幼兒唱歌比賽活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的幼兒唱歌比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒唱歌比賽活動方案1

　　音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個(gè)性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的`音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。希望家長積極鼓勵(lì)孩子參加，具體事宜如下：

　　一、參加對象

　　各中班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點(diǎn)

　　xxx

　　四、參賽要求

　　1、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　2、演唱形式：小組唱

　　3、比賽時(shí)一律使用CD或VCD伴奏帶。

　　4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　五、評獎(jiǎng)方式

　　1、評委：小班段、大班xx老師

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)。

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　歌曲內(nèi)容：

　　內(nèi)容健康、積極向上

　　舞臺形象：

　　衣著整齊、精神飽滿

　　演唱技巧：

　　音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

　　舞臺表現(xiàn)：

　　表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

幼兒唱歌比賽活動方案2

　　唱歌比賽設(shè)計(jì)思路：

　　對于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn)，即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我，所以只能通過給予一定的膽量知識，讓他們學(xué)習(xí)、體會是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手，愛舉手，勇于參與各種活動的好習(xí)慣。

　　《綱要》指出創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境、支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動，利用故事中的小動物唱歌方法來引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：太快、太響、太輕、太慢

　　2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小貓小羊小狗小雞等活動教具一套，背景圖一張。活動過程：

　　一、引起幼兒興趣（出示故事中的'小動物角色，請幼兒辨認(rèn)，并模仿小動物叫聲。）

　　二、導(dǎo)入故事

　　1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。

　　A、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽？

　　B、小動物們是怎么唱歌的？

　　C、你喜歡哪個(gè)小動物并模仿？

　　2、那誰唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）

　　3、聽錄音講述故事第二遍。

　　A、唱歌比賽誰得了第一名？

　　B、小貓為什么得第一名？

　　教師小結(jié)：

　　鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽極了。

　　三、結(jié)束部分：

　　教師以歌表演《是誰打碎了花瓶》結(jié)束課程，請小朋友欣賞《是誰打碎了花瓶》。

幼兒唱歌比賽活動方案3

　　一、活動主題

　　幼兒歌唱大賽

　　二、指導(dǎo)思想

　　為幼兒提供一個(gè)自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性。 挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

　　三、比賽內(nèi)容及形式

　　1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺風(fēng)及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點(diǎn)，展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。

　　2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的'形式進(jìn)行，自備服裝和道具。

　　3、演唱形式個(gè)人演唱

　　四、參賽對象

　　小小班級組

　　五、報(bào)名及比賽時(shí)間安排

　　報(bào)名截止日期：x月x日

　　初賽時(shí)間：20__年xx月xx日

　　決賽時(shí)間：20__年xx月xx日

　　比賽地點(diǎn)：

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及形式：本次比賽為10分制，由評委現(xiàn)場評分。

　�、� 音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。3分

　�、� 理解歌曲內(nèi)涵、表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。3分

　�、� 內(nèi)容健康、積極向上，衣著得體、精神飽滿。2分

　�、� 歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分

　　七、評獎(jiǎng)辦法

　　1、評分采用十分制。詳見：評分細(xì)則。

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評選出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　3、班上進(jìn)行初賽，各班選出10名參賽者進(jìn)行復(fù)賽。

　　八、評委

　　由小小班、小班、中班的級組長

幼兒唱歌比賽活動方案4

　　為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己 ，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于x月x日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

　　一、參加對象

　　大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)

　　二、活動時(shí)間

　　20__年x月x上午

　　三、活動地點(diǎn)

　　四、參賽要求

　　1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。

　　2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱(可以配伴舞)。

　　4、比賽時(shí)一律使用CD或VCD伴奏帶。

　　5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　6、為方便演唱次序的'安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。

　　五、評獎(jiǎng)方式

　　1、評委：各班班主任、園長

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

　　舞臺形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿

　　演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

　　舞臺表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

幼兒唱歌比賽活動方案5

　　為了給小朋友展示的舞臺和機(jī)會，鍛煉小朋友的自信和舞臺表現(xiàn)力，為了培養(yǎng)幼兒的`藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，因此按照幼兒園學(xué)期計(jì)劃，我園特舉辦此次歌唱比賽，旨在將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。

　　一、活動對象及范圍：

　　中大班每個(gè)班級10名小朋友

　　小班級部及小小班級部自愿參加。

　　二、活動時(shí)間：

　　20__年xx月xx日上午x點(diǎn)

　　三、活動地點(diǎn)：

　　__幼兒園x樓多功能廳

　　四、比賽要求：

　　1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。

　　2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。

　　4、比賽時(shí)一律使用伴奏音樂，幼兒原唱。

　　5、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到組委會。

　　五、評分方式：

　　評分采取百分制，

　　六、評審委員會

　　x老師。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名(其中中文類一名，英文類一名)，二等獎(jiǎng)4名(中文類二名，英文類二名)，三等獎(jiǎng)6名(中文類三名，英文類三名);

　　集體獎(jiǎng)兩個(gè)：最佳組織獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。

　　所有獲獎(jiǎng)小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

　　2、舞臺形象(10分)：衣著得體、精神飽滿

　　3、演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

　　4、舞臺表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

　　九、報(bào)名形式

　　此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組，分別報(bào)名英文類報(bào)名到大一班黃蓉老師處，中文類報(bào)名到中一班張輝老師處，小朋友可自行選擇

幼兒唱歌比賽活動方案6

　　活動目標(biāo)

　　1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。

　　2、幼兒模仿小動物的叫聲。

　　3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。

　　活動過程

　　一、出示小花貓

　　提問：小朋友，你們看它是誰呀？（小花帽）

　　教師：對了，小花貓今天要去參加小動物們的唱歌比賽，你們想不想知道有哪些小動物參加了比賽，

　　誰得了第一名呀？

　　今天，老師講個(gè)故事，名稱就叫唱歌比賽（幼兒學(xué)講）

　　二、老師有表情的講述故事，幼兒欣賞。

　　要求幼兒聽清哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名？

　　聽故事提問：

　　1、故事的名字是什么？

　　2、故事里有哪些小動物參加了比賽，誰是裁判員。

　　3、誰得第一名，為什么？

　�。ㄓ變鹤h論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論）

　　三、聽故事錄音，老師按故事內(nèi)容操作圖片。

　　幼兒視聽結(jié)合，聽清小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎么唱的，不好在哪里？

　　小貓是怎么唱的，好在哪里？

　　四、老師邊講故事，邊提問：

　　1、教師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲？

　　小兔說：小雞唱的怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太輕）幼兒模仿小雞的叫聲。

　　2、教師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱？

　　小白兔說鴨子唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太響）幼兒大聲模仿鴨子的'叫聲。

　　3、教師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱？

　　小白兔說小狗唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太快）幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

　　4、教師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱？

　　小白兔說小羊唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太慢）幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

　　5、最后輪到誰？（小貓）

　　教師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣？（學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕）

　　誰得第一名？ 幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

　　五、幼兒分組戴上小動物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽，老師作評判員。

　　“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。

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