議論文范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的議論文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
議論文范文1
一堂感人至深的專題課，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略到了父母親的偉大。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，飲水要思源，知恩當(dāng)圖報(bào)。作為沐浴父母無限關(guān)愛的兒女該怎樣回報(bào)呢？唯有孝，才能無愧于雙親，才能報(bào)得“三春暉”。
在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們的生病熬過多少個(gè)不眠之夜；父母為我們的讀書升學(xué)花掉多少心血；對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？
“萬善德為本，百行孝為先”，父母生兒育女，含辛茹苦，一生操勞。有歌唱道：“父母用甘甜的乳汁把你養(yǎng)大，扶你走路教你說話，唱著夜曲伴你入眠，心中時(shí)常把你牽掛”，聲聲催人淚下，撼人心魄。從十月懷胎到養(yǎng)大成人，無不滲透父母的心血和汗水，這其間有“慈母手中線，游子身上衣”的百般呵護(hù)和疼愛，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的千遍叮嚀和牽掛，有“不為己身苦，常懷兒女憂”的萬種柔情和眷顧，這深入骨髓，融入血脈的情和愛比海還深、比天更高。
要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地.孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孟子在描述他所理想的社會(huì)時(shí)說:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！边@與孔子對(duì)大同之世的理解：“故，人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)�！钡乃枷胧且幻}相承的。然而步入21世紀(jì)中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),孝道卻急速走向衰落.如今社會(huì)妻不賢子不孝,甚至骨肉相殘的事件屢不見鮮.當(dāng)金錢萬能的價(jià)值觀與古老的道德文化碰撞時(shí),我們幾千年留下的傳統(tǒng)真的是不堪一擊嗎?
所謂“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！碑�(dāng)今社會(huì)有多少人對(duì)待父母是真正用自己的內(nèi)心去感化他們的呢？給父母一幢別墅，一筆財(cái)富，這都只是物質(zhì)上的，而父母真正需要的是兒女的陪伴和關(guān)愛，老年人本來就很孤獨(dú)，不是嗎？如果只是在禮節(jié)方面做得周全，而內(nèi)心缺乏敬意與愛心，還算不上真正孝敬父母。
父母給我們的東西實(shí)在太多太多了，他們?cè)谖覀兩砩舷碌?功夫也太多太多了。父母對(duì)我們的愛凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什么，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了！父母對(duì)我們的愛是無私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發(fā)。父母對(duì)我們的愛比山還高，比海還深。所以，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長大以后好好報(bào)答父母，好好孝敬父母！
世事滄桑，歲月無情，而人有情，你的關(guān)愛會(huì)慰平父母額頭上的皺紋的。然而“最美不過夕陽紅”，呵護(hù)這份美吧！用心去碰撞出音符，奏出世間最溫馨、最美好的敬老進(jìn)行曲吧！讓歌聲在廣袤的天地間永遠(yuǎn)回蕩！
身在外面讀書的我們，不能忘掉父母的恩情，一個(gè)電話一個(gè)短信，隨時(shí)表達(dá)對(duì)父母的問切，兒行千里母擔(dān)憂。好好讀書，就是對(duì)父母最好的報(bào)答。
議論文范文2
文明在我們的心中，文明是一個(gè)手勢(shì)，文明是一個(gè)耐心的手勢(shì)，文明是一點(diǎn)分享。但我認(rèn)為，耐心的等待是文明其中的一個(gè)特點(diǎn)，它會(huì)使別人感受到這是一種關(guān)愛。我是一個(gè)有點(diǎn)脾氣暴躁的女孩，容易沖動(dòng)、著急。這是我的一個(gè)壞毛病，使我不會(huì)耐心的等待，讓別人得不到我的這份關(guān)愛，還容易使別人對(duì)我產(chǎn)生很大的誤會(huì)，以為我是一個(gè)不容易接近的人，這使我很煩惱�？磥砟托牡却巧钪斜夭豢缮俚�.啊！就因?yàn)槲也粫?huì)耐心等待，我差點(diǎn)和同學(xué)“反目成仇”。
雖有些夸張，但也是事實(shí)。一天中午，我進(jìn)到教室，沒多久，我讓組員交作業(yè)，但是他們中午沒有拿作業(yè)、沒有寫，讓我等一會(huì)�？墒俏疫@急性子怎么等得了呢！我說：“你怎么還沒有寫，中午有那么多時(shí)間，已經(jīng)足夠?qū)懥耍銋s不寫，偏偏到教室才寫�！蔽覄傉f完，他就開始辯解。后來，我們差點(diǎn)就從朋友變成敵人呢！不會(huì)耐心等待，還是使我很吃虧呢。這不，今天下午的作文課上，老師給我們念作文時(shí)，我兩邊的同學(xué)在傳賀卡（明天是圣誕節(jié)噢）。
