[集合]小學(xué)生的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　月9日下午，我參加了燕都小記者組織的“小小售貨員體驗(yàn)活動(dòng)”，這次實(shí)踐也是為幫助貧困山區(qū)的孩子的一次義賣活動(dòng)。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，心里既好奇又期待。當(dāng)我趕到活動(dòng)現(xiàn)場的時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)開始了，沒有趕上聽劉老師的講解，我有些著急，。找到劉老師簽到后，我立刻領(lǐng)了“賣蛋糕的'任務(wù)”，提著袋子開始賣了起來。

　　我和爸爸來到人很多商場里，爸爸就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著我，看著來往的人群，我找到了一個(gè)阿姨，我先介紹了自己，又說了這次活動(dòng)的情況，那個(gè)阿姨說我講的很好，她很想幫我，但她不喜歡吃甜食就沒有買。雖然第一次沒賣出去，但我還是謝謝這個(gè)阿姨的鼓勵(lì)。我對自己也有了些信心，因?yàn)槲腋腋鷦e人說話了。接著我又找了幾個(gè)叔叔阿姨售蛋糕，可是一盒也沒賣出去。在我要灰心的時(shí)候，爸爸提議換個(gè)地方試試。

　　我們來到二樓，我想試試把蛋糕賣給這里的導(dǎo)購阿姨。在我的熱情的宣傳下，有幾阿姨買了我的蛋糕，還有一個(gè)逛街的阿姨聽了我的介紹，一下買了三盒蛋糕。我心里高興極了，非常感謝他們對我的鼓勵(lì)和支持。這下我又信心十足了。接著我又賣了好幾盒，有時(shí)也會被拒絕，但我一點(diǎn)也不害怕了。到活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候我賣了二十盒，也得到了老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我開心極了。這次活動(dòng)鍛煉了我的自信和勇氣，讓我知道生活中有很多人都是充滿愛心的，同時(shí)我也感受到幫助別人的快樂。

小學(xué)生的作文 篇2

　　十月三日的早上，我和爸爸，媽媽，姐姐，妹妹一起去小溝背旅游，我們坐在車上看見路邊的果園里一個(gè)個(gè) 又大又紅的蘋果，也看到農(nóng)民伯伯收割玉米，做好我們終于到了山上，哇，景色真是太美了，爸爸買完票以后我們就進(jìn)去了，在爬山的'路上，有的路好恐怖呀！那下面是一條大河，上面只有欄桿路還不平，我不敢走，爸爸笑著說："大膽點(diǎn)。"我閉上眼睛走了過去，前面還有更危險(xiǎn)的，下面是一條大河。

　　上面只搭了一個(gè)木頭，爸爸拉著我的手走了過去，終于過去了，以后只是爬樓梯，累死我了，走了好長的時(shí)間，我們終于到了山頂了！

小學(xué)生的作文 篇3

　　下一學(xué)期我要離開奶奶爺爺了回到自己的家住。從寒假的笫一天開始我就住在自己的房間里。

　　我的房間位于我們家的東面，有書桌、書柜。當(dāng)太陽剛剛升起的時(shí)候，鐘表的滴答聲，把我喚醒。

　　房間在早晨就是安靜的。不多不少的陽光下，書柜外有一些亮光，里面金燦燦的，靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的書柜里放滿了各種各樣的圖書，一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書，被放在最兩邊。時(shí)不時(shí)有一本書從書柜里被我輕輕的.拿出來，讓我細(xì)細(xì)的品讀，優(yōu)美的故事情節(jié)在我腦海里回蕩。

　　房間在中午就是熱鬧的。彈著鋼琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不寬，琴鍵卻很多，你會不由自主的隨著音樂跳起舞。鋼琴彈出了許多種曲子，那剛彈完的圓舞曲，還在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏鳴曲，很壯烈，非常好聽；還有樂曲……真叫人聽不過來。音符一個(gè)接一個(gè)的走出來，而且每個(gè)都起到了一定的作用。

　　房間在下午就是忙碌的。我要做作業(yè)了！所以字典一個(gè)接一個(gè)的查出我不認(rèn)識的字，削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆，臺燈為我照亮。放眼望去，我們好像成為了一體，那就是我的數(shù)學(xué)書，他很厚，里面有很多知識。過去我做數(shù)學(xué)題，有的要查書，如今，我做任何題都不用查書了。我的知識量在增加，知識在增長！

　　房間的夜晚就是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

小學(xué)生的作文 篇4

　　再過幾天就是一個(gè)特別的日子--教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起了一個(gè)令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師。

　　當(dāng)我第一次見張老師時(shí)，她給我的.是一副嚴(yán)肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯(cuò)了什么。后來我們和張老師相處的時(shí)間久了，我才知道張老師其實(shí)是一個(gè)和謁可親，平易近人的好老師。她關(guān)心著每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵(lì)，平時(shí)張老師總是細(xì)心的教導(dǎo)我們，犯了錯(cuò)誤，她把我們叫到辦公室嚴(yán)肅的跟我們講道理，在考試前，張老師又總是會三番兩次的提醒我們要細(xì)心的做題、檢查。因?yàn)槲业拇中拇笠�，張老師�?jīng)常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學(xué)習(xí)中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。

　　老師啊!你那么辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自己。直到把自己的知識全部交給我們，她才放下心來。這時(shí)讓我想到一首歌，《每當(dāng)我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”

　　張老師啊!這幾年您一直辛苦的照顧我們，在這里我要對您說：“老師，您辛苦了!”，祝您教師節(jié)快樂。

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