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體育游戲《小白兔采蘑菇》教案
作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編收集整理的體育游戲《小白兔采蘑菇》教案,希望能夠幫助到大家。
體育游戲《小白兔采蘑菇》教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
小兔是小朋友喜歡的動(dòng)物之一,為了鍛煉孩子們身體,從小培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài),健康地成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)了體育游戲《小白兔采蘑菇》,本次活動(dòng)采用游戲的方式,創(chuàng)設(shè)情景,讓小朋友模仿小白兔。通過(guò)本次活動(dòng),孩子們練習(xí)了雙腳并攏向前行進(jìn)跳,發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了孩子參加體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、愿意參加體育游戲,體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
著重注意幼兒雙腳跳課堂控制
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)
2、塑料圈若干。
3、小白兔頭飾、蘑菇若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(重點(diǎn)活動(dòng)腳)
找一塊空地,放著“我愛(ài)洗澡”的音樂(lè)跟著老師做做運(yùn)動(dòng)吧!
2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳
(1)變魔術(shù)變出“小白兔”,激發(fā)幼兒的興趣。
T:今天陳老師要變一個(gè)魔術(shù),小朋友閉上眼睛。變變變變變——哇!我現(xiàn)在變成什么了�。楷F(xiàn)在我是兔媽媽,你們是兔寶寶。
�。�2)寶寶們,媽媽想問(wèn)問(wèn)你們,你們長(zhǎng)這么大了,有些什么本領(lǐng)��?(跳)
(3)請(qǐng)幼兒嘗試跳:那我們來(lái)跳一跳吧!
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳,并觀察是怎么跳的:剛才我看到XX寶寶跳得特別棒,我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳吧!小腳是怎么樣的,膝蓋是怎么樣的?
�。�5)出示去森林三條不同的路,教師示范跳最難的一條路(小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳)
�。�6)請(qǐng)幼兒自己選擇喜歡的`路雙腳并攏跳過(guò)去(看到錯(cuò)誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結(jié),重點(diǎn)指導(dǎo)雙腳并攏跳)
(7)再讓幼兒選擇自己喜歡的路雙腳并攏跳過(guò)去(看到錯(cuò)誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結(jié),重點(diǎn)指導(dǎo)最難的那條路)
3、游戲:小兔采蘑菇
(1)跳了那么久跳餓了,(出示蘑菇)森林那邊長(zhǎng)了許多的蘑菇,每個(gè)兔寶寶雙腳并攏選擇一條路跳過(guò)去采一個(gè)蘑菇跑回來(lái)放在籃子里。
(2)總結(jié)兔寶寶們跳的不好的地方。(強(qiáng)調(diào)每次一個(gè)寶寶只能采一個(gè)蘑菇)
�。�3)再次讓幼兒去采蘑菇。(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)排著隊(duì)一個(gè)挨著一個(gè)的跳)
�。�4)這些蘑菇還不夠,我們?cè)偃ゲ尚┗貋?lái)吧!(最后總結(jié))
�。ㄈ┓稚⒒顒�(dòng)(自選器材)
�。�1)介紹分散活動(dòng)的器材,講要求。
(2)引導(dǎo)幼兒一物多玩。重點(diǎn)指導(dǎo)“飛盤(pán)”(助教注意墊背)
4、放松活動(dòng)
教學(xué)反思
這次活動(dòng)幼兒非常喜歡,積極性特別高,但是紀(jì)律不是很好!在分散活動(dòng)中沒(méi)有提出相應(yīng)的要求,導(dǎo)致收玩具時(shí)秩序有點(diǎn)混亂。最后圍繞目標(biāo)點(diǎn)評(píng)時(shí)語(yǔ)言不夠精煉�?偟膩�(lái)說(shuō)幼兒還是很好的完成了目標(biāo)
體育游戲《小白兔采蘑菇》教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)雙腳在圈里較靈活的跳躍,訓(xùn)練身體的平衡感。
2、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
蘑菇(沙包)、筐、平衡木等。
音樂(lè)《認(rèn)識(shí)你呀真快樂(lè)》
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、導(dǎo)語(yǔ):今天,天氣真好,媽媽帶你們到草地上玩吧。
2、集體邊念兒歌邊做動(dòng)作。
小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西(學(xué)小兔跳,向左、右方向輪換跳。);跳到田里吃青草,吃完青草睡大覺(jué)(蹲下做睡覺(jué)姿勢(shì),嘴里發(fā)出呼嚕聲)。
兔媽媽說(shuō):“天亮了,小兔子快起來(lái)�!�
幼兒起來(lái),接著邊念兒歌邊做動(dòng)作。
早上空氣真正好(雙手舉起左右擺動(dòng)),大家一起來(lái)做操(擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)),伸伸臂,伸伸臂(伸臂兩下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿兩下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),天天做操身體好(踏步,最后伸出兩個(gè)大拇指)。
二、新授游戲“小兔采蘑菇”
�。�1)教師以游戲的形式引發(fā)幼兒興趣。