它們須途經(jīng)我來傳，我本想這幫他們忙，就答應(yīng)了，但是就當(dāng)我同桌讓把一份賀卡傳到鄰桌那時(shí)，我這個(gè)急性子想趕快傳過去好了，就沒事了�？墒呛懿恍�，剛準(zhǔn)備給鄰桌，就被老師發(fā)現(xiàn)了，就教訓(xùn)了我一下，我當(dāng)時(shí)把腸子都悔青了，心想，什麼時(shí)候我這個(gè)急性子脾氣才能改呢。通過生活中的種種我不耐心所造成的令我很不滿意的結(jié)果的事例，我終于覺悟了，我覺得自己真的是錯(cuò)得太離譜了。從這以后，我開始慢慢學(xué)會(huì)了耐心等待，避免了我做許多錯(cuò)事�？磥�，生活中是少不了耐心等待的，耐心等待可以是別人得到關(guān)愛也可以是別人不避做錯(cuò)事。自從我學(xué)會(huì)了耐心等待，我的脾氣也隨之消失了，還少了許多煩惱呢。耐心等待對(duì)我們的好處真不小呢，而且還是文明的一種表現(xiàn)。
議論文范文3
放棄有一個(gè)孩子，伸手到一個(gè)裝滿榛果的瓶里去，他盡其所能地抓了一把榛果，當(dāng)他想把手收回來時(shí)，手卻被瓶口卡住了。他既不愿放棄榛果，又不能把手縮回來，不禁傷心地哭了起來。
一個(gè)旁邊的人對(duì)他說："你知足些吧！只拿一半，讓你的'拳頭小一些，那么你的手就可以很容易地拿出來了。"
在生活中，有時(shí)候只有放棄才能得到，但許多人卻不明了二者的辯證關(guān)系，一味地想要獲得，不想放棄，結(jié)果卻什么也得不到。
議論文范文4
是誰把我?guī)У竭@色彩斑斕的世界？是父母；是誰教會(huì)我與這個(gè)世界做有聲的交流？是父母；是誰讓我快樂健康地成長？是父母... …
父母不僅給予了我生命，更為我在這個(gè)世界茁壯成長，傾注了大量的心血。在我生活中，父母親都有分工，母親主要照顧我的生活；父親主要負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)和鍛煉。他們都給予了我與眾不同的愛。
記得小時(shí)候，一家人出去散步，我看到其他同齡的孩子在父母懷里撒嬌，十分羨慕，但父親卻鼓勵(lì)我自己走路。那時(shí)我覺得父親不太近情理，但現(xiàn)在覺得，但同班同學(xué)再為跳繩考試發(fā)愁的時(shí)候，我就以二百多個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了滿分，并是全年級(jí)第一。由于父母與眾不同的`愛，我和一個(gè)和我年齡相仿的打乒乓球的同伴，去佛山業(yè)余省體校乒乓球集訓(xùn)的時(shí)候。我能自己洗衣服、疊被子，而那個(gè)同伴卻不會(huì)。他要洗衣服的話只好交錢，拿去洗衣機(jī)洗。被子由我每天早上幫他疊。因此，我的自理、自立能力比同齡的男孩子要強(qiáng)。這也使我懂得的魯迅先生說的：“路是人走出來的”，這句話的深刻意義。
稍大一點(diǎn)，我便喜歡纏著母親給我講故事。但母親要求她講一個(gè)故事，我必須也給她講一個(gè)故事，或者復(fù)述她所講的故事，以此做交換。上了一年級(jí)，我照常讓母親給我講故事，而母親就去書店買拼音讀本的故事書給我讀�，F(xiàn)在回頭看看，我如今口頭表達(dá)能力強(qiáng)，還真得感謝母親。
父母親的愛也與別人有相同之處。比如在我生病是，父母親就來陪伴我，一直到我康復(fù)；在學(xué)校、生活上遇到困難或挫折是，父母便會(huì)鼓勵(lì)我，給我“從哪里跌倒，就從哪里排起來”的勇氣和信心。
父愛母愛是天底下最無私的愛，是給我關(guān)懷，給我鼓勵(lì)，給我信心，給我力量的愛！感恩父母！
議論文范文5
攀登前方?jīng)]有終點(diǎn)，只有目標(biāo)，后面沒有山腳，只有努力。
——題記讀書讀書是一種攀登。每一本書都是山的一級(jí)臺(tái)階，而書中的每一頁、每一句話、每一個(gè)字便是臺(tái)階的一粒沙。攀登時(shí)，我們向前看，前方一片白茫茫，因?yàn)槲覀兯吹臅�未進(jìn)入我們的“軌道”；我們向后看，后方一片優(yōu)雅的景致，紅、黃、橙、綠比比皆是，而那兒又聳立著另一座山——書堆集成的山。在讀書中，我們成長；在讀書中，我們學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定；在讀書中，我們清醒。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一種攀登，每一道題目便是一級(jí)臺(tái)階。無論是簡(jiǎn)單的或是難題，只要明白了其中的道理，看清了它的思路，就是攀登，區(qū)別只在于它們的`高度。向前望去，前方是一片果園，等待著我們的攀登，等待我們?nèi)フ倮蟮墓麑?shí)；向后望去，后方是一片深藍(lán)的天空，空中懸掛著一顆顆星星，點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖明亮不一、閃爍不定，卻都散發(fā)著光芒，照我們前行。從學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了思考；從學(xué)習(xí)中，我們懂得了執(zhí)著；從學(xué)習(xí)中，我們看到了前進(jìn)的道路。
運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)是一種攀登，每一次練習(xí)、每一次比賽都是在攀登。范成大在《四時(shí)田園雜興》中曾這樣寫到：“晝出耘田夜績麻”雖然我們已無需耕作，但卻依然少不了運(yùn)動(dòng)。雖然前方是一片綠陰，但我們卻依然要向前跑。在運(yùn)動(dòng)中，我們品到了堅(jiān)強(qiáng)；大運(yùn)動(dòng)中，我們明白了沉著。
讀書是攀登，學(xué)習(xí)是攀登，運(yùn)動(dòng)依然是攀登，但它們卻不同于登山，因?yàn)榍胺經(jīng)]有終點(diǎn)，只有目標(biāo)，后面沒有山腳，只有努力。
議論文范文6
學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)到知識(shí)，更是提高自己的德行，提高自己的素養(yǎng)，所以在學(xué)習(xí)過程中，我們一定要注意培養(yǎng)個(gè)人品德。
