中學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　回首，我曾幼稚，我曾單純，我曾陽(yáng)光……

　　現(xiàn)在，我亦壓抑，我亦迷茫，我亦彷徨……

　　無(wú)可否認(rèn)，我正牽著青春的手。00后的生活就是白天心不在焉，無(wú)所事事，晚上心血來(lái)潮，狠做作業(yè)。我選擇在第二天太陽(yáng)之宮還未開(kāi)啟，就早早起床，沖個(gè)澡，出去散步。

　　公園里出來(lái)晨練的人，稀稀疏疏，散落在微風(fēng)中，清靜的很。樹(shù)枝上的小露珠搖搖欲墜，不堪萬(wàn)有引力的吸引，‘滴答’一聲宣誓它親吻了大地。蹲在地上，回想往事，隱約覺(jué)得腦子像是裝滿了垃圾。輕輕的昂起頭，瞇著眼睛看著有點(diǎn)刺眼的陽(yáng)光。突然想打個(gè)電話，因?yàn)槲艺J(rèn)定將煩惱給別人一份，不論是誰(shuí)，都會(huì)覺(jué)得很舒心，就像將快樂(lè)給別人一份，會(huì)更快樂(lè)。

　　我說(shuō)我覺(jué)得好煩，他說(shuō)何必那；我說(shuō)我現(xiàn)在做事不理智，他笑笑說(shuō)青春嘛，我也曾經(jīng)歷過(guò)；我說(shuō)要月考了，不知道是什么感覺(jué)，他說(shuō)正常，心靜就不會(huì)了；我說(shuō)不知道接下來(lái)該干嗎，他說(shuō)想那么多干嗎，要好好讀書(shū)；我說(shuō)我可以嗎，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么強(qiáng)，他說(shuō)呵呵，你好傻啊，有什么不行的，一定行的啦。我望著遠(yuǎn)方輕輕問(wèn)他要是考砸了怎么辦，他說(shuō)我抽你唄……呵呵，我不經(jīng)笑出聲來(lái)，相信他的嘴角也有一個(gè)溫暖的弧度。

　　十三歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的精美絕倫，譜出自己的天空；十三歲天空，充滿著春天的柔情與夏天的`豪情，十三歲的天空，是花朵和落葉的一串串組合排成，十三歲的天空，要與眾不同。

　　陰差陽(yáng)錯(cuò)的剪短了頭發(fā)，當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。不過(guò)，事后我覺(jué)得，換個(gè)發(fā)型，換個(gè)心情，煥然一新。拾起一片銀杏葉，輕輕許愿，然后對(duì)自己說(shuō)，嗨，baby，你能行的，一定能行，走過(guò)了這段路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很棒，加油加油。

　　豁然間我覺(jué)得被抽走的力量又回來(lái)了，朦朧間我覺(jué)得我在那一刻長(zhǎng)大了，思想重新凝聚，當(dāng)手中的葉子被我拋向頂端，我堅(jiān)定了自己的信念，我明白我懂了，華麗的青春，由自己書(shū)寫(xiě)，沙沙筆聲似乎已催促著我……

　　陽(yáng)光已經(jīng)慢慢傾斜，注入著活力，照耀著我們?nèi)ジ鼘挄绲氖澜纾�相信彼岸花也在努力成長(zhǎng)，準(zhǔn)備以傾城的笑靨迎接我們。

　　啊哈，哦，吃早飯去！

中學(xué)生作文 篇2

　　祖國(guó)是我們共同的母親，她不僅孕育了五千年悠久的文化，更養(yǎng)育了數(shù)以億計(jì)的中華兒女，我們炎黃子孫敬她、贊揚(yáng)她，更愿意為她獻(xiàn)出自己全部的青春和生命，這一切都源于對(duì)祖國(guó)深沉的.愛(ài)。

　　愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，它是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富，它不僅有著巨大的向心力和凝聚力，它更是一種紐帶，將億萬(wàn)民眾緊緊地聯(lián)系在一起。這種情感，超越了時(shí)空，深深烙在每一個(gè)中國(guó)人的心中。說(shuō)到愛(ài)國(guó)，許多人也許立刻就會(huì)想到：愛(ài)國(guó)就是要像英雄人物那樣為國(guó)捐軀；愛(ài)國(guó)就是要像研制“兩彈一星”的專家們那樣為國(guó)作出突出貢獻(xiàn)；愛(ài)國(guó)就是要像奧運(yùn)健兒那樣為國(guó)爭(zhēng)光�？墒怯心菢訖C(jī)會(huì)的人畢竟很少，作為普通人的我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