兔媽媽說(shuō)“今天天氣真好,媽媽要帶你們到小河對(duì)面去采蘑菇,我們要跳過(guò)小河,走過(guò)獨(dú)木橋才能采到蘑菇。那么我們?cè)趺床拍馨踩奶^(guò)小河、走過(guò)獨(dú)木橋呢?你們看媽媽是怎樣跳的�!�
�。�2)示范新授動(dòng)作。
教師邊講解邊示范在圈里行進(jìn)跳:兩手在頭頂做耳朵,兩腿微曲,雙腳并攏,用前腳掌輕輕地跳進(jìn)紅圈,再跳進(jìn)黃圈,依次把圈跳完;雙手伸平,輕輕在橋上走。
�。�3)分小組自由練習(xí),教師指導(dǎo)幼兒注意跳落時(shí)注意用前腳掌輕輕落地。
�。�4)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,幼兒再次練習(xí)。
�。�5)孩子們,看,蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了,來(lái),我們有順序的跳過(guò)小河,走過(guò)獨(dú)木橋,采蘑菇吧,記住我們每次只能采一個(gè)蘑菇。
把小兔分成四組,分別跳過(guò)小河,走過(guò)獨(dú)木橋到蘑菇地采蘑菇,提醒幼兒幫助同伴把蘑菇放進(jìn)筐里。
三、結(jié)束活動(dòng)
媽媽說(shuō):“天黑了,要回家了,我們今天真高興,來(lái)跳一個(gè)舞蹈慶祝一下吧�!�
放音樂(lè)《認(rèn)識(shí)你呀真高興》
活動(dòng)反思:
這節(jié)課我先帶幼兒做了充分的熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒的身體充分的舒展開(kāi)然后我以兔媽媽的身份導(dǎo)入活動(dòng),一開(kāi)始就吸引了孩子們的注意及興趣,在這一過(guò)程中我激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的熱情,一下子拉近了孩子與老師的距離,教師一句親切的呼喚:“寶寶們!快跟在媽媽身后……”把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去,幼兒很快進(jìn)入角色。練習(xí)向前跳大部分孩子都投入到了自己的角色中,在幼兒的活動(dòng)量上教師沒(méi)能根據(jù)幼兒的.實(shí)際水平進(jìn)行制定,幼兒游戲之后很疲憊出汗量很大。但總的來(lái)說(shuō)孩子們的積極性是非常高的,興趣都很濃厚,我自己也在這個(gè)活動(dòng)中有了很大的收獲。
體育游戲《小白兔采蘑菇》教案 篇3
目標(biāo):
1、練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過(guò)障礙物、爬、走平衡木。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心,體驗(yàn)游戲的`快樂(lè)。
準(zhǔn)備:
與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門(mén)、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”
過(guò)程:
1、扮演角色,活動(dòng)身體。
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。 “我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的�!蓖脣寢屨�(qǐng)部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。
2、告訴幼兒:
兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐��!翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐�,可是,路上要爬山、過(guò)河、鉆山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?”
3、練習(xí)本領(lǐng)
兔媽媽提問(wèn),幼兒回答并試著練習(xí)。
�、� “遇到小山怎么辦?” “爬過(guò)去�!�
重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):
讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動(dòng)作。
�、� “遇到小河怎么辦?” “從小橋上走過(guò)去�!� “卷起褲腿趟過(guò)小河。”
重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):
小朋友小心翼翼地過(guò)“小橋(平衡板)”,卷起褲腿中趟過(guò)小河的動(dòng)作(在“大石頭”上跨跳)。
③ “遇到小山洞怎么辦?” “鉆過(guò)去�!�
重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):
1、教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低著頭兒,從弓形門(mén)下鉆過(guò)。
2、 游戲練習(xí),強(qiáng)化鞏固:
采蘑菇 鼓勵(lì)幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁有擠地“爬山”“過(guò)河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在采蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。
3、把采到的蘑菇放進(jìn)幾只籃子里,請(qǐng)幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來(lái)的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。
建議
1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有關(guān)的活動(dòng)器械要有目的有秩序地 擺放好,根據(jù)場(chǎng)地情況靈活安排
2、有條件的話,可讓每個(gè)幼兒戴上小兔子頭飾;增設(shè)一些活動(dòng)器材和內(nèi)容。
3、活動(dòng)結(jié)束,及時(shí)讓幼兒把手洗干凈。
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