錢學(xué)森曾經(jīng)發(fā)問，為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？這發(fā)瘋的原因背后究竟何在？可以說，是我們?nèi)鄙俚滦薪逃斐闪巳瞬艙p失。
歷史上的杰出人物都是有高尚的品德和極高的智慧。很多文人更是在儒家思想的熏陶下，散發(fā)出一股濃烈的文人氣概。他們不正是擁有高尚的品德與智慧，通過德行教育，成為卓越的人才嗎？
古時(shí)候有的人為了使自己更優(yōu)秀，在生活中不斷重視德行，意義就在于提高個(gè)人修養(yǎng)，這也就體現(xiàn)了古代為什么古人喜歡提高自己的個(gè)人境界，喜歡歸隱，喜歡抒發(fā)個(gè)人理想�？鬃樱f子，孟子等等，他們都通過個(gè)人的努力來創(chuàng)造不同的思想，意義在于提升個(gè)人修養(yǎng)。
有一點(diǎn)值得一提的是，如果僅僅是學(xué)到知識(shí)而不會(huì)運(yùn)用知識(shí)，或者是沒有德行。那么學(xué)到知識(shí)也就等于沒有多大意義，就像近日發(fā)生的一件比較令人震驚的事情，那就是雞蛋既然能夠在煮熟的情況下再次孵出小雞。當(dāng)這篇學(xué)術(shù)發(fā)表之后，人們都對(duì)其表示搞笑、厭惡和痛斥。而發(fā)表這篇學(xué)術(shù)論文的人，正是為了獲取廣大群眾的錢財(cái)。在金錢面前，他選擇了牟利，而不是選擇幫助人們。這樣的例子很多很多，所以擁有知識(shí)還不夠，德行也是非常重要的。
如果光有德行教育，也是不行的。因?yàn)榈滦薪逃齼H僅只是個(gè)人品德的修養(yǎng)，但是并沒有更高深層次的提高個(gè)人的知識(shí)水平。因而有道德的人并不一定能夠做出好的.事情來，所以如果要提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，那么你就要既注重知識(shí)的熏陶，又要重視德行教育。德行教育是我們每一個(gè)人都必須接受的一種隱形的教育。
有的人聰明了一時(shí)，但是卻聰明不了一世。如果缺失德行，做事情就會(huì)失去做人本分的原則，這樣就會(huì)遭到社會(huì)和個(gè)人的強(qiáng)烈反對(duì)，只有把德行與智慧并肩齊坐，才可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。
能夠成為模范的人，必然是值得我們尊敬的人。我們最值得尊敬的模范的人，便是智慧與德行共有的人。因?yàn)榈滦薪逃俏覈壳氨容^缺失的一個(gè)方面，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中理解知識(shí)，不斷地去積累思想，提高自己的綜合素養(yǎng)，做到對(duì)德行教育的重視。
議論文范文7
有人說：“人生如同歷史冊(cè)頁�！弊哌M(jìn)泛黃的歷史課本，去看看那些在史頁上留下足跡的人們，從青絲到白發(fā)，誰的手上沒有緊緊捧住那本達(dá)摩克利斯之書？
那些名留史冊(cè)，亦或是現(xiàn)在仍在奮進(jìn)的人，同樣也是母親懷胎九月，伴隨聲聲啼哭來到這個(gè)世界，難道他們就理應(yīng)格外高人一等嗎？正如錢鐘書先生的滿腹才華曾引得多少人羨慕不已，人們將注意力集中在了他超強(qiáng)的記憶力與天賦上，從而理所當(dāng)然的忽視了錢鐘書先生在圖書館中廢寢忘食的身影。由此觀之，人并非生而就注定是高尚或卑賤，未來不容隨意想象，更多的是需要憑借現(xiàn)有的才智，加之以日復(fù)一日的積累，方能成就所謂的“未來可期”。
我并非原地踏步，卻也不是勇往直前。讀過古人聞雞起舞，最終成為一代舞者；聽過圣人以警枕滾動(dòng)為界，在翻身后便開始廢寢忘食的學(xué)習(xí)。他們都擁有著非同一般的天賦與智商，同時(shí)也珍惜著他們的優(yōu)勢(shì)，用知識(shí)來磨礪，最終成為了一把鋒利的寶劍。這使得我不由得反思自己：我沒有錢鐘書先生的頭腦，同樣也不擁有他們?yōu)橹R(shí)而獻(xiàn)身的精神，那么，我的未來該以何種方式去期待？
反觀周圍，像我一樣的人太多太多了。我們沉浸在這個(gè)物質(zhì)生活豐富的時(shí)代，自認(rèn)為自我無可比擬。有興趣了，就拿起書，提起筆，交上一份自己較為滿意的答卷；沒有興趣了之后，手中的筆自然也不見了身影，這時(shí)候，我們僅憑借自己心中那點(diǎn)點(diǎn)筆墨，書寫著我們平淡的未來，等到有一天，最后那一點(diǎn)筆墨也被消耗殆盡之時(shí)，我們的未來，自然也停止了腳步。
窗外的世界仍然日新月異，行走的方式也以遺忘的速度在改變。這時(shí)候，目光轉(zhuǎn)到窗內(nèi)的書桌上，聰明的人在燈下努力研讀著什么，而另外的人，從窗外傳入傻笑的.聲音。就這樣，聰明人心中的筆墨愈發(fā)厚重，他們?cè)跓粝聲鴮懼迷~佳句，同時(shí)也書寫著他們的未來。那么窗外那些自由奔跑的人呢？總有一天，當(dāng)他們走完了既定的道路時(shí)，終會(huì)迷失在那片廣袤的田野中。
當(dāng)看向未來長卷上那一頁頁空白之時(shí)，我仿佛又有了前進(jìn)的動(dòng)力。我不曾擁有機(jī)敏過人的頭腦，卻會(huì)學(xué)會(huì)用勤奮的筆墨去填滿未來的空白，我都尚且如此，你呢？
議論文范文8
努力是人生中最幸福的事，一個(gè)人可以沒錢，但是一定不能失去努力的信心，努力要求我們每個(gè)人都必須去拼搏，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)理想，當(dāng)我們出生的時(shí)候，就注定了我們要為了我們的人生價(jià)值去努力。
