的學(xué)生管理工作隊伍④開展心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作。高校要重視開張大學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作，要積極創(chuàng)造條件面向全校學(xué)生⑤引導(dǎo)進行專門從事心理衛(wèi)生研究和大學(xué)生心理健康教育研究的專門人才，從事大學(xué)生心理健康教育課的教學(xué)工作和大學(xué)生心理咨詢工作。

活動方案篇6

　　活動目標：

　　1、了解彈性的基本特性，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗。

　　2、能積極參加科學(xué)探索活動，培養(yǎng)關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。

　　活動準備：彈簧幾彈簧玩具、用具等，有彈性的物體（如松緊帶、海綿、彈力布皮筋）

　　活動過程

　　一、幼兒自由操作材料，初步感知彈性。

　　1、幼兒操作，觀察用力拉或壓彈簧及有彈性的物體時它們的外形變化。

　　2、幼兒講述自己的探索發(fā)現(xiàn)，了解彈性的基本特征。

　　提問：在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的.？

　　小結(jié)：當用力拉或壓時，彈簧、松緊帶、海綿等都發(fā)生了變化，有的變長、有的變短、有的變形；不再壓時，這些物體都能恢復(fù)原來的樣子。這就是彈性。

　　二、幼兒再次操作材料，發(fā)現(xiàn)許多物體都有彈性，但彈性大小不一樣。

　　提問：還有哪些物體有彈性？這些物體的彈性有什么不一樣的地方？

　　小結(jié)：許多物體都有彈性，但彈性大小不一樣。

　　三、說一說：有彈性的物體。

　　提問：還有哪些物體有彈性？這些物體給人們的生產(chǎn)生活帶來了什么方便？

活動方案篇7

　　一、時間安排

　　07∶30在學(xué)校操場集合準備乘車

　　09∶00到達植物園南大門

　　09∶00—12∶00 集體活動：全家總動員親子齊闖關(guān)

　　12∶00家庭午餐分享時刻

　　13∶00家庭分享時間：幸福象花兒—帶爸爸媽媽回童年

　　15∶00上車返回市體育中心，結(jié)束活動

　　二、地點：樂渝北郊植物園。

　　三、組織形式：以“家庭”為單位參加活動，每個家庭有一位爸爸和一位媽媽以及9、10個孩子。

　　四、活動要求：

　　1、每個家庭自定安全規(guī)則和環(huán)保規(guī)則，成員自覺遵守。

　　2、每個家庭成員佩帶紅領(lǐng)巾，同時自行設(shè)計家庭的統(tǒng)一標記。(每個家庭成員一枚，并于各家庭隊旗上貼上一枚)

　　3、每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求衛(wèi)生，便于攜帶，營養(yǎng)搭配合理，同時準備“午餐布”。每位成員攜帶足夠的飲用水。

　　4、到達植物園西大門后，各隊成員迅速趕往植物園大草坪集合。插好各自的隊旗。

　　5、以家庭為單位展開競技比賽，嚴格遵守比賽規(guī)則，講禮貌，互幫互助，互存互榮，發(fā)揚團隊精神。

　　6、集體活動中，各隊要按順序過關(guān)，每到一個點按游戲規(guī)則完成游戲后，到守關(guān)老師處蓋過關(guān)章，必須要有上一個關(guān)口的章才能蓋取。

　　7、各隊完成游戲到達指揮部，憑15枚過關(guān)章領(lǐng)禮品。最終到達指揮部的前24隊為勝者，發(fā)放獎品。

　　8、各隊必須按時到達指定地點，清點人數(shù)由家長負責(zé)，各家庭不得中途退場，否則，取消領(lǐng)獎資格。

　　9、活動指揮部設(shè)在大草坪。聯(lián)系電話：zz

　　五、活動安排

　　親子齊闖關(guān)

　　上午有近2個半小時的'團隊活動時間，共有15個關(guān)口挑戰(zhàn)能力、知識、情感、團結(jié)、紀律、文明、誠信等各個方面。倡導(dǎo)遵守紀律，團結(jié)合作為榮，以不講公德，自私自利為恥;倡導(dǎo)誠實守信，說文明話，做文明事，當文明人，以優(yōu)秀品質(zhì)樹少年兒童新形象。

　　午餐也瘋狂

　　每一個同學(xué)都精心設(shè)計午餐，既美味可口有不鋪張浪費，以勤儉節(jié)約為榮，以攀比浪費為恥。

　　幸福像花兒

　　午餐后的時段為家庭分享時間，每個家庭準備三個以上父母兒時的游戲，或自娛自樂，或放風(fēng)箏，或做游戲，在美好的生活當中，去創(chuàng)造真、善、美;去創(chuàng)造幸福童年、幸福家庭、幸福樂渝、幸福中國。

　　六、親子游戲規(guī)則

　　1、大草坪：扮木乃伊

　　各隊在大草坪工作人員處領(lǐng)取兩卷卷紙，選出一人扮木乃伊，用卷紙裹住上半身，包括頭部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在馬尾松的入口處，經(jīng)老師檢查，蓋過關(guān)章，全隊進入馬尾松林。

　　要求：不能掉，不能散，中途散了不評獎。

　　2、馬尾松林：攻關(guān)過路障

　　全隊團結(jié)一致，“護送”木乃伊穿過路障，全隊通過以后蓋過關(guān)章，趕往大窩槽。

　　(要求同上)

