在嘗試中成長作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的在嘗試中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在嘗試中成長作文1
時間如箭，一晃就是12年，這12年好像一部電影，很漫長，又很短暫。兒時的往事，像一張張陳舊的灰色照片，在我的腦海翻過。小小的身軀，光著腳丫在地上跑來跑去，天真無邪的笑容，稚嫩可愛的.童聲，可笑無知的幻想……
我在一次攀巖中知道了成長的樂趣。剛開始時，憑著一股子沖勁，我順順利利的爬到了巖上第一個凸出的地方，但是接下來的事情就不太好辦了，我不知道該怎樣越過這個斜坡。趴在斜坡下面，動也不敢動，慢慢的，我腿也酸了，渾身不停地顫抖，手心里出了很多汗，滑滑的，連石頭都抓不住了，我真想放棄算了，但是看著巖下不停鼓勵我的爸爸媽媽和一群不認識的叔叔阿姨，我心想，我總不能辜負了下面那么多人對我的期望啊，好在下面有攀巖的教練教我怎樣做，按照教練的指示我重新鼓起勇氣，腳下用力一蹬，跨過了那塊斜坡，呵！我不斷為自己加油鼓勁希望自己登上最高峰。我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼！
這時，在下面一直鼓勵我的叔叔阿姨都為我的成功鼓起掌來，我又有了力量，很快爬到了第二個凸起的地方，我本來還想繼續(xù)往上爬，可是右手掌心的汗讓我沒能抓住攀巖點，腳下一滑離開了巖面，被安全繩緩緩的送了下來，下來之后，媽媽摸著我的頭說：“真棒，你是我的驕傲！”
我在不斷的嘗試中成長。
在嘗試中成長作文2
那是一次危險的嘗試，我失敗了，并且還受了傷。那一次，我觸電了，但是并沒有傷得很嚴重，就是大拇指中間有個黑紅的大圈，摸起來很疼。那是我五年級的時候。
我在家里自己一個人玩電腦，玩著玩著頭就暈了，于是就在院子里玩，由于我是在自己玩的，所以我需要找兩根兵器，我手中用的是棒子，但是還是不夠，需要兩根，而且武器不要相同的，我想我需要一個鞭子，用在揮，棍子用來亂掃。
我在院子里四周巡視，發(fā)現(xiàn)沒有什么可以來做合適的兵器，于是我就爬著樓梯向還沒有裝修的第二層走去，看看有什么可以做兵器使用。突然我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了那里有一根電線，這根電線的尺寸和身材，正好可以當做我的'鞭子。但是我的理智告訴我不要隨便觸碰，萬一還有電呢，那么，就會有10％的可能性死亡，但是找了一周，發(fā)現(xiàn)周圍實在沒有合適的兵器，所以我就選中了這個。
我用手輕輕觸摸這根電線�！鞍�！我靠有點�！笔痔鄣暮�，我急忙下了樓，在樓下呆了一分鐘，等電過去后，我用涼水清洗我的大拇指，受傷處在左手的大拇指上。用涼水一過，突然受傷的地方出現(xiàn)一個大大的黑色的東西，還不是泡。一旦不用清水沖洗，手就很疼。而且手指還不能碰別的東西。
那一次危險的嘗試，我失敗了，還受傷了，所以我明白了我以后再也不要靠近危險東西，否則后果不堪設想啊，這一次有些幸運，幸虧是根普通電線，只有一些電，不是高壓電線。
這一次教訓我將深深記在腦海里！
在嘗試中成長作文3
那是一天非常的高興，因為媽媽答應我?guī)胰ミ_活泉公園玩，我非常高興，那時候我沒有出過遠門，所以唯一的樂趣就是去達活泉公園所以我非常的高興。
到了達活泉公園的門口就飛奔了進去，因為我要等媽媽所以跑了一會停一會兒，終于到了達活泉公園的游樂場了，哪里的`游樂設施應有盡有，我看的眼都要花了。
我東看看西看看，看看哪里有好玩的東西，終于我鎖定在了一個叫做激流勇進的一個游樂項目內，我和媽媽坐在激流勇進的車里，披上雨披，不一會兒車開始動了，他一開始是慢悠悠的走動，我覺得很沒有意思，所以還是東看看西看看，終于車開始上坡了，上坡雖然也很慢但是也更上膽戰(zhàn)心驚了，上完了上坡又開始平平緩緩的行駛了。
我沒有在意，忽然到了下坡路，車飛快的向下滑，并且旁邊的水飛快的濺向四周，我還沒有做好準備就下來了，真是膽戰(zhàn)心驚啊。