努力，是一種抽象的東西，我們可以把他簡(jiǎn)化為拼搏，奮斗，是一種上進(jìn)的精神。為什么我們要努力，努力，不僅是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵之舉，也是我們生存發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，為了我們整個(gè)人生考慮，努力是很有必要的，沒有努力，一切都是空談，就算你有最好的資質(zhì)，沒有努力，你也依舊實(shí)現(xiàn)不了你的理想，這正如我們的學(xué)習(xí)，如果你沒付出努力，那么盡管有再好的天分也不能獲得好成績，天才他們也需要努力，但他們比常人需要的努力可能小一點(diǎn)，但同樣是努力，這個(gè)社會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，你可能出生下來就比其他人聰明，但如果你不以此為奠基好好努力的話，不久你也會(huì)像傷仲永里的主人公一樣，最終一事無成。
可能每個(gè)人都需要的努力不一樣，但我一直相信那句話，努力就一定會(huì)有收獲，不管你是在工作還是學(xué)習(xí)中，努力都是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ?助推器，而一但我們忽視它的作用，我們就會(huì)停滯不前，最終在我們的目標(biāo)面前狠狠地摔跤，所以說，努力是我們生活方方面面必不可少的一件寶物，缺少它，短時(shí)間內(nèi)你可能不會(huì)察覺，時(shí)間長了你就會(huì)倍感心酸，與成功失之交臂。
所以，作為當(dāng)代青年的我們，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)好好努力，努力，不僅是為了將來更好的生活，還是為將來能夠?yàn)閲易鲐暙I(xiàn)做鋪墊，如果你丟失了努力，那其他的一切就如紙上談兵一樣空口無憑，顯得不真實(shí)了，所以，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)間，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)愛國主義精神，不讓未來的自己嘆息現(xiàn)在正碌碌無為的你，做一個(gè)上進(jìn)進(jìn)取的當(dāng)代青年。
努力，是我們每個(gè)人都必須堅(jiān)守的東西，萬不可丟失它，我們也許會(huì)在報(bào)紙上看到這樣的新聞，某某寒門學(xué)士憑借自己的努力考上了好的大學(xué)，最終過上了幸福的生活，所以，努力能促進(jìn)我們未來良好的發(fā)展，也是改變我們命運(yùn)的必不可少的一種態(tài)度。
努力是一顆閃閃發(fā)光的金子，等待有心人的發(fā)現(xiàn)，如果你能發(fā)現(xiàn)并擁有它，那么你將會(huì)在工作生活中大有作為，一展宏圖，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
議論文范文9
人們?nèi)咏o隱士的是不義和污穢，可是朋友，你依然要做一顆星去照亮他們。
——尼采
生命的意義永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)是追求那些比生命更高，更遠(yuǎn)的東西，而不是看似忙碌，實(shí)則膚淺地“活著”。尋找一片安寧的凈土，找一份恬靜的心情，把靈魂靜靜安放在一片以孤獨(dú)為籬的精神家園中，這，就是守望。
一生的流浪，是沒有滴血的痛苦，但總會(huì)有人為了捍衛(wèi)這個(gè)世界殘存的一點(diǎn)清潔和真實(shí)，用低賤的行走守望著高貴的彼岸。荷馬在古老城邦之間流浪，沒有人理解那雙失神的眼睛之后竟藏匿著熠熠生輝的靈魂，傲慢的世人只給了他白眼和侮辱，他卻把《伊利亞特》和《奧德賽》的輝煌留在身后。地球的另一端，莊周把背影留給迷惑的君王大臣去揣度，他的目光移向了豐富的自然和勞苦的黎民，當(dāng)他安然離去后，人們才拾起了他遺下的一篇篇詼諧的寓言。幾乎在同一個(gè)時(shí)刻，他們分別游離于東西方文明和正統(tǒng)之外，默然行吟在同一輪明月之下，在流浪中目睹著世間的花開花落，細(xì)數(shù)著文明的崢嶸，守望著失傳的寧靜。
王維徘徊在輞川和官場(chǎng)之間，在精神家園和權(quán)力中心之間尋找平衡，把出世和入世從容而豁達(dá)地集于一身。就如徐志摩的《再別康橋》一樣淡然：輕輕地我走了，/正如我輕輕地來，/揮一揮衣袖，/不帶走一片云彩……守望著如水的性靈，關(guān)照著淡泊的人生，輕盈地逃遁了紛擾之世的羈絆，讓一生從這片世俗滑過，不留一絲痕跡。
悲劇總來自理想與現(xiàn)實(shí)的脫軌。心靈的守望者，常常扮演著叛世離俗的角色。在某一個(gè)時(shí)代的某一片土地上。孤獨(dú)的心靈永遠(yuǎn)備受冷落。但在更為久遠(yuǎn)的時(shí)空中，他們的形象必將如天上的星斗般燦爛奪目。所以他們固然有他們的孤獨(dú)，但卻因此獲得了常人無法企及的快樂與滿足。
生命是一片遼闊的荒原，時(shí)間在期待著一顆火種的出現(xiàn)，在期待著燎原的`生命烈焰。然而，多少年來，生命之火卻焚毀了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)、悲抑的靈魂。有光亮的地方，竟累累地堆疊著撲火飛蛾的殘骸。水澤之神克麗泰愛上了太陽神阿波羅，后者卻對(duì)她的愛情置之不理。于是，阿波羅常常在正午仰望太陽，因看到阿波羅駕車飛馳而過而心滿意足。眾神憐憫她，將她化作一朵向日葵，永遠(yuǎn)面向太陽。也不知向日葵祈盼的眼神是否感動(dòng)了太陽，但她卻用生命為愛情做了最高貴的詮釋。守望，不一定要求回報(bào)，因?yàn)槭赝旧砭褪侨祟愖蠲利惖淖藨B(tài)。于是，許多悲劇也就不能稱之為悲劇，守望愛情而死是一種比皆大歡喜更感人至深的結(jié)局。
守望，如曠野里的一株大樹，用枝條護(hù)住明月，讓明月在樹梢的簇?fù)硐萝S上云端。沒有了守望明月的大樹，也就沒有了暗夜里皎潔的銀光。守望是偉大的，因?yàn)樗跁r(shí)間的掠奪中留下了偉大的時(shí)刻，為心靈留下貴重的黃金。莊子山居水飲，臨濮垂釣，用自己的人格捍衛(wèi)了堯舜時(shí)代的純樸遺風(fēng)。后人接過了莊子手中的權(quán)杖，繼承看管這寶貴的原始森林。李白秉承了他的逍遙自在，林逋學(xué)會(huì)了他的遁世無聞，道教也因此誕生。因此，守望不等于停滯，即便生命已然成為灰燼，真理卻經(jīng)過一代又一代志愿者的努力被人類不斷地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)家守望正確的自然規(guī)律，文學(xué)家守望心中那片神圣的水澤。是守望孕育出了多姿多彩的現(xiàn)代文明。