　　其實(shí)愛(ài)國(guó)很簡(jiǎn)單。只要大家每天從小事做起，從身邊的事做起，就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。

中學(xué)生作文 篇3

　　母親，這是一個(gè)偉大而又平凡的人。每個(gè)人心中的母親都是不一樣的。我的母親，她是一位數(shù)學(xué)教師，并且教得很好。她熱愛(ài)她的工作，不會(huì)輕易放棄。很多時(shí)候教我數(shù)學(xué)的不只是有我的數(shù)學(xué)老師，母親也常常參與和我之間的談?wù)�。我曾�?jīng)驚訝過(guò)這么多年了母親卻還依然如此清晰地記得小學(xué)和中學(xué)的數(shù)學(xué)公式。但這也正是她的本領(lǐng)，因?yàn)榉彩怯龅绞裁磾?shù)學(xué)方面的問(wèn)題，一旦被母親抓住了頭緒，便是不吃飯也要弄懂的。( )

　　“打扮自己”是母親的一種“樂(lè)趣”，母親就像是童話《皇帝的新裝》中的皇帝一樣，沒(méi)事的時(shí)候，她經(jīng)常會(huì)翻箱倒柜，找出一些新買(mǎi)的，或是很久也沒(méi)有穿過(guò)的“老古董”，一件件地穿，在我和父親面前穿；或是獨(dú)自一人照著鏡子，擺弄著上衣；或是一會(huì)兒面對(duì)著鏡子，一會(huì)兒背對(duì)著鏡子，扭過(guò)頭，著迷地欣賞著穿上漂亮衣服的自己。母親愛(ài)穿裙子，愛(ài)到不是特別寒冷的冬天也要套著緊身毛褲把裙子穿上。購(gòu)物也是母親的喜好，一年沒(méi)有太多，但也有兩三次要去杭州好好地采購(gòu)，特別是衣服之類的。很多次我受不了母親的“狂熱”的愛(ài)好，實(shí)在太費(fèi)時(shí)間也太費(fèi)精力。但母親就是母親，她很執(zhí)著，對(duì)于買(mǎi)衣服這方面她說(shuō)到做到。而每次去商場(chǎng)，我和父親總是坐在一旁的沙發(fā)上看著母親在柜臺(tái)和更衣室間跑來(lái)跑去，這個(gè)時(shí)候，她早已把所有的累都拋到一邊去了。

　　母親反感壞習(xí)慣，任何人的壞習(xí)慣都會(huì)讓母親很生氣，包括她自己的。小的時(shí)候我不喜歡刷牙，如果母親在家就罷，若是有事出去，我便會(huì)在母親回家之前匆忙地洗好爬上床，裝作熟睡的樣子，從躲避母親的責(zé)罵。不過(guò)這樣一般是沒(méi)有用的，此刻的母親心比鋼還硬，比雪還冰，她會(huì)用腳把熟睡或是裝睡的我給蹬起來(lái)，不管我是否會(huì)用一雙睡意朦朧的眼睛委屈地望著她，母親也絲毫不理會(huì)。我只能乖乖地去刷牙，然后邊帶著對(duì)母親冷酷的“仇恨”入睡。

　　母親如果受到了什么委屈，絕不會(huì)就這樣放過(guò)那些人。母親的理多得很，她也不怕和別人發(fā)生糾葛。但那時(shí)的她也不會(huì)像以往那么認(rèn)真地聽(tīng)別人把話說(shuō)完了。發(fā)起脾氣來(lái)的'母親不會(huì)去管自己的話是否會(huì)傷到別人，所以我也很怕和母親吵架，我怕母親的臉和憤怒的表情，可我卻更怕母親好似尖刀的話。

　　但母親同樣是我的母親，是她給了我這個(gè)世界。母親對(duì)孩子都是一樣的，都是無(wú)私的。我不了解母親，因?yàn)槟赣H所做的一切都是為了她這個(gè)孩子，包括打和罵。母親的身影在我的腦海里已經(jīng)十四年了，從未離開(kāi)過(guò)我。