我來到了一個叫做小飛俠的游樂項目前，這個游樂項目是蹦極。那是我第一次玩蹦極，我上去安裝好裝備后馬上開始了跳躍，平時我跳的不怎么高，可是這一次我一跳就搞過了五層樓，真像在太空里一樣，只不過跳上去以后往下看很高，差點嚇死我，不一會我就熟悉了，就和我旁邊的一個小朋友一起比賽看誰蹦的高，當然還是我贏樓
不一會兒就要回家了，我忘不了那一次的達活泉公園的游玩，也忘不了那驚心動魄的一刻。
在嘗試中成長作文4
每個人都要嘗試，每一件事情都是要先嘗試著去做一做，如果你不嘗試著去做，那你現(xiàn)在可能還不會走路，不會說話……
當你遇到沒有做過的事情的時候，我們一定要選擇去嘗試一下，如果我們有能力做這件事，就做這件事，如果沒有能力，那就算了。我以前也是這樣的，上個暑假我們去游泳，我想試一下仰泳，好幾次都不敢，最后鼓足勇氣嘗試了一下，最后成功了，我很高興。
許多發(fā)明家想出了各種各樣的設計，可是有些就覺得天馬行空，不可能實現(xiàn)，可是還有些人就是使勁嘗試，失敗了幾千次或者幾萬次，可是他們毫不氣餒，最后終于成功了。愛迪生就是一個很好的例子，他發(fā)明電燈，試驗了好多次，有成功，可是他沒有放棄，選擇了繼續(xù)，“功夫不負有心人”，他成功了。
嘗試，是許多人成功，也然許多人失敗，不過，我們嘗試了，我們做了這件事情，我們就賭一次，有可能失敗，也有可能成功，不過試一試才知道答案，不試永遠都不會知道的.。如果失敗了，也不要傷心，不要放棄，俗話說的好“失敗是成功之母”，只要再換一種方法，我就不信不成功。我每次失敗了后，心里都會生氣，動不動就朝人發(fā)泄一下，可是我最終還是成功了，成功后，我欣喜若狂，好長時間都靜不下來。
嘗試，一定要嘗試！如果你不嘗試，那永遠都不知道答案的。
在嘗試中成長作文5
我一直擁有一雙隱形的翅膀。
我，一直擁有一雙隱形的翅膀，帶著我張開的雙臂，擁抱藍天。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，和我攜手同行，飛向美麗的夢想。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，我們互幫互助在嘗試中成長。
蠶的不懈努，最終破繭成蝶，讓蝴蝶擁有了絢麗的色彩，出眾的相貌。
粉筆痛苦的煎熬，刻出一行行潔白的.字。
蠟燭不斷的燃燒，給黑暗帶來光明。
然而，人們總是看到得是好的一面。
看著美麗的蝴蝶，和同伴說著贊美蝴蝶的話兒，卻沒有注意到蠶經歷的痛苦。
暮然，注視著黑板上那潔白整齊的字，卻沒有注意到粉筆為了變成潔白的字已經粉身碎骨了。
做在亮堂堂的屋里，吃著美味佳肴，卻沒有注意到蠟燭正在燃燒自己。
在嘗試中成長，別怕，加油，只要心存信念，終會成功，變成蠶蛻變后美麗的蝴蝶；變成粉筆粉身碎骨后的那一拍拍潔白的字；變成蠟燭燃燒自己后的美麗光芒！
讓隱形的翅膀帶著你飛翔，飛向藍天，飛向夢想，活出敢性。在嘗試中成長。
在嘗試中成長作文6
坐在課桌前，面對桌面上的那道似曾相識的數(shù)學題，回想到那一次我嘗試解出這道題的過程。
那是陽春三月的一個夜晚，我坐在課桌前，面對桌上的`一道非常難得數(shù)學題，我苦思冥想，可對這道題仍無從下手，一顆顆豆粒般大小的汗珠聚集在額頭，手中的筆在汗水的潤滑下，不停地從手中脫落，急躁的我，不停地大口大口地喘著粗氣，調動全部的腦細胞來想這個問題。
忽然，腦中閃現(xiàn)出老師曾講的一個解決問題的方法——換個角度想問題，又經過十幾分鐘的努力，這道題被我解了出來�？戳丝赐唬栽诔蠲伎嗄樀亟膺@個題，看了看墻上的表，四十多分鐘過去了。這時，耳邊想起了同位驚奇的聲音，“哇，你怎么做的？這個題你居然都能做出來，過來給我講講！”聽了同位的這一番話，別提我有多自豪了，這種自豪感化作一股股暖流涌向心頭。想來想去，這個解題的思路，在生活中也很適用啊，換個角度想問題，不要總是站在自己的立場，也要想想別人的感受�！拔�！想什么那？快來給我講題！”在同位的催促聲中我趕忙給他講完這道題，又投入下一道難題中去了。
嘗試解這道數(shù)學題用的方法，在生活中不也是一種為人處事的方法嗎？。凡事都要換個角度去思考，換位思考，從我，和他人，去向問題。