余光中是這樣描寫哈雷慧星的：“你永遠(yuǎn)奔馳在輪回的悲劇，一路揚(yáng)著朝圣的大旗……”我們靜靜守望，只為了心中那顆神圣的太陽。
議論文范文10
掌聲是一種對(duì)別人贊賞、肯定的最好方式。
在生活中，我們觀看了一場(chǎng)美妙的演出，當(dāng)謝幕時(shí)，我們由衷發(fā)出的掌聲是對(duì)演員最好的鼓勵(lì)，當(dāng)我們聽了一次激昂的演講，我們也會(huì)不由自主的舉起手噼里啪啦的送上最真摯的肯定。 曾經(jīng)有這樣一件關(guān)于掌聲的.故事，朱莉亞·羅伯茨是美國非常著名的女演員，一生得過無數(shù)的掌聲和贊美，在有一界著名的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，朱莉亞·羅伯茨有幸當(dāng)選了最佳女演員的稱號(hào)，當(dāng)她接過獎(jiǎng)杯時(shí)，人們洗耳恭聽準(zhǔn)備這位已經(jīng)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)的大嘴美人說出自己的得獎(jiǎng)致辭，而這時(shí)的朱莉亞·羅伯茨因?yàn)槭旨?dòng)，嘴巴根本說不出流利的語言，她那支離破碎的語言使她眼中噙著淚水，當(dāng)所有人都為她著急的時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出了震天的經(jīng)久不息的掌聲，這掌聲使朱莉亞·羅伯茨的臉上重新有了笑容。
人生得一知己足矣!而人生中你那尋尋覓覓的知音就是那個(gè)為你鼓掌的人。當(dāng)你失意落魄時(shí)，掌聲能使你忘記過去展望未來。一場(chǎng)沒有掌聲的演出是可怕的，誰能忍受哪死一般的寂靜？一場(chǎng)沒有掌聲的演說是失敗的，誰能應(yīng)付哪一張張冷漠的臉？不要吝嗇你的掌聲，別人成功時(shí)，給予他贊美的掌聲，別人失敗時(shí)，給予他鼓勵(lì)的掌聲。 但在某些場(chǎng)合，我們卻被逼迫的發(fā)出掌聲。當(dāng)某些職位大點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講寫某某精神，幾榮幾恥時(shí)，雖然演說無聊，普通話有時(shí)也不怎么準(zhǔn)，但是又有誰在他們演講后不鼓掌呢？這種掌聲比起那些有感情的掌聲，是那么顯得沒有一點(diǎn)生機(jī)，大家雖然都在鼓掌，但臉上沒有一點(diǎn)高興的樣子，而臺(tái)上的人也似乎對(duì)這種掌聲不以未然，一副驕傲自滿的臉色，且沒有一絲感謝的言語，讓人看起來是多么的無禮。
人們不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲，但有時(shí)卻在浪費(fèi)自己的掌聲。但是掌聲永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
議論文范文11
好的東西，不是越多越好，不好的東西，也不是一點(diǎn)沒有。什么都要講個(gè)平衡狀態(tài)。
記得有一段時(shí)間，我喜歡吃糖果。一是因?yàn)榈脱�，隨身攜帶，以防自己在外突發(fā)有些頭暈，可以稍微緩解一下，二是，吃久了，就容易喜歡上了。所以，就喜歡吃糖，還走到哪，吃到哪，時(shí)不時(shí)還送給別人吃。大概是送的多，所以大家都知道我喜歡吃了。有時(shí)候?yàn)榱瞬蛔屪约嚎雌饋硖^貪吃，還把自己低血糖的事情當(dāng)成萬能的借口，還說生病是件麻煩事情什么的，讓別人好理解我一些。只是現(xiàn)在想來，那樣的瘋狂，只會(huì)讓別人覺得，我病的.不輕。
因?yàn)檫@樣，所以我收到不少糖果的禮物。就生日，我沒收到別的，就是糖果多。這樣當(dāng)然容易出事，多年的蛀牙，終于暴發(fā)，讓我失去了我的牙，補(bǔ)上了新的物質(zhì)。那段日子，巧克力就是在冰箱里，水果糖在箱子里，放在床底。吃飯沒胃口，看到糖心里也不大舒服了。
我忽然覺得，自己真的是太不節(jié)制了。就像小時(shí)候，回到老家，覺得天氣熱，就要吃冰棒。因?yàn)橛欣牙炎o(hù)著，而且老家的冰棒很便宜，我們家都是一箱箱的買回來的，所以想吃多少，就吃多少，所以，我一個(gè)人，一天就吃了14支冰棒。我還記得那天，下午就拉肚子了，臉是青綠青綠的，然后晚飯吃的都不香了。我和姥姥，一同被爸媽數(shù)落了一番。
可是，長大的我，好像也沒什么變化。只要有人寵著，就開始無法無天了。要是自己一個(gè)人，好像沒有人護(hù)著，倒是不敢囂張。以前是姥姥，現(xiàn)在是朋友。我還真是幸福。
不過，幸福是一回事情，不控制又是另一回事情了。姥姥是不懂，而且也拗不過的任性，朋友們是互相不知道，出于好心，各自送各自的禮物而已。造成傷害的是我自己，怪不得別人。
很多事情，都是要節(jié)制的。糖果和冰棒是這樣，很多都是這樣，多了，就是災(zāi)難了。適當(dāng)鼓勵(lì)是積極的，過多的吹捧，卻會(huì)讓人在假象之中，變得越來越驕傲自大。就像一些痛苦會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，太過痛苦，就會(huì)讓我們留下陰影，變成永久的傷。痛苦甚至是沒辦法去控制的，但是總有一些些，是可以避免的，也正是因?yàn)檫@樣，所以我們才希望自己能夠多一些快樂，少一些痛苦。
從前我不信，總覺得在一堆鼓勵(lì)的話語中出現(xiàn)異樣的聲音，是一種過份的打擊�？傉J(rèn)為痛苦是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，留下陰影只是因?yàn)槟莻�(gè)人想不開�？墒牵沂嵌嗝椿奶�。物極則反，總是存在著的，時(shí)間久了，經(jīng)歷多了，也明白，人也是不可能時(shí)刻都是完人，一下子就能夠承受一切美好，并且將痛苦，都化作美好看待的。
