敘事的作文(優(yōu)選)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　xx月xx日 星期日 天氣晴

　　我期待好久的今天終于來(lái)臨了，因?yàn)槲覀円�去游�?lè)世界旅游，我和妹妹從早餐開(kāi)始就興高采烈的期待著，等到抵達(dá)游樂(lè)世界時(shí)，我們簡(jiǎn)直是開(kāi)心得快瘋狂了呢！

　　一走進(jìn)去游樂(lè)世界，我就看到了許多瘋狂又刺激的游樂(lè)設(shè)施�？上�那些都有身高體重和年齡等等限制，不適合小學(xué)生玩。媽媽建議我們?nèi)プ罾锩娴奶芈逡脸潜ね妫�因�(yàn)槟抢锏挠螛?lè)設(shè)施比較適合小朋友們。我和妹妹異口同聲的說(shuō)好了之后，就直奔入口處有一座大木馬的特洛伊城堡。我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、救火急先鋒、彈跳星、飛天腳踏車 、海狗歷險(xiǎn)記、勇敢小水手、旋轉(zhuǎn)森巴等多項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施。

　　下午一點(diǎn)多的時(shí)候我們幾乎已經(jīng)玩遍了特洛伊城堡的各項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施，這時(shí)肚子也開(kāi)始咕嚕咕嚕叫了起來(lái)。于是我們就搭乘城堡列車到大衛(wèi)城，然后再到圣托里尼山城的希臘餐廳吃午餐。吃飽飯后我們很幸運(yùn)的碰上游樂(lè)場(chǎng)的`吉祥物見(jiàn)面會(huì)，我和妹妹跑去和吉祥物們握手，接著看了一場(chǎng)花車游行，又看了一場(chǎng)木馬屠城記的表演，

　　最后我們來(lái)到圣托里尼山城照相。圣托里尼山城的景色真是美麗無(wú)比，蔚藍(lán)的天空、白色的高墻、狹長(zhǎng)的樓梯通往山頂咖啡館，我整個(gè)人彷佛置身希臘的感覺(jué)。

　　然而快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間三點(diǎn)鐘就到了，我們也依依不舍的離開(kāi)。但是今天我玩了許多游戲，看了許多美景，整天被希臘包圍著，真是好開(kāi)心�。�

敘事的作文 篇2

　　那是夏天的夜晚，我記得我當(dāng)時(shí)上一年級(jí)，當(dāng)我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，因?yàn)槟鞘峭砩�，所以街上人不多。后面走�?lái)一個(gè)人，他說(shuō)："小孩，過(guò)來(lái)，不要亂說(shuō)亂叫，否則我會(huì)打你！"我回首聲音，一個(gè)十七、八的男孩站在黑暗的小巷里。"快點(diǎn)，"他大聲尖叫。無(wú)奈，我只走過(guò)去，心里想著發(fā)生了什么事。"身上有錢嗎？"那個(gè)男人站在背光的地方，所以我看不見(jiàn)他的外表，但是我隱約看到他長(zhǎng)頭發(fā)，"沒(méi)錢"，那個(gè)男人不耐煩。"快點(diǎn)。"我我我沒(méi)有沒(méi)錢。""不可能如果不想把它拿出來(lái)，要是被我找到了，別怪我。"當(dāng)聲音剛落時(shí)，他握緊拳頭，故意用拳頭在我的眼前晃了晃。我感到驚慌，不知道該怎么辦。他摸了摸我的夾克口袋，我不敢出聲。結(jié)果找不到錢，于是他對(duì)我說(shuō)："把書包給我！""��？"我很害怕，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的.確包里有十元錢。前額的汗水一滴一滴地流下來(lái)。"快點(diǎn)。"他再次對(duì)我吼。

　　就在這個(gè)重要時(shí)刻，一個(gè)警察叔叔來(lái)到了十字路口。他不知道我們?cè)谧鍪裁�，他以為我們�(cè)谕�。那叔叔在那邊大聲叫道�?這么晚了，你們?yōu)槭裁催�在這里玩？趕緊回家吧，孩子們"。這時(shí)，我迅速跑到警察叔叔面前，想哭，轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大男孩已經(jīng)消失在黑暗中了。

