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未曾說出的感激
未曾說出的感激1
蔚藍(lán)的天際間微微泛出一點(diǎn)暗淡，輕輕飄動(dòng)的白云也變得有些緩慢，看到這場(chǎng)景，我的心有些畏懼，心跳加快。走進(jìn)教室，頓感教室里的氣氛顯得有些壓抑。
“今天的作業(yè)誰沒交？”老師的聲音顯得有些憤怒�！霸愀猓业淖鳂I(yè)本呢？”我連忙翻開書包，不停地找著。老師的眼神是那樣的尖銳，一次又 一次地向我掃來。我開始有點(diǎn)慌了，心里忐忑不安�？纯赐瑢W(xué)們，有的滿面 春風(fēng)，有的愁眉不展，我更是著急�！皼]交作業(yè)的同學(xué)站起來。”老師嚴(yán)肅地說。只見同學(xué)們默不作聲，就像快要凋謝的花，慢慢的有些憔悴，一個(gè)個(gè)地把頭低下來。老師更為憤怒，開始點(diǎn)名了。我靜靜地等待著老師的批評(píng)，心里有些愧疚�！皼]有我？”我感到有些疑惑，但總算是松了一口氣。下課后，我才知道，原來作業(yè)本落在了桌上，被班里的同學(xué)看見交給老師了。
這個(gè)同學(xué)不僅讓我從老師的“魔掌”中逃出來，又給了我許多的鼓勵(lì)。
在一次考試卷分發(fā)下來，看著自己的.分?jǐn)?shù)，我有些垂頭喪氣。我懊悔自己的審題不認(rèn)真，做題不謹(jǐn)慎。但又在這同學(xué)的鼓勵(lì)之下，我又重新有了自信。他說：“成績(jī)不好沒關(guān)系，這次不好，下次再更加努力，給自己一個(gè)目標(biāo)，朝著這目標(biāo)前進(jìn)，一定能行！”他的話是那樣的普通，但在我看來，是那樣的貴重。
我曾幾次要向他表示感激，但總覺得不知怎么說才好。只知道這未曾說出的感激又在我的心中生根發(fā)芽。
未曾說出的感激2
幾乎每一個(gè)對(duì)我有過幫助的人我都十分感激，但我最感激的那個(gè)人，我卻把對(duì)她的感激深藏在心，未曾說出。
自我出生起，她便無微不至地照顧我，我就像她的生命，我的一舉一動(dòng)無不牽動(dòng)著她的心。她不是老師，卻比任何一位老師都更用心地教導(dǎo)我。我上初中之前的知識(shí)，有一半都是來自她的教導(dǎo)，她就是我的媽媽，未曾說出的感激已無法用語言來描述。
大概是我七八歲的時(shí)候，我患上了急性哮喘，呼吸急促，媽媽心急如焚，半夜送我到醫(yī)院急診，我當(dāng)時(shí)因?yàn)槿毖酰匀硕蓟枇诉^去，當(dāng)我醒來的時(shí)候，已是第二天早上了，媽媽一夜沒合眼，一直守在我身旁，她坐在我的病床邊，眼睛里布滿了血絲，我心里暖暖的，卻又是酸酸的，我給了媽媽一個(gè)大大的'擁抱，淚水忍不住地落了下來，那一刻，我有好多感激的話想對(duì)她說，都卡在了喉嚨里，未曾說出。
五年級(jí)暑假的時(shí)候，我參加鋼琴10級(jí)考級(jí)，在考級(jí)前的兩個(gè)星期，我彈的曲子還是像老牛拉破車一樣一點(diǎn)兒不熟練，媽媽見了很著急，但她鼓勵(lì)我說：“我相信你，兒子，你一定能成功的！”于是我又有了信心，每天在鋼琴前一坐就是七八個(gè)小時(shí)，媽媽下了班就一直陪著我，并按老師的要求嚴(yán)格地要求我。連續(xù)兩個(gè)星期下來，她憔悴了許多，整個(gè)人瘦了一大圈，臉色也蠟黃蠟黃的，但她一直堅(jiān)持著強(qiáng)打精神�？技�(jí)的時(shí)候，我胸有成竹地進(jìn)入考場(chǎng)，考級(jí)結(jié)束后，我去問考官我通過沒有，當(dāng)我聽到“通過”兩個(gè)字的時(shí)候，我再也無法抑制內(nèi)心的喜悅，大聲歡呼起來，媽媽也欣慰地笑了�？晌抑�，這不是我一個(gè)人的功勞，媽媽是我背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，沒有她，就沒有我現(xiàn)在的成就。但我還是沒有對(duì)她說出自己對(duì)她的感激，我根本就不知道該怎樣說。
現(xiàn)在，我上初中了，學(xué)業(yè)繁重。媽媽，我似乎沒有時(shí)間對(duì)您說出我的感激，我真的很想和您坐下來一起說話、談心，想對(duì)您說：您對(duì)我的關(guān)愛與照顧我這一生也報(bào)答不完。我多次送給您禮物，您沒有收下，怪我亂花錢，我知道，您只是希望我好好學(xué)習(xí)，將來能成為一個(gè)杰出的人才，生活得幸福快樂！