議論文范文12
一、直接導(dǎo)入，明示目標(biāo)
文章的閱讀理解是中考考查的重點(diǎn)，今天我們針對(duì)議論文閱讀進(jìn)行專題訓(xùn)練。首先我們一起復(fù)習(xí)議論文的一般常識(shí)；其次探討中考常見出題類型及相應(yīng)應(yīng)答方法；最后是練一練，讓同學(xué)們的閱讀理解能力在練習(xí)的過程中得以提高。
二、復(fù)習(xí)議論文的一般常識(shí)。
做議論文練習(xí)，首先要了解議論文的概念、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及其要素。下面就讓我們一起來回顧一下。（指名回答，老師總結(jié)板書）
概念：議論邏輯思維評(píng)事論理
特點(diǎn)：內(nèi)容理論性結(jié)構(gòu)邏輯性語言概括性
結(jié)構(gòu)：提出問題分析問題解決問題
要素：論點(diǎn)論據(jù)論證
三、下面讓我們結(jié)合所學(xué)課文，進(jìn)一步分析議論文的三要素
首先，同桌之間相互討論，什么是論點(diǎn)，什么是論據(jù)，什么是論證，（指名回答）
出示投影儀，老師明確：
�、闭擖c(diǎn)是作者對(duì)論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。
議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，如七（下）《事物的正確答案不止一個(gè)》就是題目，九（上）《論美》，美德最美。
同學(xué)們比較一下，這兩篇議論文的題目有何區(qū)別，一個(gè)就是論點(diǎn)，一個(gè)是論題。
請(qǐng)學(xué)生舉例，如《人的高貴在于靈魂》《成功》。
也有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，如《紀(jì)念白求恩》，分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。
�、舱摀�(jù)是證明論點(diǎn)的材料。
常用的論據(jù)有哪兩類呢？（指名回答）
明確：事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)
事實(shí)論據(jù)包括具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。
道理論據(jù)包括社會(huì)科學(xué)理論，也包括流傳的諺語、名言、警句等。
⒊論證是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。
論證方法多種多樣，常見的有哪些呢？（指名回答）
明確：舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證
下面請(qǐng)同學(xué)們將九（上）課本打開至131頁，看《論美》這篇課文運(yùn)用哪些論證方法？（同桌之間相互討論）（結(jié)合課文內(nèi)容具體回答）
明確：舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證
小結(jié)：同學(xué)們掌握的情況很好。
四、規(guī)律點(diǎn)撥
那么，議論文閱讀訓(xùn)練一般會(huì)考查哪些方面的問題呢？我們同學(xué)仔細(xì)的回憶一下，同桌可以商量。（指名回答）
通過對(duì)歷年試題的比較，我們總結(jié)出一下幾種常見出題類型。
出示小黑板：
�、闭页龌蚋艣r論點(diǎn)。
�、脖鎰e論據(jù)的類別，分析其作用。
�、潮嫖稣撟C方法，理解其作用。
�、磩澐肿h論文的結(jié)構(gòu)。
�、捣治鲎h論文語言鮮明準(zhǔn)確、嚴(yán)密有力的特點(diǎn)。
面對(duì)這些題型，我們從何處入手，如何解答呢？下面我們對(duì)此做一個(gè)簡(jiǎn)單分析。
出示投影儀：
�、闭页龌蚋爬ㄕ擖c(diǎn)
�、傧瓤礃�(biāo)題和開頭，再看結(jié)尾和文中總結(jié)過渡性的句子或概括性強(qiáng)的語句。
�、谌缥闹袥]有論點(diǎn)，需要自己歸納時(shí)，首先從歸納段意、層意入手，尤其要深入研究文章主體部分的內(nèi)容，然后再歸納出論點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。它應(yīng)該是一個(gè)完整的判斷性的句子。
那么，論點(diǎn)歸納的正確與否，我們可以通過論據(jù)來加以驗(yàn)證。
如九（上）《成功》論點(diǎn)概括為：無論是治學(xué)或是干事業(yè)，都能依賴天資和機(jī)遇，只有通過勤奮，才能走向成功。（文中的論據(jù)：囊螢、映雪、懸梁、刺股等例證，都是證明勤奮的重要性。）
�、脖鎰e論據(jù)的類別，分析其作用
考查論據(jù)知識(shí)主要采用填空和簡(jiǎn)單題型，在分析過程中，只要我們了解事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)的`特點(diǎn)，解答填空題并不困難。分析論據(jù)的作用，一般采用簡(jiǎn)答題的形式。我們知道論據(jù)的作用是證明論點(diǎn)，論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)證明論點(diǎn)的，一篇議論文不能只用一個(gè)論據(jù)，往往要用幾個(gè)論據(jù)，從不同的側(cè)面、不同的角度、不同的層面來證明，所以分析論據(jù)的作用主要從這三個(gè)方面考慮。
如九（上）《成功》運(yùn)用了許多論據(jù)，我們列舉其中的兩個(gè)（囊螢、映雪、懸梁、刺股，是為了論證勤奮的重要性；以自己為實(shí)例，是為了論證要正視機(jī)遇的存在及其重要性。）
這樣兩個(gè)論據(jù)就是從不同的角度出發(fā)的，所以，回答問題時(shí)一定要仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考。
