述職報告的特點(diǎn)

　　時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，你梳理過這段時間的工作嗎？快快來寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編為大家整理的述職報告的特點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。

　　述職報告的特點(diǎn) 篇1

　　自我性。

　　述職報告有很強(qiáng)的自我性，基本通篇都是第一人稱，以“我”為主基調(diào)。在常見文體中，也只有述職報告這種文體可以毫不慚愧地進(jìn)行自我夸贊，而聽眾并不會因?yàn)槟愕淖钥溆薪z毫的反感。對于一個單位來說通常是工作報告的'形式。

　　報告性。

　　既然是報告，那么這種文體主要體現(xiàn)是自下而上的文體，這種文體是下級人員向上級報告的一種特殊形式。這種文體還有一個特點(diǎn)，那就是下級單位也可以參與聽取上級人員的述職，從而達(dá)到交流溝通、廉政監(jiān)督的目的。

　　總結(jié)性。

　　述職報告本身就是對自已工作的總結(jié)。主要圍繞工作職責(zé)進(jìn)行描述，個人工作職責(zé)的履行情況，哪些工作做的比較突出要重點(diǎn)寫，包括工作過程中有哪些好經(jīng)驗(yàn)好做法，并恰到好處地進(jìn)行自我評價。

　　表述性。

　　述職報告介于書面語與口語之間，書面語太重給人一種做作的感覺，而如果口語化太重則給人文化底蘊(yùn)不深不上檔次的感覺。述職報告應(yīng)該行文錯落有致大方得體、表述飽含深情娓娓道來。

　　真實(shí)性。

　　述職報告力求真實(shí)，所述成績有理有據(jù)，崗位履職情況做到不夸張不夸大。行文可以對語言進(jìn)行藝術(shù)加工，但不可對在職工作情況進(jìn)行任意拔高，甚至虛構(gòu)政績胡編亂造。

　　述職報告的特點(diǎn) 篇2

　　1.個人性

　　述職報告對本身所負(fù)責(zé)的組織或部分在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，依照法規(guī)在一定時間(立法會議或上級開會期間和工作任期以后)進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中往總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對過往的工作做出正確的結(jié)論。與一般報告不一樣的是，述職報告特別夸大個人性。

　　人對工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事，應(yīng)用一語道破式的議論，提出主題，寫明層義。講求擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘陳述明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實(shí)正確，不能旁征博引。

　　2.規(guī)律性

　　述職報告要寫事實(shí)，但不是把已發(fā)生過的事實(shí)簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的回類、整理、分析、研究。通過這一進(jìn)程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價議論，即主題和層義和眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想熟悉)。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，由于本身情況就是事實(shí)論據(jù)。假如不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)А?/p>

　　固然，述職報告中規(guī)律性的熟悉，是從實(shí)際動身的`熟悉，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辨性。不管怎樣，述職報告是不是具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標(biāo)志。述職報告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所進(jìn)步，因此述職報告對以后的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。任何一項(xiàng)工作都不多是平空而來，總是具有一定的繼續(xù)性與創(chuàng)新性。而繼續(xù)性，就是要繼續(xù)之前工作中的一些好的方面，往掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會有進(jìn)步，完全拋離過往的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面。策略即今后工作計(jì)劃，是述職報告的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　3.通俗性

　　面對會議聽眾，要盡量讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須有通俗性。對與會者來講，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即便是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡量明晰正確，以與會者理解為標(biāo)準(zhǔn)。情勢更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，乃至講求專業(yè)性。

　　而一般公文特別是行政公文，語言更是規(guī)范，有的格式用語乃至是特定的，最是重視正確、明晰、簡練。相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化。由于講話是聲進(jìn)心通的人和人之間的傳播活動，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理間隔，這就特別講求語言的大眾化、口語化。

　　4.藝術(shù)性

　　述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報告必定聯(lián)系整體的講話活動特點(diǎn)來進(jìn)行。述職報告一詞，可以分為兩部份來看待：述職，是主體的實(shí)質(zhì)性道理。

　　報告，是顯現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報告者要二者并重。寫作述職報告，最好從上述總的熟悉動身。通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個性化的語言上。寫述職報告時要變文字為有聲語言：

　　1.語言生活化、口語化、大眾化。

　　2.多用短句子，留意是非交叉公道，隨物(公務(wù)和感情)賦形。

　　3.慎用文語(古語和歐化語)，作點(diǎn)綴之用。

　　4.少用單音詞。

　　5.避免同音不同義或易混淆的詞語。

　　6.不隨意用簡略語。

　　7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如吧、嗎之類。

　　8.為了方便凝聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號還要用文字代替，

　　如頓號改成和，破折號改成是，引號表示否定時加所謂，括號補(bǔ)充另用文字說明等。

　　5.真實(shí)性

　　述職報告是干部工作業(yè)績考核、評價、提升的重要根據(jù)，述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳說，力責(zé)備面、真實(shí)、正確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對成績和不足，既不要夸大，也不要縮小。

　　主要特點(diǎn)

　　述職報告，最初曾用總結(jié)或匯報的情勢出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐漸構(gòu)成了獨(dú)具特點(diǎn)的體式，其主要特點(diǎn)是：自述性、自評性、報告性。所謂自述性，就是要求報告人，自己陳述自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實(shí)績。

　　這里的所謂實(shí)績，是指報告人在一定時期內(nèi)，依照崗位規(guī)范的要求，為國家做了些甚么事情，完成了甚么指標(biāo)，獲得了甚么效益，有些甚么成績和貢獻(xiàn)，工作責(zé)任心如何，工作效力怎樣，實(shí)實(shí)在在地反映出來。但是，要特別夸大：所寫的內(nèi)容必須真實(shí)，是實(shí)實(shí)在在已進(jìn)行了的工作和活動，事實(shí)確實(shí)無誤，切忌弄虛作假。所謂自評性，就是要求報告人，根據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績、廉等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴(yán)厲、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，既要對自己負(fù)責(zé)，也要對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)。對工作的走向，來龍去脈，要敘述清楚，評得恰當(dāng);所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。但要夸大：切忌空洞的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的身份，放下官架子，以被考核、要接受評議、監(jiān)視的人民公仆的身份，履行職責(zé)做報告。要熟悉到，自己是在向上級匯報工作，是嚴(yán)厲的、莊重的、正式的匯報，是讓組織了解自己，評審自己工作的進(jìn)程，

　　因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、懇切、樸實(shí)、把握尺寸切不可狂妄，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報告內(nèi)容必須實(shí)在、正確，而且要用敘述的方式，將來龍往脈交代清楚。

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