風(fēng)雨中，是您為我送來了雨傘；
饑餓時(shí)，是您為我盛上了熱飯；
困難時(shí)，是您給了我戰(zhàn)勝它的勇氣；
挫折時(shí)，是您給了我站起來的信心；
失敗后，是您給了我必勝的信念；
人生中，您為我指明道路，給我敲響警鐘。
雖然未曾說出對(duì)您的感激，但是卻涌流在我心底，叫我一生珍藏！
未曾說出的感激3
看到“感激”二字，我的思緒，瞬間被記憶深處的繩索拽到了兩年之前。一個(gè)早已模糊，卻又令我記憶猶新的身影，悄然在腦海中呈現(xiàn)。
這是一位在我心目中如天使一般存在的好老師，她姓尹。不知為什么，尹老師不像許多年輕女孩一樣“閉月羞花”般地麗質(zhì)，但在我們?cè)S多同學(xué)的印象里，她是一位內(nèi)心遠(yuǎn)勝外貌而又親熱開朗的朋友般的存在。從六年級(jí)起，尹老師便成為我們的班主任，自此，我就與她結(jié)下了一段難解之緣。
最初的好感，是在一次音樂展示課上。那次，看到其他的同學(xué)都在熱烈討論“哪首曲子最好唱”的時(shí)候，我便在心中暗暗發(fā)誓，一定要選擇一首最特別的歌曲，以來“炫耀”自己超人的挑戰(zhàn)能力，也為給這位神秘陌生的新老師一個(gè)好印象。誰知，在登臺(tái)時(shí)，我竟因?yàn)橐粫r(shí)的緊張，將一曲激烈的西班牙舞曲唱出了“搖籃曲的.風(fēng)格”。臺(tái)下一片嘩然。我望著下面竊竊私語的“聽眾”，不禁尷尬得冒出了冷汗。就在這時(shí)，我感到后面有一只溫柔的手搭在了我的肩上，猛地一驚，便撞上了尹老師的笑顏�！按蠹野察o一下！多可愛的小姑娘，能有勇氣選擇這樣難的一首曲子，是多么地不簡(jiǎn)單��！大家說，不應(yīng)該給點(diǎn)鼓勵(lì)嗎？”話音剛落，臺(tái)下便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。那一刻，我感動(dòng)了。尹老師用她那大海一般的寬容，給予了我成長(zhǎng)莫大的鼓勵(lì)。
尹老師是一位別出心裁的老師。畢業(yè)季，別的老師都像趕羊羔一般逼著學(xué)生猛學(xué)，然而尹老師則不一樣。雖然不教主科，但尹老師在抓我們學(xué)習(xí)的方面，卻比誰都做得更認(rèn)真、更合理、更細(xì)心；在全區(qū)的藝術(shù)節(jié)比賽中，尹老師考慮到我們的勞逸結(jié)合，合理安排排練時(shí)間，既使得我們更好地在放松中進(jìn)行了學(xué)習(xí)，又在最終總決賽取得了全區(qū)第二的好成績(jī)！
尹老師注重我們的心靈發(fā)展。她用自己的真心與善良，不僅通過種種活動(dòng)為我們留下了一個(gè)難忘的友誼之夏，更為我們的心田澆灌上了成長(zhǎng)與希望。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難想要退縮時(shí)，尹老師語重心長(zhǎng)地教育我們，成長(zhǎng)，不因挫折而低頭；當(dāng)我們因一些煩心事而似要對(duì)生活失去信心時(shí)，尹老師用她那暖心的微笑，告訴我們，憂傷與歡樂的合奏才能使得生命更加多彩；而當(dāng)我們犯下錯(cuò)，不知如何面對(duì)未來時(shí)，尹老師則會(huì)撫摸著我們的肩頭，告訴我們，正視并勇于改正，才是最好的方法……
正因?yàn)槿绱�，陽光下的我們總是沐浴在愛的暖風(fēng)中，并在結(jié)業(yè)考試中，去下了令人難以置信的高分！
我曾問過她，畢業(yè)后她會(huì)再記得我們嗎？尹老師眼中有淚卻依然笑道：“你們是我的第一批學(xué)生，我自然不會(huì)忘記！”
“孩子，記住，成長(zhǎng)的路上因彩虹點(diǎn)綴而更美麗，但也因荊棘阻攔而更可貴！”看著尹老師給我的留言，我笑了，淚光中又涌現(xiàn)出她的笑容。殊不知，我對(duì)她未曾說出的感激，怎是一個(gè)“恩”字可以表達(dá)的��！
未曾說出的感激4
說到黑夜，大家會(huì)想起什么？黑暗？月光？安靜？我只會(huì)想起一個(gè)詞語：沉睡。
