化學(xué)教案－化學(xué)方程式計算

化學(xué)方程式計算

  【教學(xué)目標 】

知識：在理解化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握有關(guān)的反應(yīng)物、生成物的計算。

能力：掌握解題格式和解題方法，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。

思想教育：從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)。

了解根據(jù)化學(xué)方程式的計算在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗中的意義。

學(xué)會科學(xué)地利用能源。

【教學(xué)重點】 由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。

【教學(xué)方法】 教學(xué)演練法

【教學(xué)過程 】

教師活動

學(xué)生活動

教學(xué)意圖

[問題引入]我們知道，化學(xué)方程式可以表示化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的變化和質(zhì)量關(guān)系。那么，在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如何通過質(zhì)量關(guān)系來計算產(chǎn)品或原料的質(zhì)量，充分利用、節(jié)約原料呢？

下面我們學(xué)習(xí)根據(jù)化學(xué)議程式的計算，即從量的方面來研究物質(zhì)變化的一種方法。

根據(jù)提出的總是進行思考，產(chǎn)生求知欲。

問題導(dǎo)思，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

[投影]例一：寫出碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式 ，試寫出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 ，每 份質(zhì)量的碳與 份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)可生成 克二氧化碳。6克碳與足量的氧氣反應(yīng)，可生成 （）克二氧化碳。6克碳與足量的氧氣反應(yīng)，可生成 克二氧化碳。

運用已學(xué)過的知識，試著完成例一的各個填空。

【化學(xué)教案－化學(xué)方程式計算】相關(guān)文章：

化學(xué)方程式計算教案08-28

化學(xué)方程式計算教案設(shè)計08-26

《利用化學(xué)方程式的簡單計算》教案04-25

利用化學(xué)方程式的簡單計算教案（精選11篇）11-08

利用化學(xué)方程式的簡單計算 教案 A(木閘）04-25

《化學(xué)反應(yīng)熱的計算》高中化學(xué)教案08-26

關(guān)于化學(xué)教案02-14

初外化學(xué)教案人教版-初中化學(xué)教案04-25

化學(xué)教案：糖類01-13

高中化學(xué)教案09-01