中學(xué)生作文 篇4

　　早上，我急匆匆的起來(lái)，搭理我自已三分鐘，要是以往我得花十分鐘左右，今天起那么早，是有什么事情發(fā)生嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天是期中考試，可怕的期中考試來(lái)臨，我不得已起了早。早上我的記憶力很好，所以早去學(xué)校會(huì)更好，在家里我壓根就不想復(fù)習(xí)。

　　來(lái)到學(xué)校，看了看黑板，今天考四科，語(yǔ)文，政治，英語(yǔ)，歷史。要知道語(yǔ)文和歷史都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我急忙拿出語(yǔ)文和歷史書(shū)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)來(lái)，我把重點(diǎn)圈了出來(lái)，看著那些重點(diǎn)，“哈哈，只要我把這些都記下，興許我能考一百多分吶�！蔽矣械恼凑醋韵�。隨后我又認(rèn)真的看了一遍。時(shí)間也剛剛好，下課了，無(wú)奈我是一個(gè)課代表，必須要整理好昨天寫(xiě)的作業(yè)。我點(diǎn)著名，數(shù)著本子。交齊了，我抱著那堆積如山的練習(xí)冊(cè)往辦公室走去�！靶量嗔�，我的課代表�！崩蠋熣f(shuō)，還賽給我一顆棒棒糖，我接過(guò)。

　　回到教室，考試也開(kāi)始了，監(jiān)控老師是我的的班主任�！安荒茏鞅�，及時(shí)你抄別人的.，對(duì)你也沒(méi)有好處只要壞處，例外，如果有人作弊，我會(huì)把他揪出來(lái)，到時(shí)候就難堪了�！卑嘀魅握f(shuō)完就開(kāi)始發(fā)試卷，拿到試卷我首先看了作文。“那一次，我真……”半命題作文�！皻W耶，之前寫(xiě)過(guò)�！蔽倚睦镉行┬⌒〉臍g呼。第一題就是古詩(shī)，好巧不巧，要默寫(xiě)的古詩(shī)就是我剛背的那首。我拿起筆，順順利利的寫(xiě)下去，我生怕我忘了，寫(xiě)得很快，字寫(xiě)得還算工整。老師有卷面分是有三分的，整整三分��！如果我寫(xiě)得工整的話就有三分了。然而，在寫(xiě)閱讀題的時(shí)候我就犯難了，阻礙的礙這么寫(xiě)。我想破腦袋也想不出來(lái)，我想求助我身邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們臉上皺著眉頭，遲遲不動(dòng)筆，至少有三分之二的這樣。后來(lái)我也不指望他們了，我自已寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)間才過(guò)去了半小時(shí)，這時(shí)候就無(wú)趣了，我只好檢查再檢查了。

　　在后面的考試中，就歷史不行，連第一道選擇題我都寫(xiě)錯(cuò)了，真是該打。哎，不知道成績(jī)出來(lái)后會(huì)怎么樣，但一定少不了批評(píng)。

中學(xué)生作文 篇5

　　如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！

　　在這秋高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了第六屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了期待和向往。

　　隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　比賽開(kāi)始了。看，競(jìng)賽場(chǎng)上，一片緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄鹋芫�上做著準(zhǔn)備活動(dòng)。一個(gè)小個(gè)子同學(xué)，他站在比自己高的對(duì)手面前依然表現(xiàn)出一副自信滿滿的樣子�！案骶透魑唬瑴�(zhǔn)備……”發(fā)令槍響，他在跑道上奮力向前。盡管他在此賽道中暫時(shí)落后，但是，場(chǎng)外的同學(xué)依然熱情地為他加油打氣。