　　這一件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了好久，但是我永遠(yuǎn)不能忘記，也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我才知道壞人隨時(shí)都會(huì)存在，什么樣的事情都會(huì)發(fā)生，我們要第一時(shí)間學(xué)會(huì)保護(hù)自己，如果可能的話更要馬上向警察叔叔求救，這樣才能更好地保護(hù)自己。

敘事的作文 篇3

　　哇！睡得真舒服��！我伸伸懶腰，從溫暖的棉被中爬起來(lái)，太陽(yáng)從窗外照進(jìn)，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好整以暇的刷牙洗臉，一瞥到墻上的時(shí)鐘，天��！怎么這么晚了，我遲到了啦！

　　我不再多想，馬上連滾帶爬的往浴室跑去，進(jìn)了浴室之后，我一手牙刷，一手拿著杯子，開(kāi)始刷起牙來(lái)；刷完牙后我的手拿起毛巾隨便往臉上抹了兩下就返回房間換 衣服。換好衣服之后我馬上下樓，當(dāng)我跑到廚房拿早餐吐司夾蛋的時(shí)候，不小心瞄到在看報(bào)紙的老媽一看到我狼狽的樣子居然在偷笑不叫我起床！她一定是故意的，不過(guò)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和她計(jì)較了，我匆匆忙忙吃完早餐便奪門而出，準(zhǔn)備向?qū)W校前進(jìn)。

　　出了家門，我沒(méi)有馬上朝學(xué)校跑去，而是靜靜的看著學(xué)校的方向，慢慢的把餐盒放進(jìn)書包，接著再把書包的背帶拉緊，往后一甩，學(xué)赤壁電影里面的趙子龍，對(duì)著書包說(shuō)：“我們走！”， 這句話一說(shuō)完我便向?qū)W校跑去。

　　沒(méi)多久，我便遇到了“曹操”派來(lái)的`大軍——摩托車、汽車、卡車……，他們擺出了十字陣法，想要阻止我的前進(jìn)，不過(guò)在紅綠燈和斑馬線的掩護(hù)下，我安全的通過(guò)了，當(dāng)我到達(dá)校門口時(shí)，離上課只剩下一分鐘的時(shí)間，我發(fā)狂的向教室跑去，就在我到達(dá)教室門口時(shí)，鐘聲剛好響起，但我卻呆站在教室門口，因?yàn)槲铱吹浇淌依锟諢o(wú)一人——“啊！今天是星期六！”

敘事的作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的記憶中，有許多的第一次，如：第一次畫畫、第一次寫字、第一次溜冰、第一次買菜……其中第一次演講，讓我刻骨銘心。

　　四年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，金老師布置我們準(zhǔn)備一則寓言故事，在課堂上進(jìn)行一分鐘演講。我回家開(kāi)始積極準(zhǔn)備，找到了合適的寓言故事，在家反復(fù)練習(xí)，然后講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“講得不錯(cuò)，你演講的時(shí)候要鎮(zhèn)定自若，不要緊張，正常發(fā)揮，一定會(huì)很棒的�！�

　　這天，終于輪到我了，我往講臺(tái)走去，心里緊張極了，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心里忐忑不安：萬(wàn)一講不好，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？老師會(huì)不會(huì)對(duì)我失望？

　　這時(shí)我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，又想到金老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的“相信自己，你們是最棒的”，于是我深深吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講。慢慢的，我沒(méi)有那么緊張了，聲音也越來(lái)越洪亮。演講結(jié)束時(shí)，講臺(tái)下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，金老師也表?yè)P(yáng)我：“杜牧遠(yuǎn)不鳴則已，一鳴驚人�！�

　　第一次演講做了充分的.準(zhǔn)備，又克服了膽怯的心理，挑戰(zhàn)了自我，取得好的成績(jī)，得到老師和同學(xué)們的肯定，我收獲了成功的喜悅！

　　通過(guò)這次演講，我明白了：機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論做任何事都要做好充分的準(zhǔn)備；要相信自己，才能不斷地超越自己，創(chuàng)造奇跡，取得更大的進(jìn)步。

