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探究支教學(xué)校體育教育問題及路徑論文
一、創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境與氛圍,注重環(huán)境對體育養(yǎng)成的教育的影響
(1).購買體育器材完善體育設(shè)施。說服學(xué)校買了一批器材,并且完善了籃球設(shè)施。這不是一件容易的事,因?yàn)猷l(xiāng)下的學(xué)校,經(jīng)費(fèi)大都不充足,都是擠出來的。在我們支教老師來了以后可以說是給足了面子,聽本校的體育老師說學(xué)校從來沒有買過這么多的器材。
(2).動員學(xué)生自己購買或從家里帶來體育器材。學(xué)生購買一些簡單實(shí)用的或從家里帶來一些自己喜歡的體育器材。如:皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、羽毛球、籃球等等。這樣能夠保證學(xué)生在體育活動的時(shí)候人人有器材活動,避免因沒有器材一旁觀看或干與體育無關(guān)的事情,可以提高學(xué)生的參與熱情,避免為自己找借口不參與運(yùn)動。
二、宣傳體育運(yùn)動項(xiàng)目健身價(jià)值等價(jià)觀,改變學(xué)生對一些運(yùn)動的偏見
(1).1小時(shí)籃球＝1小時(shí)排球＝1小時(shí)跑步＝1小時(shí)任何一種體育運(yùn)動項(xiàng)目。不同的體育運(yùn)動項(xiàng)目不存在健身效果好與壞之分,只有形式上的差別,從健身達(dá)到的良好作用來看是相同的。學(xué)生可以選擇適合自己的任何一種運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行體育健身鍛煉。
(2).體育成績好的學(xué)生運(yùn)動1小時(shí)＝體育成績差的學(xué)生運(yùn)動1小時(shí)。讓體育成績不好或沒有體育愛好的學(xué)生,從思想上放下包袱,大膽參與到運(yùn)動健身活動中去。
三、分布實(shí)施體育養(yǎng)成教育,注重過程培養(yǎng)
(1).一定要有合理的體育計(jì)劃才能讓領(lǐng)導(dǎo)重視體育,只有領(lǐng)導(dǎo)重視,你才有施展的機(jī)會。體育教學(xué)計(jì)劃和校體育課外活動計(jì)劃配合實(shí)施,再從帶隊(duì)訓(xùn)練到校級的籃球運(yùn)動會,春季運(yùn)動會,甚至登封市的比賽都安排妥當(dāng)。真正的在做事,不是紙上談兵,才能從根本得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。領(lǐng)導(dǎo)重視給了你支持,你才能順利干好想要做的事情,這樣可以事半功倍。
(2).體育課采用大單元教學(xué)提高學(xué)生的運(yùn)動技巧為以后分項(xiàng)教學(xué)打下基礎(chǔ)。學(xué)生運(yùn)動基礎(chǔ)雖然差,但必須動員全員參與運(yùn)動。提高運(yùn)動興趣和技術(shù),使學(xué)生能感受到運(yùn)動的樂趣,在過程中培養(yǎng)體育運(yùn)動的習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,在一次排球課中有位學(xué)生這樣講,雖說排球不是我最喜歡的,但是比起以前沒什么玩可強(qiáng)多了,還學(xué)會了一項(xiàng)技巧。從這句話上說明學(xué)生想練想學(xué),以前只是沒有條件和正確引導(dǎo)罷了。只要認(rèn)真去教,學(xué)生一定會愛上體育,這堅(jiān)定了我的決心。
(3).以校隊(duì)的選拔、訓(xùn)練、比賽帶動學(xué)校體育活動的開展。選拔隊(duì)員,開學(xué)的第二個(gè)星期進(jìn)行了籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的選拔工作,帶動了近百名體育愛好者參與選拔,激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動熱情。選拔現(xiàn)場吸引了校長親自來觀看,堅(jiān)定了校領(lǐng)導(dǎo)支持體育的信心。訓(xùn)練隊(duì)員,每天早操后訓(xùn)練一小時(shí),下午訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí),始終堅(jiān)持,在校園里形成一道亮麗的風(fēng)景線,隊(duì)員刻苦訓(xùn)練的作風(fēng)給學(xué)生起到了很好的表率作用,吸引著眾多學(xué)生的目光,帶動整個(gè)學(xué)校形成良好的體育氛圍。十一月組織了一場全校性的籃球賽,把籃球運(yùn)動推向了高潮。這次比賽吸引了三年級高考的班級,也參加進(jìn)來,這是經(jīng)過校長批準(zhǔn)的,也是三年以來舉辦的第一次全校性的籃球比賽。比賽氣氛非常高漲,激起了全校的運(yùn)動熱潮。賽后又舉行了教工男、女隊(duì)和校冠軍男、女兩場友誼賽,比賽吸引了全校師生的目光,在歡呼聲中促進(jìn)了友誼,在歡呼聲中升華了體育精神。賽后又選拔一些這次比賽優(yōu)秀的隊(duì)員充實(shí)到�；@球隊(duì)中。
(4).制定課外活動計(jì)劃。每天下午第四節(jié)休息時(shí)間,按計(jì)劃課外活動的班級必須領(lǐng)取體育器材進(jìn)行體育活動。各班進(jìn)行興趣小組的分項(xiàng)、分組。按照籃球、排球、乒乓球、跳皮筋、羽毛球、分組活動。器材不足自己提供,每次活動從組織到活動人數(shù)有專人檢查,最后在學(xué)校實(shí)行的千分量化考核中體現(xiàn)出來,督促學(xué)生很好的進(jìn)行體育活動,并且受到了很好的效果。通過近一個(gè)學(xué)年的體育活動過程培養(yǎng),學(xué)生自學(xué)自練的能力得到了很大的提高,學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣也初見成效。學(xué)校體育不只是直接為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)服務(wù),更重要的是教會學(xué)生鍛煉的方法,培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣和自學(xué)自練的能力�？傊�,體育就是要養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說“:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)�！薄Ｂ殬I(yè)中專生就應(yīng)該從體育養(yǎng)成教育入手,把他們培養(yǎng)成為學(xué)會做人,學(xué)會做事,快樂學(xué)習(xí),幸福生活的一批對社會有用的健康型人才。
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