巨大的學(xué)習(xí)任務(wù)使人不由得加快了生活的節(jié)奏，在一節(jié)節(jié)課，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)中，我開始感到一天越來越短，越來越?jīng)]有空閑。我們拼命的抓緊時(shí)間，甚至緊到顧不上對(duì)幫助我們的人說一句：謝謝！
中午，我在學(xué)校附近的快餐店吃午飯，以節(jié)省時(shí)間，好在中午多一點(diǎn)時(shí)間寫作業(yè)。所以，放學(xué)鈴一響，我便如離弦之箭般沖到餐廳，快步走向打飯的柜臺(tái)，同時(shí)將衣服精準(zhǔn)的扔到某個(gè)座位上站座。用最快的速度打飯，結(jié)帳，用餐，整個(gè)過程不到兩分鐘。
我的午飯很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)餡餅。在賣餡餅的柜臺(tái)后面是一個(gè)年輕的女孩，大概只有二十多歲。她有一雙清澈的眼睛，眼中滿是認(rèn)真和急切。正是用餐的高峰期，不斷涌入的人群讓她應(yīng)接不暇。柜臺(tái)里新端上來的剛出鍋的飯菜呼呼冒著熱氣，她的額頭早已經(jīng)掛滿了閃閃發(fā)光的汗珠。她的'手臂僵硬的舉在胸前，似乎已經(jīng)麻木了。“您好，要點(diǎn)些什么？”她不斷重復(fù)著這句話，手上不停地忙碌著，看得出，她在盡力加快著取菜動(dòng)作。
繁忙的工作令她沒有任何表情，就像一個(gè)機(jī)器人。她的眼睛快速的定焦，轉(zhuǎn)移，沒有一絲停留�？粗⌒挠挚焖俚慕o我裝好餡餅，某個(gè)沉睡在我心中的東西忽然蘇醒，并急切的表現(xiàn)出來：“謝謝！”。在接過盤子的一瞬間，我脫口而出。
少頃，她麻木的臉舒張開了，露出了樸實(shí)的笑容：“不客氣”，她輕快的回答。語氣中含有一絲驚喜。這一刻，我才明白，一句感謝，竟可以使人的心情無比舒暢，愉悅。此時(shí)，那些未曾說出的感激也一一蘇醒。
小學(xué)時(shí)，同學(xué)幫我從別人手中奪回了幾只被搶走的筆，我為失而復(fù)得而高興，心中的感激卻沒有蘇醒。初中時(shí)，朋友送了我最喜愛的書，我沉浸在書的世界，心中的感激也沒有蘇醒。剎那間，無數(shù)未曾說出的感激排著隊(duì)，在我眼前一一浮現(xiàn)，令我茫然失措。
不由地問自己心中的感激之魂，你為什么這么貪睡？不由地問自己的嘴，你為什么那么懶惰？不由地問自己,為什么不向幫助過自己的人表示自己的感激？
又是一個(gè)黑暗的夜晚，我陷入沉睡，我心中的感激，卻已覺醒無眠。
未曾說出的感激5
同在一個(gè)屋檐下生活，回憶著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我這才發(fā)現(xiàn)原來自己從未對(duì)你說出過一句謝謝……
猶記得我第一天開學(xué)，你反反復(fù)復(fù)的在我耳邊嘮叨：“新學(xué)期開始，不要獨(dú)自一人，要接觸同學(xué)，不然會(huì)被孤立的'。要和同學(xué)好好相處……”當(dāng)時(shí)我總誤以為你是菩薩派來的唐僧，一直叨嘮個(gè)沒完。
猶記得我最難忘的生日，那天你和往常一樣，就好似并不知道我的生日一樣，心情不爽的我還和你因?yàn)橐患∈鲁沉似饋�。害得我這一天都黑著臉。但是同學(xué)們都祝福了我，送了我禮物�？傊趯W(xué)校我過得很開心，但卻因?yàn)槟悴挥浀梦业纳眨行┦�。晚上回到家，屋子里面烏七八黑的。害得我被磕了一下，邊一掌拍開燈，邊暗罵了一句“該死”
燈亮的那一剎那，你出現(xiàn)在我面前，手捧蛋糕，面帶微笑地說：Surprise！baby，happy birthday！”那刻我的心情是愛恨交加�。∫粋�(gè)沒忍住，眼淚就流了下來。我當(dāng)時(shí)就囧了，你一臉小人得志，打趣道：“咋，以為我忘記你生日了？哼，還感動(dòng)的哭了�！蔽页褟�(qiáng)：“才沒有！”心里卻甜甜的。
猶記得你領(lǐng)我去過六·一，我們玩了好多好多設(shè)施，你開著卡丁車在廣場(chǎng)上橫沖直撞。丟臉?biāo)懒耍夷D(zhuǎn)頭……裝作不認(rèn)識(shí)你！為了尋求刺激，我們玩了過山車，在車上我們扯開喉嚨，毫無形象地大喊，像個(gè)孩子一樣，我偷笑著。
猶記得……
在這里我想對(duì)你說，媽，謝謝，有你的世界我很快樂。
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