　　更讓我感動(dòng)的就是3000米長(zhǎng)跑，3000米跑是需要勇氣和毅力才可以參加這個(gè)項(xiàng)目。比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)一馬當(dāng)先沖了出去，有的同學(xué)則保持體力慢跑，他們跑過(guò)一圈又一圈，漸漸地，速度逐漸慢下來(lái)，雖然體力早已透支，但他們沒(méi)有放棄。此時(shí)此刻，奧運(yùn)健兒的頑強(qiáng)拼搏的精神被體現(xiàn)的淋漓盡致，汗水留在運(yùn)動(dòng)員的臉上，浸透了衣服。終于逼近了終點(diǎn)，我們班的'同學(xué)努力跑到了終點(diǎn)，頓時(shí)，我們大家上前給他們送水，送面包。3000米比賽，盡管沒(méi)有獲得優(yōu)異的成績(jī)，但我們?nèi)詾樗麄兊谋憩F(xiàn)喝彩。

　　最激烈的比賽要數(shù)4×100米接力賽了。運(yùn)動(dòng)員們不僅需要奮力奔跑，而且在每的接棒處要格外的小心了。一棒接著一棒，接力棒在運(yùn)動(dòng)員手中傳遞著，也在場(chǎng)外圍觀的同學(xué)和啦啦隊(duì)們的心里傳遞著。

　　三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓整個(gè)校園沉浸在一片緊張，激烈的氣氛中，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，場(chǎng)外同學(xué)們熱烈支持，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油喝彩。

　　拼搏和奉獻(xiàn)在我們的田徑賽場(chǎng)上奏響了凱歌！

中學(xué)生作文 篇6

　　煮一杯清茶，我們便能侃侃而談，上及天文地理，下及國(guó)際大事。我們談人生，談夢(mèng)想，談未來(lái)；撐一只小船，我們便能泛舟游湖，談李白杜甫，談古朝舊都，指點(diǎn)江山。我們既是師生也是朋友。

　　孔子云：“三人行，必有我?guī)熝��！蹦膫�(gè)人不是你的老師？天下之大，又何患無(wú)師？但在學(xué)校之中，只有她——張老師——在我心中，唯一的好老師與我們學(xué)生之間的關(guān)系是微妙的，像朋友，像上下級(jí)，像家長(zhǎng)與孩子……

　　張老師是中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)乖巧地貼在耳后，從不搗蛋，一雙眼睛有著非同一般的穿透力，任憑你怎樣掩飾在她面前都沒(méi)有用，高挑的鼻梁下是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，從她嘴里說(shuō)出的話永遠(yuǎn)是那樣的動(dòng)聽(tīng)，悅耳。同學(xué)們都說(shuō)，聽(tīng)張老師的課就是一種享受。

　　我們之間可以是認(rèn)真與燦爛。張老師平日里給人的感覺(jué)就是很嚴(yán)格，很認(rèn)真。每當(dāng)考試沒(méi)考好，都會(huì)被“問(wèn)訊”，她會(huì)很仔細(xì)地幫助分析原因，尋找原因，從不懈怠。我們要有什么問(wèn)題把她問(wèn)住了，她從不敷衍了事。不知道的問(wèn)題就努力去找答案。張老師是個(gè)樸素的美麗的'女人。一次教師節(jié)，我心血來(lái)潮地送了張老師一束康乃馨并夾上自己親手制作的賀卡。她說(shuō)：“謝謝你�！辈⑺土宋乙粋�(gè)燦爛的陽(yáng)光般溫暖的微笑。那一瞬，我覺(jué)得她好漂亮，陽(yáng)光般的耀眼動(dòng)人。

　　我們之間可以是別扭與矛盾。張老師有時(shí)會(huì)很生氣地指責(zé)我們?cè)趺丛趺床缓�，我們有時(shí)也會(huì)很不滿地發(fā)牢騷�？墒窃趧e人面前誰(shuí)要說(shuō)我們不好，張老師就會(huì)跟誰(shuí)急，這時(shí)我們會(huì)送給她一個(gè)大大的笑臉。有時(shí)他會(huì)在班級(jí)大發(fā)雷霆，遷怒到每一個(gè)人；可是她下課以后又不露聲色地關(guān)愛(ài)著每一名同學(xué)，而我們也會(huì)很極力地維護(hù)老師的高大形象……

　　有人說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生不懂得尊敬師長(zhǎng)，不懂得師生之間的情誼，可是他不知道我們?cè)��?jīng)因?yàn)閺埨蠋煹木壒适嵌嗝磁�力地去做好那一件件��；有人說(shuō)師生之間就像貓與老鼠，水火不相容，可是他不知道我們?cè)��?jīng)因?yàn)閺埨蠋煹木壒适嵌嗝凑J(rèn)真地為這個(gè)集體的成績(jī)而共同努力著；有人說(shuō)師生之間就像上下級(jí)，可是他不知道我們一同度過(guò)的日子是那樣不求利益，惟有真誠(chéng)；有人說(shuō)師生間……

