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小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè) Unit 1 Classroom教案

時(shí)間:2023-05-02 12:40:59 小學(xué)英語(yǔ)教案 我要投稿
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  第二課時(shí)

小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè) Unit 1 Classroom教案

  一、教學(xué)內(nèi)容:B.Let’s talk Let’s sing

  二、教學(xué)目標(biāo):

  (1)能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教室中的一些事物詞匯:ruler,desk,chair,blackboard并能正確運(yùn)用詞匯回答Where is the ruler?

  (2)能夠理解并運(yùn)用描述教室的.句子:It’s on the desk.學(xué)習(xí)用in,on,under表示方位。

 �。�3)聽(tīng)懂指示語(yǔ),并能按指令做出相應(yīng)動(dòng)作如put your book on the desk等。

 �。�4)Let’s sing 的歌曲。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

 �。�1)能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教室中的一些事物詞匯:ruler,desk,chair,blackboard等。并能正確運(yùn)用詞in,on,under回答Where is the ruler?

 �。�2)能夠理解并運(yùn)用描述教室的句子:It’s on the desk.學(xué)習(xí)用in,on,under表示方位。

  (3)聽(tīng)懂指示語(yǔ),并能按指令做出相應(yīng)動(dòng)作如put your book on the desk.等。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

 �。�1)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述教室里的事物。

 �。�2)學(xué)習(xí)用in,on,under表示方位。

 �。�3)拓展對(duì)話(huà)內(nèi)容,并進(jìn)行表演。

  五、教學(xué)用具:教室圖片、教學(xué)課件、單詞卡片、玩具球、錄音磁帶。

  六、教學(xué)過(guò)程:

  1.Greeting.  T:Hello,everybody.

  2.Lead in Today let’s learn Unit1Lesson2Where is the ruler?

  

      Presentation

  T;hello,children.welcome to the bilingual cinema.first please sit down.

          孩子們歡迎來(lái)到我們的雙語(yǔ)影院,首先請(qǐng)就坐。請(qǐng)欣賞我們的片頭曲。

 �。�1)PPT播放歌曲

       (2)PPT故事簡(jiǎn)介

       (3)watch the text.

       (4)ppt show the sentence and drill it .

        (5)watch the text again.ppt show the sentence:It’s on the desk.

        (6)T: At last,Miss Wu is so grateful.She:Thank you!

         (7)ppt展示問(wèn)題并找學(xué)生回答

        (8)T:  A wonderful story.now look.It’s time to go back to our classroom and begin our english study.now all of you stand up.

  T show the word cards.Ss say. TPR. Teacher say,Ss do. Open the English book. read the text after T. Create a true situation.let ss to master the sentence learned in this class. Look and answer to finish let’s play. Look and ask questions with ‘Where is the ...?’Look and answer the questions then.T ask some Ss to put the picture inonunder the desk.學(xué)以致用。


        Listen to the song.

       T:let’s finish our class with a song.Homework   Goodbye.

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