敘事的作文 篇5

　　昨天，10月12號(hào)，我校在華陽(yáng)小學(xué)參加廣州天河賽區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)。由于八點(diǎn)十五分就要開(kāi)始演出，所以，我們嶺南中英文學(xué)校表演節(jié)目的同學(xué)，六時(shí)五十分就被老師叫醒了。我們以最快的速度梳洗完畢，到舞蹈室，讓老師給我們化妝。在七點(diǎn)半，我們第一批演員就出發(fā)了。很快就到了華陽(yáng)小學(xué)，八點(diǎn)十五分，演出正式開(kāi)始。

　　第一個(gè)節(jié)目，由我校六年級(jí)的一位女同學(xué)，叫金言的姐姐演奏鋼琴。她演奏的樂(lè)曲優(yōu)美極了，就像一條清清的.小溪，溪水緩緩地向前流淌，又像歡快的小鳥(niǎo)，在樹(shù)上盡情地跳躍。大家都被她的琴聲陶醉了，演奏完畢，頓時(shí)響起熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)是我們表演的英語(yǔ)舞劇。這是一個(gè)很有教育意義的節(jié)目，它教育大家：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，使學(xué)校成為一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、增進(jìn)友誼、助人為樂(lè)的大家庭。

　　當(dāng)時(shí)我穿上姥姥送來(lái)的裙子，認(rèn)真背誦每一句臺(tái)詞，全心投入地做好每一個(gè)動(dòng)作，心想：我要把我最好的一面展示出來(lái)，為嶺南中英文學(xué)校爭(zhēng)光。在歡快的樂(lè)曲聲中，我們翩翩起舞，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。

　　演出一結(jié)束，我們馬上趕回學(xué)校，因?yàn)樯衔邕�有3節(jié)課哩。

敘事的作文 篇6

　　昨天，我感受到了人生中美好的第一次！本以為永遠(yuǎn)找不到美好感受的我，卻在昨天意外發(fā)現(xiàn)了她。當(dāng)我抱著鮮花和其他小石子們照相時(shí)，虛榮心獲得了小小的滿足，此時(shí)手中芳香的鮮花，似乎散發(fā)著柔和的光照耀著我。

　　昨天，來(lái)到石頭家后，爹爹就“閃”了，就剩下我和妹妹孤零零地坐在沙發(fā)上。早就聽(tīng)爸爸說(shuō)石頭教書很厲害，不僅教學(xué)生，還教老師。人是見(jiàn)到了，看起來(lái)不錯(cuò)，和藹可親的樣子，微胖的身軀，有一頭烏黑的亮發(fā)。（一開(kāi)始我就奇怪：石頭和奶奶年齡差不多吧，但看上去比奶奶要年輕許多，很精神呢！）

　　又陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了六顆小石子，加上我和妹妹，共八個(gè)人。石頭給我們每人布置了一個(gè)作文。不幸的事總在我身上發(fā)生，他們都有寒假作文可以寫，而我們的老師卻沒(méi)有布置。5555，我又不是阿衰，寫個(gè)作文都沒(méi)有題目？

　　看到婷婷都在寫了，我還未動(dòng)筆，心里那個(gè)急呀！“沒(méi)題目就寫日記吧！”暫時(shí)不管三七二十一，我寫起作文來(lái)。

　　大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我寫得差不多了，就拿去給石頭看，她居然說(shuō)我得了特等獎(jiǎng)！“我沒(méi)做夢(mèng)吧？”悄悄掐了自己一下:“疼……疼……疼……”得特等獎(jiǎng)的聲音在我心中回蕩�！拔叶嫉昧颂氐泉�(jiǎng)，全國(guó)人民都考上清華、北大了吧？”不過(guò)這確實(shí)是真的，我還當(dāng)眾讀了自己的文章，石頭再一次表?yè)P(yáng)了我，看來(lái)真不是夢(mèng)！

　　我們八個(gè)石子還照了相，我抱著花，站在一排第一個(gè)。這花似乎比其它的.花更鮮艷，更美麗。

　　啊，美好的第一次獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好！我深信：一定會(huì)有下一次的!