　　于是我漸漸懂得我們與張老師之間有一種特別的關(guān)系——愛(ài)與被愛(ài)。

　　張老師給予我們的，不單單是知識(shí)，更多的是人生啟迪。

　　當(dāng)我們失敗時(shí)，她教會(huì)我們勇敢面對(duì)，勇往直前，把失敗看作是成功的起點(diǎn)，她會(huì)帶你到達(dá)成功的彼岸；當(dāng)你成功時(shí)，她會(huì)叫你不要驕傲，要再接再厲。與她交流，你的生活會(huì)更美好，因?yàn)樗龝?huì)教你分辨真善美，假惡丑。

　　我們之間有喜，有憂，有歡笑，有悲愁，有誤解，有坦誠(chéng)，有同甘共苦，有風(fēng)雨同舟……然而，更重要的是我們之間有一種特別的情誼，是任何人也無(wú)法更改的。

中學(xué)生作文 篇7

　　每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，總是有一個(gè)瘦而高的背影就在我的眼前搖晃著，而我，在河對(duì)岸呆呆地望著他忙碌的背影，每天重復(fù)著一句話：“爸爸，吃飯了！”“哦。”他只是應(yīng)了一聲，又俯下身子開(kāi)始忙碌起來(lái)，直至星星爬上了夜晚的黑布……

　　父親是一個(gè)一絲不茍的人，他對(duì)于每一件事都十分認(rèn)真，他對(duì)我們的愛(ài)亦是如此。

　　從我記事開(kāi)始，父親對(duì)我而言就是一座威不可侵的高山，他嚴(yán)厲，但又包含著慈愛(ài)，

　　記得那一年，除夕夜前的一個(gè)晚上，望著時(shí)鐘上三根針的移動(dòng)，父親的摩托聲仍沒(méi)有傳入我的耳朵，隨即響起的是電話鈴，“喂？”我友好地問(wèn)，“女兒啊，爸爸今天廠里的事還沒(méi)有解決完，你們先睡吧，別等我了。”電話的一段掛了，我還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)答一聲。那一夜，他加班至12：00才回到家中……

　　父親對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我的.學(xué)習(xí)也從不馬虎，即使在最忙碌的時(shí)候，他也總會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)做好沒(méi)？會(huì)不會(huì)做？”

　　我對(duì)父親記憶中最深刻的一件事莫過(guò)于期中考試成績(jī)出來(lái)后的一個(gè)晚上，我懷著一顆忐忑的心回到家中——我考砸了，我不敢面對(duì)父親，更不敢面對(duì)他那雙“清澈”的眼睛。紙，終究包不住火，父親知道了，他的生氣似乎沒(méi)有流溢在臉上，可我知道，父親的內(nèi)心充斥著怒火與憂傷。父親沒(méi)有把生氣發(fā)泄出來(lái)，只是默默地把它憋到心扉的最底處，與那些工作的辛勞一起掩埋著。只用那雙充滿慈愛(ài)的眼睛望著我，幫我分析一道又一道錯(cuò)誤，我雖在一旁應(yīng)和著，卻感到極端的反常。夜，深了，我們都躲進(jìn)了被窩，當(dāng)一切寧?kù)o下來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣又一陣的嘆息聲，我清楚，那一夜他徹夜未眠！第二天的早晨，父親朝我走來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“女兒，考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”這一次，我再也憋不住心中的淚水，任由它們?cè)谀樕纤僚啊Ｎ疑钌畹闹���，父親說(shuō)這番話，無(wú)非就是讓我能夠重新站起來(lái)再次豎起遠(yuǎn)洋的航帆，我，一定要努力！

　　父親用他如咖啡般苦澀的愛(ài)澆灌著我，用他如高山般寬闊的愛(ài)包容著我，父親，用他一生的綠葉，為我遮起一世蔭涼！

　　夕陽(yáng)西下，又是那一個(gè)忙碌的背影……

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