對醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的再思考

作為醫(yī)學(xué)院校的新辦專業(yè),臨床心理學(xué)正接受來自社會(huì)需求的考驗(yàn).依據(jù)社會(huì)需求,對臨床心理學(xué)課程設(shè)置進(jìn)行思考和調(diào)整,厘清心理學(xué)與醫(yī)學(xué)課程設(shè)置的關(guān)系,對于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展的人才至關(guān)重要.

作 者： 馬利軍 張靜宇 MA Li-jun ZHANG Jing-yu   作者單位： 馬利軍,MA Li-jun(廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,廣東,廣州,510006)

張靜宇,ZHANG Jing-yu(廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院,廣東,廣州,510520) 

刊 名： 中國高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G642.3  關(guān)鍵詞： 醫(yī)學(xué)院校   應(yīng)用心理學(xué)   課程設(shè)置   思考  

【對醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的再思考】相關(guān)文章：

對醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)建設(shè)的思考04-30

對矛盾問題再思考04-29

翻譯倫理再思考04-30

高職導(dǎo)游專業(yè)課程設(shè)置原則探究04-29

對檔案利用現(xiàn)狀的再思考04-30

信息素質(zhì)內(nèi)涵的再思考04-29

對科學(xué)與宗教關(guān)系的再思考04-29

高職農(nóng)業(yè)專業(yè)課程設(shè)置與改革實(shí)踐研究04-29

關(guān)于大學(xué)英語教與學(xué)的再思考04-28

對公共財(cái)政的再思考04-28