�、潮嫖稣撟C方法，理解其作用
分析論證方法的作用一般采用簡(jiǎn)單題型，我們可以分兩步走：
�、傧日f某種論證方法的一般作用；②再結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行解說。
出示投影儀，學(xué)生齊讀：
�、僖C法的作用是可以使議論更有權(quán)威性、科學(xué)性、說服力強(qiáng)。
�、趯�(duì)比論證的作用是褒貶分明，使是非曲直一目了然。
�、郾扔髡撟C的作用是形象、生動(dòng)，使所論證的內(nèi)容易于被人接受。
下面我們結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行鞏固。
出示投影儀：《論美》第四段131頁
�、磩澐肿h論文的結(jié)構(gòu)
常采用選擇題和標(biāo)示題，無論采用哪種題型，只要我們把握住議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，就容易多了。復(fù)習(xí)前面的知識(shí)：引論（提出問題）本論（分析問題）結(jié)論（解決問題）
有的議論文先提出論題，再分析論證，最后總結(jié)闡明論點(diǎn)；有的議論文是在提出論題的同時(shí)提出論點(diǎn)，再分析論證，最后總結(jié)。如
�、捣治鲎h論文語言鮮明準(zhǔn)確、嚴(yán)密有力的特點(diǎn)。
題型多樣，有選詞填空、句子復(fù)位、填寫關(guān)聯(lián)詞語和簡(jiǎn)答題等。
�、龠x詞填空，需要了解詞語的意思，辨析同義詞的細(xì)微差別，根據(jù)上下句的內(nèi)容進(jìn)行選擇；
�、诰渥訌�(fù)位、填寫關(guān)聯(lián)詞語，要弄清句子的含意，聯(lián)系前后文，理清句子之間的關(guān)系；
�、酆�(jiǎn)答題一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，文章的中心內(nèi)容具體分析。
出示投影儀：x
五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
我們分析了這么多，下面就讓我們自我檢測(cè)一下吧！結(jié)合老師所講的方法，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)答題。
六、總結(jié)
七、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們的閱讀理解能力能有所提高。
議論文范文13
海燕掠過拍著浪花的懸崖，海浪被尖利的巖石擊碎，太陽把碎浪擊成了金色的水珠，劃過天際。在浪的對(duì)面，有一個(gè)捧著貝殼的女孩，她用嬌嫩的手指觸摸貝殼上清晰可見的紋路，眼角的淚花恰似對(duì)岸的浪，無止境。
樹枝劃過滾著白云的天空，森林被敏銳的老鷹看破，目光把樹林切成了綠色的篩盤，跨過河流，在山的對(duì)面，有一個(gè)拉著獵弓的男孩，他用有力的胳膊拉起獵弓上緊緊繃住的.繩弦，指尖的汗珠如同天空的鷹，很飄渺。
女孩看膩了海，隔著蒼穹在心中喊，她向往山。她攥緊手中的貝殼，紋路更深了。她卯足了勁，丟出了貝殼，貝殼劃出一道弧線，如同弓的弧線，落入海中;男孩厭煩了山，望著樹林在高聲喊，他渴望海。他繃緊手中的獵弓，指尖更濕了。他用足了力，射出了箭，箭劃出一道弧線，正如貝殼的弧線，射中蒼鷹。
女孩跑走了，海浪在咆哮，懸崖在怒吼，貝殼在海上浮上又沉下，女孩甩著頭發(fā)，發(fā)絲如貝殼般清晰，他的心愿早已隨貝殼流入大海，漂向大山;男孩離開了，蒼鷹在哀號(hào)，樹枝在哭怨，蒼鷹在空中時(shí)飛時(shí)落，男孩彎著臂彎，弓箭如陽光般尖銳，他的愿望也已隨弓箭飛出天空，沖向大海。
貝殼被一股股的潮汐推向了男孩所在大山的小溪，一連幾個(gè)月的干旱讓小溪見了底，一只在飲水的小鹿舔到了貝殼，驚訝地奔走了。第二天男孩走過小溪，烏黑的腳踩到了被水沖刷得光滑的貝殼，他好奇地?fù)炱稹÷故悄泻⑿膼鄣膶櫸?蒼鷹被一陣陣的大風(fēng)吹向了女孩所在的大海，一連幾個(gè)月的奔波讓蒼鷹沒了力，一只飄揚(yáng)的風(fēng)箏撞到了老鷹，顫抖地飄走了。第二天女孩打開家門，烏黑的眼看到了被血滲透得鮮紅的弓箭，她好奇地拿起——風(fēng)箏是女孩最愛的玩具。
女孩把弓箭在清水中洗凈，她從箭桿中觸摸到了大山的生機(jī)，體會(huì)到了男孩的向往;男孩把貝殼在衣服上擦干，他從手指中觸摸到了大海的聲音，感受到了女孩的苦悶。
女孩把弓箭放在櫥窗里，天天看著，女孩后來走出了大海，來到了城市……男孩把貝殼掛在身邊，天天伴著，男孩后來走出了大山，來到了都市。
他們并沒有遇見，遇見了也沒有認(rèn)出，但是愿望的交換，亦為真愛。
議論文范文14
修養(yǎng)就是實(shí)踐，就是自我投資，就是敢于同自我作斗爭(zhēng)。
如果一個(gè)人沒有自我修養(yǎng)的品質(zhì)，即使他具備其他一切成功者的素質(zhì)條件，也是毫無價(jià)值的，根本不可能成為成功者。因?yàn)�，即使你有自我促進(jìn)的愿望，即使你自己處于最佳狀態(tài)，即使你設(shè)想登上南極，如果沒有百折不撓的修煉，那你將永遠(yuǎn)不能達(dá)到自己所訂的目標(biāo)。
我們每天的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)都在證實(shí)和支持著我們目前的自我意象。你繼續(xù)不斷地注意保持和證明著今天“你是誰”，這樣堅(jiān)持幾年，你便形成了一個(gè)穩(wěn)定的自我意象，逐漸習(xí)慣了這一意象并且把其作為自己穩(wěn)定的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)。
我們的習(xí)慣開始于無意的觀察、細(xì)節(jié)的暗示與經(jīng)驗(yàn)，它像帶著一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的蜘蛛網(wǎng)，隨著實(shí)踐長大、積累、成熟起來。想象和情緒融合起來，直到它們成為打不破的鐵鏈。習(xí)慣就是由網(wǎng)發(fā)展成鐵鏈的，它控制著你每天的生活。