我在嘗試解這道數(shù)學題中得到了生活的真理。
我在嘗試中不斷成長著……
在嘗試中成長作文7
每個人在成長的道路上都會嘗試著去做些什么，而我就在嘗試寬容待人中成長了。
五年級的一次選舉中我不幸落選了，朋友們都圍過來安慰我，可也有的同學認為我對他們太刻薄而不選我，我從那時起下定決心要開始改變。
從那以后，我再也不在黑板上記同學的名字了，他們有不會的題目，我總耐心地教導他們，有不對的'地方，我總悄悄提醒他們……
去年夏天，我過生日，邀請同學們到家里做客，我們玩得正盡興，可隨著“哎呀”一聲，我們的興致全被這個經�？匆姙貘f的陳燁破壞了，原來她把窗簾扯了下來。
……
我的淚水頓時奪眶而出，剛準備指責她，可想起落選的原因，話剛到嘴邊又咽了回去，默默地把墻角打掃干凈，等待媽媽的“河東獅吼”。同學們看不慣這樣的我，邊幫我奚落了陳燁一番，我們倆都哭了，“夠了，不要再說了，不就是個窗簾嗎，大不了不要了！”我大聲喊道。他們怔住了，好奇的看著我。我變了，變得更寬容了，朋友也多了，我知道這是寬容的力量。
寬容使每個人在心靈上得到了充實，學會寬容，你會有更多的收獲！
在嘗試中成長作文8
寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，沒有夢幻的綠草、卵石與小魚，但那次嘗試讓一本本美麗而神奇的課外書，使我的生活變得豐富多彩。
不知誰在桌子放了一本書。隨便翻越幾頁，又認真地看了一篇文章，不知不覺地便讀了進去，在這之前我還是遨游在武俠小說之中。我覺得面對的不單單是一本書，而是滾滾長江，浩瀚的大海，有氣魄的.大廈，一幅幅由七彩顏料構成的山水畫。這次嘗試影響了我。
在書的海洋里，我暢游著。我不但閱讀了許多小說、名人傳記，還閱讀了許多的詩歌、散文。朱自清、高爾基、魯迅、秦文君、郭沫若，一位位作家，一本本好書走進了我的心靈。手捧著書本，我似乎在與作家談話，在與偉人交談。保爾、賈里、馬小跳等一個個鮮活的人物形象縈繞在我的腦海。
每當遇到一本好書，我的心會沉靜下來。我從中體會到優(yōu)雅的語言，學到豐富的知識，提高了我的文學修養(yǎng)，照亮了我前進的道路。
濃濃書香，伴我成長，閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。讀書給予了我知識，讓我有了更開闊的眼界；讀書更給了我力量，讓我有無比的勇氣。讀書武裝了我的大腦，增長了我的見識。以書為伴，其樂無窮。我愿踏著書籍神奇的階梯，一步一步地實現(xiàn)我人生的夢想。
如果說讀書是游泳，那么嘗試便是無邊無際的大海：如果說讀書是飛翔，那么嘗試便是一望無垠的天空：如果說讀書是奔跑，那么嘗試便是寬闊廣袤的土地。
在嘗試中成長作文9
記得那一天，我在小區(qū)里散步，看到小伙伴們一個個騎著自行車奔馳。那樣子簡直帥呆了！我頓時萌發(fā)了一個學自行車的念頭，便興致勃勃地叫姐姐來教我。
開始學騎車了！我初生牛犢不怕虎，翻身上車，抓住扶手，輕輕踩了一下腳蹬。自行車動了！正當我得意揚揚之時，自行車突然劇烈地搖晃起來。我嚇得六神無主，車似乎也害怕了，不聽我的使喚。突然，我身子一斜，摔了個四腳朝天。姐姐見我這副窘態(tài)，急忙跑過來，把我從地上拉起，拍了拍我身上的土，說：“蹬腳蹬的時候，雙腳用力要均勻，雙手要緊緊地握住車把，控制好方向。”聽了姐姐的話，我再次披掛上陣，扶起車子，坐了上去，雙眼注視前方，雙腳踩著踏板，雙手緊握車柄，小心翼翼地駕駛著。
忽然，前面有一個180度急轉彎。驚慌失措之下，我又摔了個“倒栽蔥”！這時，我的心里萌生了打退堂鼓的`想法。姐姐語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，做事要持之以恒，不能半途而廢！”
聽了姐姐的話，我便不厭其煩地練習。終于，自行車成功地被我“馴服”，它不再歪歪扭扭，和我“作對”了。
在嘗試中成長作文10
刀光劍影才能成就臨危不亂的戰(zhàn)馬；驚濤駭浪才可造就飛躍大海的海鷗；勇于嘗試才能寫下人生的史詩。