敘事的作文 篇7

　　那天，冬天，下雨。其實(shí)，還下雪。我從補(bǔ)習(xí)班出發(fā)，將要趕往我的下一個(gè)目的地。

　　我媽媽在這種能讓我自己來(lái)的事上從來(lái)不管我，全然不管我的情況。

　　我坐在車座上，用有些凍僵了的腿蹬著踏板。突然，我站了起來(lái)，握牢扶手，開(kāi)始了新一輪的騎行--這種騎法，可以讓我更暖和一點(diǎn)。

　　我本來(lái)對(duì)我走的路是信心滿滿的，可當(dāng)我騎了很久也沒(méi)看到之前一次看到的熟悉景物時(shí)，我不禁有些慌亂。難道我走錯(cuò)路了嗎？還是已經(jīng)騎過(guò)了而我沒(méi)有注意到呢？

　　雨漸漸小了，而雪卻漸漸大了起來(lái)。有我指甲蓋那么大，在風(fēng)的“助攻”下在我裸露的部位肆意劃割，在不裸露的部位肆意侵略！

　　前面有一棵樹(shù)突然倒了。那是一棵好大的樹(shù)。它橫斷了整整一個(gè)路面。那枝條，輕輕一折仿佛就斷了。

　　我推著車，從樹(shù)底下的縫隙中鉆過(guò)去。有一些枝條刮到了我。我抖了抖身子，繼續(xù)前行。

　　我像是被鬼纏身了！一直再一段路里繞啊繞，我這都已經(jīng)是第三次看見(jiàn)這個(gè)公交站牌了！而且就在五分鐘前，我想媽媽求助，媽媽只說(shuō)了一句“我也幫不了你”。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的路牌--文暉路！我欣喜地騎進(jìn)去，這才發(fā)現(xiàn)我的手沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)了，它紅紅的好像有一點(diǎn)點(diǎn)麻麻的.痛感，但更多的是無(wú)知覺(jué)的冰冷…我明明在剛剛感到冷的時(shí)候就戴上手套了啊！

　　轉(zhuǎn)彎，通過(guò)一段小路，我看到了西湖文化廣場(chǎng)！你可知那時(shí)的我有多興奮？這簡(jiǎn)直是柳暗花明又一村呀！找到了我熟悉的事物，我很快就找到了我的目的地。在那里，我主要的事情就是把自己暖和起來(lái)

　　通過(guò)這件事，我明白不識(shí)路，對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分不方便，所以我要克服它。同樣的，柳暗花明又一村的體驗(yàn)，雖然比較新奇，但我也不想再有了。

敘事的作文 篇8

　　樂(lè)于助人是件好事，是值得你永遠(yuǎn)依賴的好朋友。

　　————題記

　　“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學(xué)們風(fēng)一般的沖出教室，是為了能趕上一周一節(jié)的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時(shí)光。就這樣我的故事，拉開(kāi)了帷幕……

　　來(lái)到了活力四射的操場(chǎng)，我們被強(qiáng)烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊(duì)里的小騎士一動(dòng)不動(dòng)。陳老師命令我們：“先圍著操場(chǎng)跑兩圈，然后再蛙跳一圈�！蔽覀冘浘d綿的回答：“是”。跑在灑滿花的芬芳清香的操場(chǎng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌謠，我感覺(jué)我的四周都變成了花的世界 ，我在空中旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，無(wú)比的蕩漾。

　　正當(dāng)我還沉浸在花的世界里的時(shí)候，我突然摔了一跤，左側(cè)的膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發(fā)現(xiàn)事情不妙的時(shí)候已經(jīng)晚了。我趴在地上，有點(diǎn)想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。誰(shuí)知，正當(dāng)我感到悲傷的時(shí)候，一雙純白的手心伸了過(guò)來(lái)，我抬頭仰望，原來(lái)是我的好朋友。她真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)吧！不用怕，有我在呢�！蔽业男念D時(shí)覺(jué)得十分的.甜蜜，這種感覺(jué)是人人體會(huì)不到的。我一只手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來(lái)，一臉微笑的說(shuō)：“謝謝”！繼續(xù)向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅(jiān)持的站起來(lái)。