　　3、大窩槽：“護送”木乃伊

　　全隊“護送”木乃伊趕到大窩槽，在大窩槽入口處取木乃伊，收好紙交與老師蓋過關(guān)章，并領(lǐng)繩子，起步，至少兩人綁腿到達木蘭園。

　　要求：中途不得松綁，大窩槽老師驗證后才能起步，木蘭園老師驗證后才能蓋章。

　　4、木蘭園：齊心協(xié)力

　　老師驗證后剪開繩子，蓋過關(guān)章。

　　5. 水廠：尋找老師

　　步行至水廠，機智有禮貌地尋找老師，蓋過關(guān)章。

　　要求：蓋章老師無明顯標志，無固定處所，必須通過尋找和有禮貌的詢問，否則老師不與理睬。

　　6. 梅園：運人過河

　　全家指派兩人做運者，兩人運一人從規(guī)定地方到達指定位置，運夠十人次，老師認可，蓋過關(guān)章。

　　要求：運人的人可以更換，所運的人不能重復(fù)，除非人數(shù)不夠，否則視作無效，不與蓋章，重來。

　　7. 臘梅園：尋找老師，蓋過關(guān)章。(要求同上)

　　8. 櫻花園：投籃

　　每隊派一名隊員投乒乓球到指定筐中，投完十個完成。

　　要求：每隊只派一人在規(guī)定位置參加，如果球投入他隊籃中就給他隊加分，投完以后拿上本隊的籃筐經(jīng)老師驗證后，再把球放回原處，蓋過關(guān)章。

　　9. 海棠園：說名字

　　老師抽查，父母說出孩子姓名或者孩子說出父母姓名，電話號碼，說不出罰停兩分鐘。再蓋過關(guān)章。

　　10. 茶花園：背古詩

　　老師抽背古詩，背不出罰停2分鐘，蓋過關(guān)章。

　　11. 柏類園：夾彈子

　　每隊派兩人從大盆里把彈子夾入紙杯中，夾出10枚算完成。

　　要求：中途如掉在地上，必須放回盆中重新夾，否則視作無效，不與蓋章，中途可以換人。彈子經(jīng)老師驗證后要放回原處，經(jīng)老師確認蓋章。

　　12. 藤木園：你做我猜

　　每隊派兩人為一組，你做我猜30秒，完成一組蓋過關(guān)章。

　　要求：只能派兩人參加，其余家庭成員不能遞點子，否則視為無效，不與蓋章。

　　13. 竹園：我唱你開心

　　每個家庭派一名同學(xué)唱老師指定的歌曲，兩句就可以。

　　要求：以幽默滑稽取勝，必須加動作，逗笑老師才能蓋過關(guān)章。

　　14. 梨園：尋找龍珠

　　在規(guī)定范圍內(nèi)，全家齊心協(xié)力找五枚龍珠。

　　要求：珠子必須同色，經(jīng)老師驗證，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后蓋過關(guān)章。

　　15. 苗圃：尋找老師蓋章。全家集合趕到到大草坪指揮部，由指揮部老師確認名次。

活動方案篇8

　　護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，廣大護士在防病治病、搶救生命、促進康復(fù)和減輕痛苦等方面擔負著重要責(zé)任、在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。在日常繁雜的醫(yī)療護理工作中，在重大自然災(zāi)害，疾病流行和人民健康受到威脅的關(guān)鍵時刻，到處都有護士矯健的身影。廣大護士恪盡職守，履行救死扶傷，服務(wù)人民的神圣責(zé)任，以忠誠的.服務(wù)理念，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和精湛的專業(yè)技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在護理崗位上，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和高尚的思想品質(zhì)。這種以人為先，勤勉敬業(yè)，吃苦耐勞，無私奉獻的精神得到了全社會的尊重和稱贊。

　　“5·12”國際護士節(jié)是全世界護士的共同節(jié)日，是為了紀念近代護理的創(chuàng)始人——英國護士弗洛倫斯·南丁格爾而設(shè)立的。1912年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護士節(jié)，旨在激勵廣大護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以"愛心、耐心、細心、責(zé)任心"對待每一位病人，做好護理工作。在這天，大力宣傳護理工作，鼓勵護士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國護理界的一件盛事。

　　在“5·12”國際護士節(jié)到來之際，為了弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，豐富校園生活，使學(xué)生穩(wěn)固職業(yè)思想，強化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭先創(chuàng)優(yōu)意識。護理系特舉辦豐富多彩的系列活動，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神”“5.12”國際護士節(jié)系列活動。

　　宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護理人才

　　二、活動內(nèi)容

　　最牛女生評選活動；首屆護理技能大賽；“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯(lián)誼活動;首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽；首屆“弘揚人道主義精神”主題班會大賽；首屆護士禮儀大賽；文明之家；“生命因我而精彩”征文賽;“祖國在我心中”合唱比賽;“5·12”國際護士節(jié)慶祝晚會及“中國南丁格爾服務(wù)總隊鶴壁分隊”授旗儀式。

　　三、時間安排

　　20xx年3月 1日—20xx年5月12日

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總策劃：湯善鈞

　　組長：李�？�

　　副組長：

　　成員：

　　活動辦公室：

　　五、具體活動

　　1.護理系最牛女生評選活動

　　活動時間：初賽：3月9日

　　復(fù)賽：3月16日