在面對生活歇斯底里的咆哮時，顧城在苦難中穩(wěn)住身形，高歌苦難：黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！這是對苦難下的戰(zhàn)書，是頑強不屈，嘗試尋找出路的形象。
是誰，在深夜苦讀？是誰，在世俗中安貧樂道？又是誰，一個人背負著他人的'鄙夷和氣惱，在陋室中吟唱：“何陋之有？”是他，他叫劉禹錫。雖被奪去前程，但他卻以高潔傲岸的品格嘗試著在陋室中放出自己的光芒，他的執(zhí)著和敢于嘗試讓他的《陋室銘》流芳千古。
是誰，在渾濁俗塵中苦苦掙扎？是誰，在剝削階級肆虐的社會中奮起反抗？又是誰，一個人盡管承受了眾多磨難，仍在不斷嘗試？是他，他的名字叫白居易。他嘗試著用最樸實無華的文字給剝削階級以最辛辣的諷刺。他不僅僅在嘗試著讓平民理解他的詩，還苦苦嘗試著讓世人揭露這個黑暗的社會，提出：“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的進步文學主張。他是當之無愧的“古代魯迅”，最終在中國文學史上留下了濃墨重彩的一筆！
還有許多人的嘗試，是他們推動了整個世界的進步。從愛因斯坦數(shù)千次的嘗試，我們有了電燈；從阿姆斯特朗在月球一小步的嘗試，成就了我們航天計劃的一大步成長……
在嘗試中成長，在成長中成功面對生活的不如意，我們要勇于嘗試，也只有不斷嘗試，我們的人生才有新的選擇，讓人生出獨一無二的樂章！
在嘗試中成長作文11
勇于嘗試，才可能收獲成功，人生的旅途中要有各種各樣的嘗試，才可能有成功。
嘗試過不一定會成功，但沒試過一定會失敗。成功不是一蹴而就，可能要多次嘗試失敗。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的地進行了8000多次嘗試。實驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。也就是因為他面對困難時的`堅持，面對失敗時的多次嘗試，才有了它巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光�！笆×�，你可能會失望，但如果不去嘗試，那么注定要失敗”。
不要以嘗試為目標，他只是我們前進的一個跳板。嘗試要有體會，有所發(fā)現(xiàn)，不能為嘗試而嘗試。我們總是習慣于把嘗試理解為設想，其實，嘗試的關鍵在于積極行動。嘗試也要有選擇，也要思考，不能胡亂的嘗試，有些東西我們一輩子都不要去嘗試。嘗試更需要勇氣，因為嘗試的結果無法預見，更多時候，嘗試需要我們堅持……
在成長的道路中，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
在嘗試中成長作文12
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會一帆風順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的自然就是一份喜悅，一份膽量。然而更多的'是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內在的潛質，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
永遠不要把困難當成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒試過怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過，你就有權利問心無愧地微笑，你的人生就會光芒四射，你就會擁有足夠的力量去抨擊命運的巖石，就像貝多芬那樣向世界強有力地呼喊：“我要扼住命運的咽喉！”
你這樣做了嗎？
你還畏懼嘗試嗎？
曾讀過莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無論是誰，都需要如此：循序漸進，在嘗試中成長，用心地成長。
在嘗試中成長作文13
在成長的過程中，我們都在嘗試著戰(zhàn)勝各種困難。也許你會成功，也許你會失敗，但有失敗就必定會有成功。如果你不嘗試一下，你怎么知道你不會成功呢。