　　那一下，鼓勵(lì)我前進(jìn)的方向；那一下，讓我懂得了“樂(lè)于助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂(lè)于助人是值得你依賴的好朋友。更讓我懂得了世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

敘事的作文 篇9

　　從小到大發(fā)生的事可多了，哪能都記得呀？但那次飯盒帶來(lái)的感動(dòng)卻使我怎么也忘不了！

　　那是一個(gè)北風(fēng)嘯嘯的早晨，媽媽感冒了，躺在床上，頭痛得不行。我給媽媽拿了感冒藥，買了早餐，眼看要遲到了，我抓起書包就跑。早餐時(shí)間到了，“唉！我的飯盒怎么沒(méi)看到呀？”“哦，還在客廳呢！忘拿了�！蔽铱粗鴦e人吃得香香的，那口水呀，不爭(zhēng)氣的直往外跑！

　　這時(shí)，校道上閃動(dòng)著一個(gè)熟悉的身影。“是媽媽？不是，媽媽生病了，天這么冷，她一定還沒(méi)有起床。”那個(gè)身影頂著呼呼的寒風(fēng)來(lái)到我身邊。真的'是媽媽，她的臉色那么蒼白，她用手撐著額頭，還不停的咳嗽，可眼在卻寫滿了擔(dān)心和關(guān)愛(ài)！“雄仔，你飯盒都忘了，我沒(méi)送遲吧？”我接過(guò)飯盒，觸到她的手，好冰喲！“媽媽……”我什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，一下偎在她的懷里，眼淚很不聽(tīng)話的涌了出來(lái)，媽媽輕輕拍著我的肩，“男子漢，可得學(xué)會(huì)照顧自己，還要懂得堅(jiān)強(qiáng)喲！”媽媽走了，我心中無(wú)數(shù)次念到“親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你！”

　　北風(fēng)還是那么放肆的刮，天氣還是那么無(wú)情的冷。可只要我看到這個(gè)飯盒，想起這件事，就會(huì)感到無(wú)比的溫暖！

敘事的作文 篇10

　　我是四年級(jí)一班的新生楊瀟桐，平時(shí)上課我認(rèn)真聽(tīng)講，并且記好筆記。每天能按時(shí)完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言，發(fā)言時(shí)我大大方方，敢于發(fā)言，回答問(wèn)題我聲音響亮，課后我認(rèn)真復(fù)習(xí)。積極舉手發(fā)言對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大,我回答錯(cuò)了,老師會(huì)幫助我糾正錯(cuò)誤,教我正確方法,我答對(duì)了還得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)!

　　我的互助伙伴劉禹屏是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的快樂(lè)女生。剛來(lái)到這個(gè)集體，我對(duì)一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我，在她和同學(xué)們的幫助下，我很快的適應(yīng)了新的`班級(jí)生活。學(xué)習(xí)上我們互相幫助,遇到不懂的問(wèn)題,我們相互請(qǐng)教,一起討論。另外，我們還會(huì)想一想上一節(jié)課都學(xué)了什么知識(shí)點(diǎn),再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵(lì),一起有了很大的進(jìn)步。

　　預(yù)習(xí)課文我一般都會(huì)讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標(biāo)自然段,第二遍,邊讀邊畫認(rèn)為優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子并思考課后的問(wèn)題。第三遍預(yù)習(xí)生字、音序、部首,并且每個(gè)字組兩到三個(gè)詞。最后一遍讀完,我還會(huì)查不懂的詞語(yǔ)意思,并把意思寫在書上。

　　現(xiàn)在有了這個(gè)互助合作伙伴，我期待能在互助合作的力量下，我們都有更大的超越。為此，我和伙伴還制定了一個(gè)互相合作宣言：“合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”！

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