自我修養(yǎng)能培養(yǎng)或打破一種習(xí)慣。它能使你的自我意象或思想產(chǎn)生持久的變化，幫助你達(dá)到目標(biāo)。自我修養(yǎng)反復(fù)地用語言、圖畫、觀念和情緒告訴你，你正在贏得每一個(gè)重要的個(gè)人勝利。歸根結(jié)底、自我修養(yǎng)是一種自我暗示，是一種思想的實(shí)踐。
自我修養(yǎng)的作用，可用這樣一個(gè)例子來說明。《讀者文摘）雜志前幾年曾報(bào)道過一個(gè)中學(xué)的籃球隊(duì)的.故事。他們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水平相似的隊(duì)員分為二個(gè)小組，告訴第一個(gè)小組停止練習(xí)自由投籃一個(gè)月：第二組在一個(gè)月中每天下午在體育館練習(xí)一小時(shí)；第三組在一個(gè)月中每天在自己的想象中練習(xí)一個(gè)小時(shí)投籃。 結(jié)果，第一組由于一個(gè)月沒有練習(xí)，投籃平均水平由39％降到37%，第二組由于在體育館堅(jiān)持了練習(xí)，平均水平由39％上升到41％：第三組在想象中練習(xí)的隊(duì)員，平均水平卻由39%提高到42.5％。這 真是很奇怪！在想象中練習(xí)投籃怎么能比在體育館中練習(xí)投籃要提高得快呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谀愕南胂笾�，你投出的球都是中的！成功者就是這樣，在辦公室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不斷地鍛煉著自己，他們創(chuàng)造或摸擬每一個(gè)他們想要獲得的經(jīng)歷，他們摸擬成功，仿佛他們是第一個(gè)。成功者就是這樣“表里如一”的人們。
調(diào)查資料表明，世界上許多卓越的成功者，幾乎每個(gè)人都是心理摸擬方面的大師。他們懂得讓自我修養(yǎng)處于不斷的提高中。他們雖然有時(shí)沒有工作，但他們?cè)诓煌ｎD的練習(xí)中使自己對(duì)待艱苦的工作更為堅(jiān)強(qiáng)了。他們知道想象是最好的工具，想象是成功者的天地。
成功者從來不半途而廢，成功者從來不投降，成功者們不斷鼓勵(lì)自己，鞭策自己，并反復(fù)地去實(shí)踐，直到成功。為了使你成功，要練習(xí)“表里如一”的行動(dòng)。在睡覺前練，在醒來后練習(xí)，在廣場(chǎng)上練習(xí)，在汽車中練，讓成功成為你的習(xí)慣吧！
議論文范文15
有句話說得好：“人有面子”。所謂“面子”比較優(yōu)雅，人們稱之為“端莊”。如果一個(gè)人無恥，放棄尊嚴(yán)，他的生命就毫無價(jià)值。尊嚴(yán)真的是一件很美妙的事情。
它是無形的，無形的，卻讓追求它的人生生不息。有些人為了尊嚴(yán)，寧可餓死也不吃“飯”；有些人為了尊嚴(yán)，寧可耕田，“不屈腰五斗米”；有些人為了尊嚴(yán)，寧可“吃草吃”，也不愿“吃草”這兩種主食。古往今來，有多少人因?yàn)樽饑?yán)而變得非凡，有多少人為了崇尚尊嚴(yán)而犧牲了自己的生命。 “皇上不能上船，自稱酒中臣”，狂妄到只有盛唐詩人李白有如此大的名氣。為了維護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，李白任重道遠(yuǎn)。莊周才學(xué)會(huì)了，卻只能空腹夢(mèng)蝶，難解人生后顧之憂。項(xiàng)羽一生功勛無敵，改下慘敗后，見江東長輩羞愧，拔劍于烏江邊。長安夕陽西下，滿城煙雨。
司馬遷在黑暗牢房的角落里呻吟了一聲。因貪污受辱，入獄，花海沉沒。然而，他寫了一段憤怒的敘述，最后用了一部被魯迅稱為“史家獨(dú)曲，無敵離騷”的《史記》，向世人展示了一位史學(xué)家的職業(yè)。尊嚴(yán)，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。陳家峪口，秋風(fēng)蕭瑟。楊葉在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上怒吼一聲，身受數(shù)十道傷，染血的鐵甲，精疲力竭被俘，絕食而死。他用一生詮釋了愛國將軍的尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)的`人是悲哀的：韓信心甘情愿地忍受著臀部的屈辱，請(qǐng)求片刻安寧。最終，縱然天崩地裂，加冕為王，楚國百姓卻是不屑一顧。一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人是可怕的：劉邦肆無忌憚，厚顏無恥，他的道德已經(jīng)失去了。
但是，正是這種無恥，讓他相信自己不會(huì)防守，不會(huì)攻擊項(xiàng)羽，不會(huì)懲罰英雄，這樣他才能穩(wěn)坐天下。如果以英雄的成功或失敗來衡量，劉邦確實(shí)可以算是一個(gè)成功的人，但論性格，劉邦與正直的項(xiàng)羽相比，簡(jiǎn)直就是小丑！尊嚴(yán)不僅貫穿一個(gè)人的一生，伴隨著一個(gè)人的成敗，而且會(huì)銘刻在人們的記憶中，代代相傳。堅(jiān)持尊嚴(yán)可以迎來他人的尊重，為成功鋪平道路。但也有人選擇選擇放棄尊嚴(yán)也可能帶來一些短期利益，比如官銜、權(quán)力、利益等。但必須記住，從他們放棄尊嚴(yán)的那一刻起，他們就注定了下輩子只能爬在別人腳下，永遠(yuǎn)做不到正直的人，永遠(yuǎn)被人們的正義之眼審視，被公眾譴責(zé)。意見，并永遠(yuǎn)縮在自己屈辱的靈魂中。沒有辦法自力更生！保護(hù)你的尊嚴(yán)，珍惜你的臉。
只有這樣，一百年后，我才能平靜地閉上眼睛，而不必害怕身后那些短命和長命的人。
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