每一次嘗試都會有兩個結果：“成功”和“失敗”。若是成功了我們就將繼續(xù)前進；若是失敗了我們就要繼續(xù)努力。
我從小就恐高，每次只要站在很高的地方時我就會頭暈，兩腿發(fā)抖。每次去游樂園都不敢坐摩天輪，因為摩天輪總會升高。所以有恐高的我是從來都不會坐的，但是每次看到姐姐和妹妹坐上去，而我只能站在原地看著他們時我是有多羨慕，我想坐，但又不敢。每次他們拉著我讓我一起去。我的心里是很矛盾的，到底要不要去。但這次我表妹執(zhí)意要拉我去，她還說如果我不去就跟我絕交，所以我跟她去了。
我向那摩天輪走去，每邁出一步對我來說是有多少的艱難。我一步一步向前走，終于坐到了摩天輪門前。它在我面前多么高大，高得讓我無法想象。但是我還是走進去了，坐在那凳子上我直哆嗦。我一直閉著眼睛。我閉上眼睛我頭更昏，甚至想吐。我慢慢將眼睛睜開。當我睜開眼時外面的`一切讓我驚呆了。我站了起來往外一看，太美了。從上往下看所有的東西都變得很渺小，風景也好美。我站在摩天輪上激動得差點摔倒。
從那以后我不再那么恐高。
每一次嘗試都是一次成長的過程。在成長的道路上要嘗試各種困難，當你嘗試過很多困難后，就意味著你長大了。
在嘗試中成長作文14
只有你有勇氣去嘗試，你才能成功，只有你在人生旅途中有各種嘗試，你才能成功。
嘗試了不一定成功，沒嘗試過一定會失敗。成功不是一蹴而就的，你可能要嘗試很多次，失敗很多次。燈泡的發(fā)明者愛迪生進行了8000多次嘗試，試圖找到一種合適的燈絲材料。實驗之初，他發(fā)現(xiàn)了1600種耐熱材料，并反復試驗了近20xx次。發(fā)現(xiàn)只有鉑金比較合適，但是鉑金比黃金貴，說明實驗失敗。面對這樣的失敗，大多數(shù)人肯定會選擇放棄。但他繼續(xù)嘗試從植物中尋找理想的細絲材料，先后嘗試過6000多種植物。正是因為他在困難面前的堅持，在失敗面前的反復嘗試，他才取得了巨大的.成功，給人類帶來了“光明”。這個“光”與其說是電的光，不如說是勇于嘗試的精神之光。失敗了，可能會失望，但不努力，注定失敗。
不要以嘗試為目的，他只是我們前進的跳板。試著有經驗，找東西，不要為了嘗試而嘗試。我們總是習慣于把嘗試當成一種假設。其實，嘗試的關鍵在于積極的行動。試著有選擇，也要思考，不能隨意嘗試，有些東西我們一輩子都不去嘗試，比如毒品，嘗試后會毀了我們的一生。嘗試需要更多的勇氣，因為嘗試的結果是不可預測的，更多的時候，嘗試需要我們堅持…
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功，但一定會有收獲。在考驗中，我們的智慧增加了，能力提高了，人性升華了。勇于嘗試，讓我們在考驗中成長。
在嘗試中成長作文15
本報訊（記者齊榕實習生李倩）昨天中考一結束，本報記者就第一時間連線了福州名校的語文老師，對今年中考作文進行了點評，福州中考作文《在嘗試中成長》。據了解，今年的中考作文延續(xù)了去年的風格，仍舊是命題作文，題目為《在嘗試中成長》。
貼近學生生活不太容易離題
昨日，福州十八中語文集備組老師分析說，今年的中考作文題出得非常貼近學生生活，審題難度較小，考生寫起來不太容易離題。在“嘗試中成長”符合學生的生活實際，初中生成長的過程本來就是一個不斷嘗試的過程，這樣的題目關注了學生內心成長和體魄成長，作文指導《福州中考作文《在嘗試中成長》》。
從命題要求來看，“在”限制性強大，強調的是一個過程，考生的作文選擇的內容一定要去嘗試，可以是第一次購物、第一次軍訓等等，考生不愁沒有東西可寫。
是命題作文卻有半命題風格
今年的作文題出得很貼近考生的實際。因為成長是每個人生命中的必經階段，每個人的'道路不盡相同，但都不是一帆風順的，成長需要每個人多方的嘗試，取這個題目考生都有內容寫，也比較好地體現(xiàn)了中考的一般命題原則。這樣的題目給考生留有相當大的可供發(fā)揮的空間。
應該說，這是一道命題作文，不過同時也具備了半命題的風格。實踐中，對命題做了限制，而成長的話題卻很大，讓學生可以有很多選擇的內容。
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